Journal of Management Studies Journal of Management Studies Журнал исследований по управлению 2500-3291 2500-3291 75076 Менеджмент Management Менеджмент Knowledge culture as a factor of organizational learning: the mediating role of proactive behavior Культура знаний как фактор организационного обучения: медиативная роль проактивного поведения персонала https://orcid.org/0000-0001-7128-9030 Молодчик М. А. Molodchik Mariia Anatol'evna molodchik.m@yandex.ru

доктор экономических наук;

doctor of economic sciences;

 Эсаулова И. А. Esaulova Irena Aleksandrovna esaulova_ia@mail.ru

доктор экономических наук;

doctor of economic sciences;

 Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» National Research University Higher School of Economics Пермский национальный исследовательский политехнический университет Perm National Research Polytechnic University 09 02 2024 09 02 2024 9 6 66 76 21 10 2023 12 11 2023 https://naukaru.ru/en/nauka/article/75076/view

В работе исследуется роль проактивного поведения сотрудников для интенсификации процессов организационного обучения, являющихся ключевым драйвером организационной эффективности современной компании. Авторы предлагают рассматривать проактивное поведение через три составляющие: саморазвитие индивида, инициативное поведение и приверженность организации. В разрезе трех составляющих определяются поведенческие установки, личностные факторы, стимулирующие и препятствующие проактивному поведению сотрудников, а также выявляются особенности формирования паттернов такого поведения в условиях российской бизнес-среды. При этом культура организации, ориентированная на создание новых знаний и распространение существующих, выступает предиктором проактивного поведения персонала, определяя представления и ценности относительно работы со знаниями организации. На эмпирических данных 110 российских компаний с использованием метода частичных наименьших квадратов в работе доказывается наличие медиативного эффекта проактивного поведения персонала при влиянии культуры знаний на организационное обучение компании.

The work investigates the role of proactive behavior of employees to intensify organizational learning, which is a key driver of the organizational effectiveness of a modern company. The authors propose to consider proactive behavior through three components: individual self-development, proactive behavior and commitment to the organization. In the context of three components, behavioral attitudes and personal factors that stimulate and hinder proactive behavior of employees are determined, and the features of behavioral patterns in the Russian business environment are identified. At the same time, the organizational culture, oriented toward the creation of new knowledge and the dissemination of existing knowledge, acts as a predictor of proactive behavior of personnel, determining ideas and values regarding company knowledge. Using empirical data from 110 Russian companies, using the partial least squares method, the paper proves the presence of a mediating effect of proactive behavior of personnel on the influence of knowledge culture on the company's organizational learning.

 проактивное поведение культура знаний организационное обучение российские компании proactive behavior knowledge culture organizational Learning Russian companies

Абрамова О.А., Татарко А.Н. Инновационная и бюрократическая организационные культуры как факторы проактивности членов организации // Организационная психология. 2019. Т. 9, № 4. С. 98-124. Abramova O.A., Tatarko A.N. Innovacionnaya i byurokraticheskaya organizacionnye kul'tury kak faktory proaktivnosti chlenov organizacii // Organizacionnaya psihologiya. 2019. T. 9, № 4. S. 98-124. Александрова Т.В., Попов В.Л. Развитие корпоративных знаний организации на основе технологий обучения действием // Управленческие науки = Management Sciences in Russia. 2020. Т. 10, № 1. С. 68-80. DOI: 10.26794/2404-022X2020-10-1-68-80. Aleksandrova T.V., Popov V.L. Razvitie korporativnyh znaniy organizacii na osnove tehnologiy obucheniya deystviem // Upravlencheskie nauki = Management Sciences in Russia. 2020. T. 10, № 1. S. 68-80. DOI: 10.26794/2404-022X2020-10-1-68-80. Ильина О.Н., Лепехин Н.Н., Маничев С.А. Проактивное рабочее поведение: концепции и направления исследований // Организационная психология. 2022. Т. 12, № 1. С. 92-127. Il'ina O.N., Lepehin N.N., Manichev S.A. Proaktivnoe rabochee povedenie: koncepcii i napravleniya issledovaniy // Organizacionnaya psihologiya. 2022. T. 12, № 1. S. 92-127. Механизмы и формы самоорганизации и саморазвития: монография / А.В. Молодчик, С.В. Комаров, И.А. Эсаулова, Д. Димитракиев; под науч. ред. А.В. Молодчика. Пермь: Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2019. Mehanizmy i formy samoorganizacii i samorazvitiya: monografiya / A.V. Molodchik, S.V. Komarov, I.A. Esaulova, D. Dimitrakiev; pod nauch. red. A.V. Molodchika. Perm': Izd-vo Perm. nac. issled. politehn. un-ta, 2019. От самоорганизации к саморазвитию: смена парадигмы менеджмента: монография / Под науч. ред. С.В. Комарова; предисл. акад. А.И. Татаркина. Екатеринбург: Ин-т экономики УрО РАН, 2013. Ot samoorganizacii k samorazvitiyu: smena paradigmy menedzhmenta: monografiya / Pod nauch. red. S.V. Komarova; predisl. akad. A.I. Tatarkina. Ekaterinburg: In-t ekonomiki UrO RAN, 2013. Молодчик М.А., Эсаулова И.А. Проактивное поведение персонала - ключевой фактор конкурентоспособности организации в экономике знаний: монография. Пермь: Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2023. Molodchik M.A., Esaulova I.A. Proaktivnoe povedenie personala - klyuchevoy faktor konkurentosposobnosti organizacii v ekonomike znaniy: monografiya. Perm': Izd-vo Perm. nac. issled. politehn. un-ta, 2023. Эсаулова И.А., Семенова И.В. Управление инициативой персонала как область деятельности современной организации // Вестник университета. 2017, № 9. С. 26-33. Esaulova I.A., Semenova I.V. Upravlenie iniciativoy personala kak oblast' deyatel'nosti sovremennoy organizacii // Vestnik universiteta. 2017, № 9. S. 26-33. Andreeva T., Festing M., Minbaeva D., Muratbekova-Touron M. (2014). The Janus faces of IHRM in Russian MNEs - and institutional perspective. Human Resource Management. Vol. 53, No 6. P. 967-868. Andreeva T., Festing M., Minbaeva D., Muratbekova-Touron M. (2014). The Janus faces of IHRM in Russian MNEs - and institutional perspective. Human Resource Management. Vol. 53, No 6. P. 967-868. Argyris C., Schön D.A. (1978). Organizational learning: A theory of action perspective. Addison-Wesley Reading, MA. Argyris C., Schön D.A. (1978). Organizational learning: A theory of action perspective. Addison-Wesley Reading, MA. Crant J.M. (2000). Proactive behavior in Organizaiton. Journal of Management. Vol. 26, No 3. P. 435-462. Crant J.M. (2000). Proactive behavior in Organizaiton. Journal of Management. Vol. 26, No 3. P. 435-462. Frese M., Fay D., Hilburger T., Leng, K., Tag A. (1997). The concept of personal initiative: Operationalization, reliability and validity in two German samples. Journal of Occupational and Organizational Psychology. Vol. 70, No 2. P. 139-161. Frese M., Fay D., Hilburger T., Leng, K., Tag A. (1997). The concept of personal initiative: Operationalization, reliability and validity in two German samples. Journal of Occupational and Organizational Psychology. Vol. 70, No 2. P. 139-161. Garvin D.A., Edmondson A.C., Gino F. (2008). Is yours a learning organization? Harvard Business Review. Vol. 86, No 3. P. 109-116. Garvin D.A., Edmondson A.C., Gino F. (2008). Is yours a learning organization? Harvard Business Review. Vol. 86, No 3. P. 109-116. Koveshnikov A., Ehrnrooth M., Wechtler H. (2020). The three graces of leadership: Untangling the relative importance and the mediating mechanisms of three leadership styles in Russia. Management and Organization Review. Vol. 16, No 4. P. 791-824. Koveshnikov A., Ehrnrooth M., Wechtler H. (2020). The three graces of leadership: Untangling the relative importance and the mediating mechanisms of three leadership styles in Russia. Management and Organization Review. Vol. 16, No 4. P. 791-824. Mahmoudsalehi M., Roya Moradkhannejad Sahari K. (2012). How knowledge management is affected by organizational structure. The Learning Organization. Vol. 19, No 6. P. 518-528. Mahmoudsalehi M., Roya Moradkhannejad Sahari K. (2012). How knowledge management is affected by organizational structure. The Learning Organization. Vol. 19, No 6. P. 518-528. Marsick V.J., Watkins K.E. (2003). Demonstrating the value of an organization’s learning culture: the dimensions of the learning organization questionnaire. Advances in Developing Human Resources. Vol. 5, No 2. P. 132-151. Marsick V.J., Watkins K.E. (2003). Demonstrating the value of an organization’s learning culture: the dimensions of the learning organization questionnaire. Advances in Developing Human Resources. Vol. 5, No 2. P. 132-151. Meyer J.P., Allen N.J. (1991). Three-component conceptualization of organizational commitment. Human resource management review. Vol. 1. P. 61-89. Meyer J.P., Allen N.J. (1991). Three-component conceptualization of organizational commitment. Human resource management review. Vol. 1. P. 61-89. Parker S. K, Williams H.M., Turner N. (2006). Modeling the antecedents of proactive behavior at work. Journal of Applied Psychology. Vol. 91. P. 636-652. Parker S. K, Williams H.M., Turner N. (2006). Modeling the antecedents of proactive behavior at work. Journal of Applied Psychology. Vol. 91. P. 636-652. Pereira V., Mohiya M. (2021). Share or hide? Investigating positive and negative employee intentions and organizational support in the context of knowledge sharing and hiding. Journal of Business Research. Vol. 129, No 4. P. 368-381. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2021.03.011. Pereira V., Mohiya M. (2021). Share or hide? Investigating positive and negative employee intentions and organizational support in the context of knowledge sharing and hiding. Journal of Business Research. Vol. 129, No 4. P. 368-381. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2021.03.011. Ringle C M., Wende S., Becker J.-M. (2015). SmartPLS 3. Boenningstedt: SmartPLS GmbH. URL: http://www.smartpls.com Ringle C M., Wende S., Becker J.-M. (2015). SmartPLS 3. Boenningstedt: SmartPLS GmbH. URL: http://www.smartpls.com Shakina E. A., Barajas A., Molodchik M. (2017). Bridging the gap in competitiveness of Russian companies with intangible bricks. Measuring Business Excellence. Vol. 21, No 1. P. 86-100. Shakina E. A., Barajas A., Molodchik M. (2017). Bridging the gap in competitiveness of Russian companies with intangible bricks. Measuring Business Excellence. Vol. 21, No 1. P. 86-100. Shein E. (2004). Organizational Culture and Leadership. 3rd ed. San Francisco: The Jossey-Bass. Shein E. (2004). Organizational Culture and Leadership. 3rd ed. San Francisco: The Jossey-Bass. Zang X., Jiang J.Y. (2015). With whom shall I share my knowledge? A recipient perspective of knowledge sharing. Journal of Knowledge Management. Vol. 19, No 2. P. 277-296. Zang X., Jiang J.Y. (2015). With whom shall I share my knowledge? A recipient perspective of knowledge sharing. Journal of Knowledge Management. Vol. 19, No 2. P. 277-296.