доктор педагогических наук;
doctor of pedagogical sciences;
В статье рассматриваются современные проблемы формирования национальной идентичности и патриотического воспитания подрастающего поколения на основе традиционного прикладного искусства. Особое внимание уделяется интерпретации в современных условиях таких понятий, как «национальная идентификация», «народное искусство», «традиционное прикладное искусство». Сохранение культурного наследия России рассматривается в статье через призму передачи подрастающему поколению традиций, технологий, мировоззрения и духовной составляющей народного искусства, через профессиональное образование созидателей новых высокохудожественных продуктов традиционного прикладного искусства и воспитание ценителей этого уникального культурного опыта.
The article examines the modern problems of the formation of national identity and patriotic education of the younger generation based on traditional applied art. Particular attention is paid to the interpretation in modern conditions of such concepts as "national identification," "folk art," "traditional art crafts." The preservation of the cultural heritage of Russia is considered in the article through the prism of transferring traditions, technologies, worldview and the spiritual component of folk art to the younger generation, through the professional education of creators of new highly artistic products of traditional applied art and the education of connoisseurs of this unique cultural experience.