Actual directions of scientific researches of the XXI century: theory and practice Actual directions of scientific researches of the XXI century: theory and practice Актуальные направления научных исследований XXI века: теория и практика 2308-8877 9555 10.12737/16205 Секция «Моделирование технических систем и объектов» Section "Modelling of Technical Systems and Objects" Секция «Моделирование технических систем и объектов» Simulation training complex for preparation engineering staff Моделирование учебного комплекса для подготовки инженерно-технического персонала Власов А. В. Vlasov A. В. 02 12 2015 02 12 2015 3 5 55 59 https://naukaru.ru/en/nauka/article/9555/view

В статье рассматривается моделирование автоматизированного учебного комплекса, предназначенного для изучения средств автоматизации проектирования. Представлен алгоритм работы его программного обеспечения.

The article considers the modeling of the automatized educational complex made for the study of computer-aided design facilities. The algorithm of its software is also represented.

 учебный комплекс методика. educational complex method.

УДК 004.9МОДЕЛИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО КОМПЛЕКСА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПЕРСОНАЛАSIMULATION TRAINING COMPLEX FOR PREPARATION ENGINEERING STAFFВласов А.В.ГОУ ВО МО «Государственный социально-гуманитарный университет»г. Коломна, Россияaleksejvlasov04@gmail.comDOI: 10.12737/16205 Аннотация: В статье рассматривается моделирование автоматизированного учебного комплекса, предназначенного для изучения средств автоматизации проектирования. Представленалгоритмработыегопрограммногообеспечения.Summary: The article considers the modeling of the automatized educational complex made for the study of computer-aided design facilities. The algorithm of its software is also represented.Ключевыеслова: учебныйкомплекс, методика.Keywords: educationalcomplex, method.  Для увеличения притока абитуриентов в технические ВУЗы необходимо заинтересовать их еще на этапе получения школьного образования. С целью мотивации школьников на получение технического образования возникает необходимость в подготовке учителей информатики, обладающих компетенциями в области САПР. Учитывая ограниченное время на изучение соответствующего курса, в учебном процессе предлагается использовать программный комплекс учебного назначения (ПКУН), представляющий собой адаптацию программно-аппаратного комплекса, разрабатываемого для технических ВУЗов [1], под специфику обучения студентов, получающих специальность «учитель информатики» в педагогическом ВУЗе.

Власов, А.В. О разработке программно-аппаратного комплекса САПР учебного назначения / А.В. Власов, И.А. Мужиченко // Системы автоматизации в образовании, науке и производстве : Труды IX Всероссийской научно-практической конференции / под редакцией С.М. Кулакова, Л.П. Мышляева ; Сиб. гос. индустр. ун-т. - Новокузнецк : Изд. Центр СибГИУ, 2013. - с.284-287 Vlasov, A.V. O razrabotke programmno-apparatnogo kompleksa SAPR uchebnogo naznacheniya / A.V. Vlasov, I.A. Muzhichenko. Sistemy avtomatizatsii v obrazovanii, nauke i proizvodstve : Trudy IX Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferentsii / pod redaktsiey S.M. Kulakova, L.P. Myshlyaeva ; Sib. gos. industr. un-t. - Novokuznetsk : Izd. Tsentr SibGIU, 2013. - s.284-287 Бунаков П.Ю., Широких Э.В. Высокоинтегрированные технологии в подготовке инженеров-технологов / Новые образовательные технологии в вузе: сборник докладов пятой международной научно-методической конференции, 4-6.02.2008 г. Часть 2. Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2008.-с. 83-89. Bunakov P.Yu., Shirokikh E.V. Vysokointegrirovannye tekhnologii v podgotovke inzhenerov-tekhnologov / Novye obrazovatel´nye tekhnologii v vuze: sbornik dokladov pyatoy mezhdunarodnoy nauchno-metodicheskoy konferentsii, 4-6.02.2008 g. Chast´ 2. Ekaterinburg: GOU VPO UGTU-UPI, 2008.-s. 83-89. Власов А.В. Модель проектного обучения, как основа изучения технологий автоматизированного проектирования // Актуальные вопросы современной информатики: материалы IV Всероссийской заочной научно-практической конференции (1-15 апреля 2014 г.). - Коломна: Московский государственный областной социально-гуманитарный институт, 2014. - с.167-171. Vlasov A.V. Model´ proektnogo obucheniya, kak osnova izucheniya tekhnologiy avtomatizirovannogo proektirovaniya. Aktual´nye voprosy sovremennoy informatiki: materialy IV Vserossiyskoy zaochnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii (1-15 aprelya 2014 g.). - Kolomna: Moskovskiy gosudarstvennyy oblastnoy sotsial´no-gumanitarnyy institut, 2014. - s.167-171.