Journal of Pedagogical Studies Journal of Pedagogical Studies Журнал педагогических исследований 2500-3305 2500-3305 86233 10.12737/2500-3305-2024-9-3-66-77 Теория и методика обучения и воспитания Theory and methodology of training and education Теория и методика обучения и воспитания Teacher-Family Partnership for Primary School Parenting Партнерство классного руководителя и семьи 
по вопросам воспитания младших школьников Рябова И. Г. Ryabova I. G.

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Московский педагогический государственный университет Moscow State Pedagogical University 05 08 2024 05 08 2024 9 3 66 77 05 08 2024 https://naukaru.ru/en/nauka/article/86233/view

В статье рассматриваются ведущие направления реализации партнерства классного руководителя и семьи по вопросам воспитания младших школьников и результаты исследования этой проблемы. Партнерское взаимодействие школы и родителей предполагает создание условий для становления личности, самоопределения и социализации ребенка. Сегодня перед школой и семьей, как социальными институтами, как равноправными субъектами воспитания подрастающего поколения поставлены задачи по воспитанию патриотизма, гражданственности, присвоению норм, ценностей и традиций российского общества. Партнерство рассматривается как единство целей и ценностей семейного и школьного воспитания. Взаимодействие классного руководителя и родителей позволяет совместно выявлять, осознавать и решать проблемы воспитания детей, а также обеспечивает необходимые глубинные связи между воспитывающими взрослыми в контексте развития личности ребенка.

The article discusses the leading areas of implementation of the partnership between the class teacher and the family on the education of primary schoolchildren and the results of research on this problem. The partnership of the school and parents is the creation of conditions for the formation of personality, self-determination and socialization of the child. Today, the school and family, as social institutions, as equal subjects of upbringing of the younger generation, are tasked with fostering patriotism and citizenship; assignment of norms, values and traditions of Russian society. Partnerships are seen as unity the goals and values of family and school education. The interaction of the class teacher and parents allows you to jointly identify, realize and solve the problems of raising children, and also provides the necessary deep connections between adults in the context of the development of the child's personality.

 партнерство школа классный руководитель семья родители образование воспитание взаимодействие сотрудничество младший школьник partnership school class teacher family parents education parenting interaction cooperation pupil of primary school

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 372 “Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования” (Зарегистрирован 12.07.2023 № 74229) Prikaz Ministerstva prosvescheniya Rossiyskoy Federacii ot 18.05.2023 № 372 “Ob utverzhdenii federal'noy obrazovatel'noy programmy nachal'nogo obschego obrazovaniya” (Zaregistrirovan 12.07.2023 № 74229) https://static.edsoo.ru/projects/upload/FOP_NOO.pdf (дата обращения 14.05.2023). https://static.edsoo.ru/projects/upload/FOP_NOO.pdf (data obrascheniya 14.05.2023). Федеральный государственный образовательный стандарт начального Federal'nyy gosudarstvennyy obrazovatel'nyy standart nachal'nogo общего образования (приказ №286 от 31 мая 2021г.) [Электронный ресурс]. obschego obrazovaniya (prikaz №286 ot 31 maya 2021g.) [Elektronnyy resurs]. https://edsoo.ru/.htm (дата обращения 14.05.2023). https://edsoo.ru/.htm (data obrascheniya 14.05.2023). Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – . https://edsoo.ru/.htm (дата обращения 14.05.2023). Federal'nyy zakon ot 29.12.2012 № 273-FZ «Ob obrazovanii v Rossiyskoy Federacii» [Elektronnyy resurs]. – . https://edsoo.ru/.htm (data obrascheniya 14.05.2023). Федеральный проект «Стратегии развития воспитания в Российской Federal'nyy proekt «Strategii razvitiya vospitaniya v Rossiyskoy Федерации 2015-2025» от 29 мая 2015 г. [Электронный ресурс]. – https://edsoo.ru/.htm Federacii 2015-2025» ot 29 maya 2015 g. [Elektronnyy resurs]. – https://edsoo.ru/.htm Гаврилычева, Г.Ф. Социальное партнерство семьи и школы / Г.Ф. Гаврилычева // Начальная школа. – 2013. – №13. – С.36-41 Gavrilycheva, G.F. Social'noe partnerstvo sem'i i shkoly / G.F. Gavrilycheva // Nachal'naya shkola. – 2013. – №13. – S.36-41 Землянская, Е. Н. Педагогика начального образования: учебник и практикум для вузов / Е. Н. Землянская. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 251 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-15816-8. Zemlyanskaya, E. N. Pedagogika nachal'nogo obrazovaniya: uchebnik i praktikum dlya vuzov / E. N. Zemlyanskaya. — 2-e izd., pererab. i dop. — Moskva : Izdatel'stvo Yurayt, 2023. — 251 s. — (Vysshee obrazovanie). — ISBN 978-5-534-15816-8. Макаренко, A. C. Педагогические сочинения в 8-ми т., т. 4 [Текст] /А.С.  Макаренко. – М.: Педагогика, 1984. – 543 с. Makarenko, A. C. Pedagogicheskie sochineniya v 8-mi t., t. 4 [Tekst] /A.S.  Makarenko. – M.: Pedagogika, 1984. – 543 s. Методические рекомендации по взаимодействию образовательной организации и родителей в процессе реализации рабочей программы воспитания. /ФГБНУ «ИИДСВ РАО» под ред. Буянова А.А. Ошибка! Недопустимый объект гиперссылки. (дата обращения 12.05.2023) Metodicheskie rekomendacii po vzaimodeystviyu obrazovatel'noy organizacii i roditeley v processe realizacii rabochey programmy vospitaniya. /FGBNU «IIDSV RAO» pod red. Buyanova A.A. Oshibka! Nedopustimyy ob'ekt giperssylki. (data obrascheniya 12.05.2023) Рябова, И. Г. Инновационные процессы в воспитании школьников в условиях поликультурного региона / И. Г. Рябова // Педагогическое образование и наука. – 2012. - №11. – С. 77-81. Ryabova, I. G. Innovacionnye processy v vospitanii shkol'nikov v usloviyah polikul'turnogo regiona / I. G. Ryabova // Pedagogicheskoe obrazovanie i nauka. – 2012. - №11. – S. 77-81. Рябова, И. Г. Модернизация подготовки педагога как фактор формирования этгокультурной толерантности / И. Г. Рябова // Гуманитарные науки и образование. – 2017. № 2 (30). С. 64-70. Ryabova, I. G. Modernizaciya podgotovki pedagoga kak faktor formirovaniya etgokul'turnoy tolerantnosti / I. G. Ryabova // Gumanitarnye nauki i obrazovanie. – 2017. № 2 (30). S. 64-70. Ситниченко, М.Я. Профессионализм и общая культура учителя. Сб. статей / М.Я. Ситниченко // Наука и образование: Сохраняя прошлое, создаем будущее. – МЦНС «Наука и просвещение», 2017. – Ч.2. – С.14 -18. Sitnichenko, M.Ya. Professionalizm i obschaya kul'tura uchitelya. Sb. statey / M.Ya. Sitnichenko // Nauka i obrazovanie: Sohranyaya proshloe, sozdaem buduschee. – MCNS «Nauka i prosveschenie», 2017. – Ch.2. – S.14 -18. Сухомлинский, В. А. Павлышская средняя школа. Обобщение опыта учебно-воспитательной работы сельской средней школы / В. А. Сухомлинский. — М.: Просвещение,1969. — 400 с. Suhomlinskiy, V. A. Pavlyshskaya srednyaya shkola. Obobschenie opyta uchebno-vospitatel'noy raboty sel'skoy sredney shkoly / V. A. Suhomlinskiy. — M.: Prosveschenie,1969. — 400 s. Ушинский, К. Д. Собрание сочинений т. 10 [Текст] /К. Д. Ушинский. – М.: Изд-во Академии пед. наук, 1950. – 597с. Ushinskiy, K. D. Sobranie sochineniy t. 10 [Tekst] /K. D. Ushinskiy. – M.: Izd-vo Akademii ped. nauk, 1950. – 597s. Семья и школа: информационное пространство взаимодействия семьи и школы: монография / под ред. О.А. Щекиной. — СПб.: СПб АППО, 2010. Sem'ya i shkola: informacionnoe prostranstvo vzaimodeystviya sem'i i shkoly: monografiya / pod red. O.A. Schekinoy. — SPb.: SPb APPO, 2010. Шигабетдинова, Г.М. Партнёрство как конструктивное взаимодействие: теоретическая экспозиция проблемы / Г.М. Шигабетдинова // Фундаментальные исследования. – 2014. – № 3-1. – С. 193-196; Shigabetdinova, G.M. Partnerstvo kak konstruktivnoe vzaimodeystvie: teoreticheskaya ekspoziciya problemy / G.M. Shigabetdinova // Fundamental'nye issledovaniya. – 2014. – № 3-1. – S. 193-196; URL: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=33611 (дата обращения: 14.05.2024). URL: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=33611 (data obrascheniya: 14.05.2024). Яковлев С.В. Образовательный потенциал современных стандартов и учебных программ подготовки педагогических кадров по вопросам семейного воспитания // Образовательные технологии. 2019. № 3. С. 65-76. Yakovlev S.V. Obrazovatel'nyy potencial sovremennyh standartov i uchebnyh programm podgotovki pedagogicheskih kadrov po voprosam semeynogo vospitaniya // Obrazovatel'nye tehnologii. 2019. № 3. S. 65-76. Яковлев С.В. Основные тенденции развития института семьи в современной России // Педагогика. 2020. № 7. С. 45-53. Yakovlev S.V. Osnovnye tendencii razvitiya instituta sem'i v sovremennoy Rossii // Pedagogika. 2020. № 7. S. 45-53.