Profession-Oriented SchoolProfession-Oriented SchoolПрофильная школа1998-0744748510.12737/13849ЭкспериментExperimentЭкспериментConsolidation of Educational Units: Developmen Tendencies and ProspectsУкрупнение образовательных единиц: тенденции и перспективы развитияhttps://orcid.org/0000-0003-0742-2081ФирсоваИрина АнатольевнаFirsovaIrina АнатольевнаIfirsova@rambler.ruМалафееваМ. А.MalafeevaM. А.malafeeva.relig@gmail.com1910201519102015351119https://naukaru.ru/en/nauka/article/7485/view
Статья посвящена анализу численных показателей процесса объединения, а так же выявлению основных тенденций и особенностей
формирования образовательных комплексов. Задачей, описанного в статье исследования, является осмысление важности рассмотрения каждого комплекса не только как целостной организации, но и анализ каждого структурного подразделения. Целью, является раскрытие основной управленческой миссии для развития новосформированных образовательных комплексов.
This article analyzes numerical ratings of consolidation process and identifi es main tendencies and features of educational complexes formation.
Research task was to comprehend the importance of not only considering each complex as a whole organization, but also the analysis of each structural
unit. The goalwas to reveal the basic management mission for the development newly formed educational complexes.
Развитие системы образования во многих субъектах Российской Федерации в последние годы идет по пути объединения ресурсов нескольких организаций в целях их эффективного использования. Такой инновационный путь развития системы российского образования в целях устойчивого функционирования нуждается в научном анализе и обосновании, чтобы прогнозировать дальнейшие тенденции роста и раскрытия потенциала образовательных организаций.Вопросы трактовки сущности интеграции как императива современного социально-экономического развития общества нашли свое отражение в работах Д.Н. Цыбулиной [4, 5, 6]. Механизмы интеграционных процессов направлены на решение следующих задач:повышение доступности и качества образовательных услуг;развитие системы непрерывного образования;обеспечение преемственности образовательных программ различных уровней;внедрение технологий инновационного менеджмента в систему управления укрупненными образовательными единицами.
Гертман М. Стратегический менеджмент [Текст]. - СПб. : Нева, 2003. - 96 с.Gertman M. Strategicheskiy menedzhment [Strategic Management]. St. Petersburg, Neva Publ., 2003. 96 p.Зуб А.Г. Стратегический менеджмент: теория и практика управления [Текст]. - М. : Аспект-Пресс, 2004. - 415 с.Zub A.G. Strategicheskiy menedzhment: teoriya i praktika upravleniya [Strategic Management: Theory and Practice of Management]. Moscow, Aspekt-Press Publ., 2004. 415 p.Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент. [Текст]. - СПб. : Питер, 2005. - 496 с.Fatkhutdinov R.A. Innovatsionnyy menedzhment. [Innovation Management]. St. Petersburg, Piter Publ., 2005. 496 p.Цыбулина Д.Н. Институциональная интеграция сферы образовательных услуг: оценка и механизмы управления // Межрегиональный информационный научно-практический центр. - 2011.Tsybulina D.N. Institutsional’naya integratsiya sfery obrazovatel’nykh uslug: otsenka i mekhanizmy upravleniya [Institutional integration of educational services: evaluation and management mechanisms]. Mezhregional’nyy informatsionnyy nauchno-prakticheskiy tsentr Publ., 2011.Цыбулина Д.Н. Основные тенденции развития сферы образовательных услуг // Вестник Адыгейского государственного университета. - 2010. - №4(71).Tsybulina D.N. Osnovnye tendentsii razvitiya sfery obrazovatel’nykh uslug [Main trends in the development of educational services]. Vestnik Adygeyskogo gosudarstvennogo universiteta [Herald of Adygeya State University]. 2010. I. 4(71).Цыбулина Д.Н. Особенности институциональной интеграции сферы образовательных услуг России в условиях модернизации социально-экономической системы // Новые технологии: МГТУ. - 2011. - № 1.Tsybulina D.N. Osobennosti institutsional’noy integratsii sfery obrazovatel’nykh uslug Rossii v usloviyakh modernizatsii sotsial’no-ekonomicheskoy sistemy [Features institutional integration of educational services in the modernization of Russian social and economic system]. Novye tekhnologii: MGTU [New technology: Bauman MSTU]. 2011, I. 1.