<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Primary Education</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Primary Education</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Начальное образование</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1998-0728</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">86565</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/1998-0728-2024-12-4-21-25</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Педагогическое образование</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Teacher’s education</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Педагогическое образование</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Information Culture of a Teacher As the Most Important Competence of His Professional Activity</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Информационная культура педагога как важнейшая компетенция его профессиональной деятельности</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Мерзликина</surname>
       <given-names>И. В.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Merzlikina</surname>
       <given-names>I. V.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>merzirina@gmail.com</email>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднёва</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Institute of Content and Methods of Teaching named after V.S. Lednev</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2024-08-19T11:43:59+03:00">
    <day>19</day>
    <month>08</month>
    <year>2024</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2024-08-19T11:43:59+03:00">
    <day>19</day>
    <month>08</month>
    <year>2024</year>
   </pub-date>
   <volume>12</volume>
   <issue>4</issue>
   <fpage>21</fpage>
   <lpage>25</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2024-02-17T00:00:00+03:00">
     <day>17</day>
     <month>02</month>
     <year>2024</year>
    </date>
    <date date-type="accepted" iso-8601-date="2024-07-27T00:00:00+03:00">
     <day>27</day>
     <month>07</month>
     <year>2024</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://naukaru.ru/en/nauka/article/86565/view">https://naukaru.ru/en/nauka/article/86565/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В статье раскрываются подходы к определению понятия «информационная культура педагога», рассматриваются основные составляющие данной педагогической культуры. Затронуты вопросы использования инновационных средств обучения в образовательном процессе начальной школы, охарактеризована их роль в организации совместной деятельности ученика и учителя.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The article reveals approaches to defining the concept of “information culture of a teacher”, considers the main components of this component of pedagogical culture. The issues of using innovative teaching aids in the educational process of primary school are touched upon, their role in organizing joint activities of a student and a teacher is characterized.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>инновационное оборудование; средства обучения; профессиональная культура педагога; информационная культура; информационно-коммуникационные технологии; со-моделирование</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>innovative equipment; teaching aids; professional culture of the teacher; information culture; information and communication technologies; co-modeling</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Мерзликина И.В. Актуальные проблемы образования: использование цифровых технологий в учебном процессе / Научные труды Всероссийской научно-практической конференции «Наследие Н.К. Крупской и современность», посвящённой 150-летию со дня рождения Н.К. Крупской (Москва, 26–27 февраля 2019 г.); под ред. Е.И. Артамоновой. – М.: Некоммерческое партнёрство «Международная академия наук педагогического образования», 2019. – С. 519–523.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Merzlikina I.V. Aktual'nye problemy obrazovaniya: ispol'zovanie cifrovyh tehnologiy v uchebnom processe / Nauchnye trudy Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferencii «Nasledie N.K. Krupskoy i sovremennost'», posvyaschennoy 150-letiyu so dnya rozhdeniya N.K. Krupskoy (Moskva, 26–27 fevralya 2019 g.); pod red. E.I. Artamonovoy. – M.: Nekommercheskoe partnerstvo «Mezhdunarodnaya akademiya nauk pedagogicheskogo obrazovaniya», 2019. – S. 519–523.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Мерзликина И.В., Кожевникова В.В. Интеграция мультимедиа в современный образовательный процесс // Учёные записки ИСГЗ. – 2016. – Т. 14. – № 1. – С. 394–401.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Merzlikina I.V., Kozhevnikova V.V. Integraciya mul'timedia v sovremennyy obrazovatel'nyy process // Uchenye zapiski ISGZ. – 2016. – T. 14. – № 1. – S. 394–401.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Толстой Л.Н. О народном образовании / Л.Н. Толстой // Собр. соч. в 22 т. – Т. 16. – М.: Художественная литература, 1983. – С. 7–28.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Tolstoy L.N. O narodnom obrazovanii / L.N. Tolstoy // Sobr. soch. v 22 t. – T. 16. – M.: Hudozhestvennaya literatura, 1983. – S. 7–28.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Тумонян С.П. Готовность учащихся и преподавателей к использованию современных информационных и педагогических технологий [Электронный ресурс] // Сайт SuperInf.ru. Информационная помощь студентам. – URL: http://superinf.ru/view_helpstud.php?id=2320 (дата обращения: 03.07.2024).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Tumonyan S.P. Gotovnost' uchaschihsya i prepodavateley k ispol'zovaniyu sovremennyh informacionnyh i pedagogicheskih tehnologiy [Elektronnyy resurs] // Sayt SuperInf.ru. Informacionnaya pomosch' studentam. – URL: http://superinf.ru/view_helpstud.php?id=2320 (data obrascheniya: 03.07.2024).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Формирование информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях: учебно-методическое пособие / Н.И. Гендина, Н.И. Колкова, И.Л. Скипор [и др.]. М.: Школьная библиотека, 2002. – 309 c.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Formirovanie informacionnoy kul'tury lichnosti v bibliotekah i obrazovatel'nyh uchrezhdeniyah: uchebno-metodicheskoe posobie / N.I. Gendina, N.I. Kolkova, I.L. Skipor [i dr.]. M.: Shkol'naya biblioteka, 2002. – 309 c.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Oborotova S.A., Merzlikina I.V., Farnieva M.G. &amp; Senator S.Y. (2020). Modern Aspects Of Teacher’s Professional Culture Formation: Information And Communication Component. In O.D. Shipunova &amp; D.S. Bylieva (Eds.). Professional Culture of the Specialist of the Future &amp; Communicative Strategies of Information Society, vol. 98. European Proceedings of Social and Behavioural Sciences (pp. 515–526). European Publisher: https://doi.org/10.15405/epsbs.2020.12.03.51.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Oborotova S.A., Merzlikina I.V., Farnieva M.G. &amp; Senator S.Y. (2020). Modern Aspects Of Teacher’s Professional Culture Formation: Information And Communication Component. In O.D. Shipunova &amp; D.S. Bylieva (Eds.). Professional Culture of the Specialist of the Future &amp; Communicative Strategies of Information Society, vol. 98. European Proceedings of Social and Behavioural Sciences (pp. 515–526). European Publisher: https://doi.org/10.15405/epsbs.2020.12.03.51.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
