Management of the Personnel and Intellectual Resources in Russia Management of the Personnel and Intellectual Resources in Russia Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России 2305-7807 73839 10.12737/2305-7807-2024-12-6-83-89 Молодой ученый Young researcher Молодой ученый EFFECTIVE ACTIVITY OF A TEACHER — INDICATOR OF OCCUPATIONAL HEALTH ЭФФЕКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛьНОСТь ПЕДАГОГА — ПОКАЗАТЕЛь ПРОФЕССИОНАЛьНОГО ЗДОРОВьЯ Черных С. С. Chernyh Svetlana Sergeevna chernyx.svetlana@mail.ru Тимофеева С. С. Timofeeva Svetlana S. sstimofeeva@mail.ru

доктор технических наук;

doctor of technical sciences;

 Иркутский национальный исследовательский технический университет Иркутск Россия Irkutsk National Research Technical University Irkutsk Russian Federation Иркутский национальный исследовательский технический университет Россия Irkutsk National Research Technical University Russian Federation 24 01 2024 24 01 2024 12 6 83 89 31 10 2023 05 12 2023 https://naukaru.ru/en/nauka/article/73839/view

Обеспечение охраны труда и безопасности на рабочих местах является обязанностью работодателя. Необходимо планомерно выполнять процедуры, направленные на совершенствование условий труда и повышение уровня подготовленности к действиям в условиях локализации и ликвидации последствий реализовавшихся профессиональных рисков. Одним из направлений политики государства в области охраны труда является создание условий для развития здорового образа жизни. Жизнь многих людей характеризуется дефицитом времени, хронической усталостью и стрессовыми ситуациями. Перманентный стресс на работе может стать источником профессионального выгорания. В данной статье рассматриваются педагогические работники, труд которых отличается высокой ответственностью и эмоциональной напряженностью. Результативность трудовой деятельности педагогов зависит не только от правильной организации учебной и воспитательной работы, но также от их самочувствия. Профессиональное здоровье педагогов имеет прямую связь с уровнем обучения и воспитания подрастающего поколения. Поэтому особенно важно изучать психосоциальные факторы, оказывающие влияние на профессиональное здоровье педагогических работников, решать задачи, связанные с исключением производственных стрессов и оптимизацией условий труда. Целью работы явилось изучение основных симптомов профессионального выгорания и их влияние на профессиональную работоспособность.

Ensuring labor protection and safety in the workplace is the responsibility of the employer. It is necessary to systematically carry out procedures aimed at improving working conditions and increasing the level of preparedness for actions in the conditions of localizing and eliminating the consequences of realized professional risks. One of the directions of state policy in the field of labor protection is the creation of conditions for the development of a healthy lifestyle. Note that the lives of many people are characterized by a lack of time, chronic fatigue and stressful situations. Permanent stress at work can become a source of professional burnout. This article examines teaching staff whose work is characterized by high responsibility and emotional intensity. The effectiveness of teachers’ work activities depends not only on the correct organization of educational and educational work, but also on their well-being. The professional health of teachers has a direct relationship with the level of training and education of the younger generation. Therefore, it is especially important to study the psychosocial factors that influence the professional health of teaching staff, to solve problems related to eliminating production stress and optimizing working conditions. The purpose of the work was to study the main symptoms of professional burnout and their impact on professional performance.

 педагоги стресс эмоциональное напряжение профессиональное выгорание профессиональное здоровье работоспособность teachers stress emotional stress professional burnout professional health working capacity

Абдурахимова П.М. АНАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЗДОРОВЬЯ УЧИТЕЛЕЙ ОБ-ЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ / П.М. Абдурахимова, Е.А. Павель-ева, Г.А. Яманова [и др.] // Международный научно-исследовательский журнал. 2021. №12 (114). URL: https://research-journal.org/archive/12-114-2021-december/analiz-pokazatelej-zdorovya-uchitelej-obshheobrazovatelnyx-uchrezhdenij (дата обращения: 05.04.2023). doi: 10.23670/IRJ.2021.114.12.060 Abdurakhimova P.M. ANALYSIS OF HEALTH INDICATORS OF TEACHERS OF GENERAL EDUCATIONAL INSTITUTIONS / P.M. Abdurakhimova, E.A. Pavelyeva, G.A. Yamanova [and others] // International scientific research journal. 2021. No. 12 (114). URL: https://research-journal.org/archive/12-114-2021-december/analiz-pokazatelej-zdorovya-uchitelej-obshheobrazovatelnyx-uchrezhdenij (access date: 04/05/2023). doi: 10.23670/IRJ.2021.114.12.060 Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. М.: Инфор-мационно-издательский дом "Филинъ", 1996. 472 с. Boyko V.V. The energy of emotions in communication: a look at yourself and at others. M.: Infor-mation and publishing house "Filin", 1996. 472 p. Бубнова М. М. Профессиональное выгорание социальных работников, обслу-живающих на дому пожилых граждан и инвалидов // Социальное обслужива-ние семей и детей: науч.-метод. сб. Вып. 17. СПб.: Издат. дом «Петроград-ский», 2019. С. 215-218. Bubnova M. M. Professional burnout of social workers serving elderly citizens and disabled people at home // Social services for families and children: scientific method. Sat. Vol. 17. St. Petersburg: Publishing house. House "Petrogradsky", 2019. pp. 215-218. Водопьянова Н. Е., Старченкова Е. С. Синдром выгорания: диагностика и про-филактика. СПб.: Питер, 2008. 336 с. Vodopyanova N. E., Starchenkova E. S. Burnout syndrome: diagnosis and prevention. St. Petersburg: Peter, 2008. 336 p. Галина Меркулова: Профессиональное здоровье педагогов - государственная проблема [Электронный ресурс] https://ug.ru/galina-merkulova-professionalnoe-zdorove-pedagogov-gosudarstvennaya-problema/ (дата обращения: 01.12.2022) Galina Merkulova: Professional health of teachers is a state problem [Electronic resource] https://ug.ru/galina-merkulova-professionalnoe-zdorove-pedagogov-gosudarstvennaya-problema/ (access date: 12/01/2022) ГОСТ Р 55914-2013 Национальный стандарт Российской Федерации Менедж-мент риска. Руководство по менеджменту психосоциального риска на рабочем месте. GOST R 55914-2013 National standard of the Russian Federation Risk management. Guide to manag-ing psychosocial risk in the workplace. Глущенко В. А., Ирклиенко Е. К. Сердечно-сосудистая заболеваемость - одна из важнейших проблем здравоохранения // Медицина и организация здраво-охранения. 2018. Т. 4. № 1. С. 56-63. Glushchenko V. A., Irklienko E. K. Cardiovascular morbidity is one of the most important health problems // Medicine and health care organization. 2018. T. 4. No. 1. P. 56-63. Грязнова Елена Владимировна, Жерихова Наталья Алексеевна ПРОБЛЕМА СНИЖЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА ПРОФЕССИИ ПЕДАГОГА // Обра-зование и проблемы развития общества. 2020. №3 (12). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-snizheniya-sotsialnogo-statusa-professii-pedagoga (дата обращения: 05.04.2023). Gryaznova Elena Vladimirovna, Zherikova Natalya Alekseevna THE PROBLEM OF DECREASING THE SOCIAL STATUS OF THE TEACHING PROFESSION // Education and problems of devel-opment of society. 2020. No. 3 (12). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-snizheniya-sotsialnogo-statusa-professii-pedagoga (access date: 04/05/2023). Депутаты Думы предлагают составить дорожную карту по повышению зара-ботной платы учителям в школах [Электронный ресурс] http://www.irkduma.ru/news/deputaty_dumy_predlagayut_sostavit_dorozhnuyu_kartu_po_povysheniyu_zarabotnoy_platy_uchitelyam_v_shk/ (дата обращения: 03.09.2023) Duma deputies propose to draw up a roadmap for increasing salaries for teachers in schools [Electronic resource] http://www.irkduma.ru/news/deputaty_dumy_predlagayut_sostavit_dorozhnuyu_kartu_po_povysheniyu_zarabotnoy_platy_uchitelyam_v_shk/ (date of access: 09/03/2023) Исследование: около 75 % учителей в России выгорают на работе [Электрон-ный ресурс]. URL: https://sn.ria.ru/20201222/uchitelya-1590351789.html (01.12.2022). Research: about 75% of teachers in Russia burn out at work [Electronic resource]. URL: https://sn.ria.ru/20201222/uchitelya-1590351789.html (01.12.2022). Катаманова Е.В., Ефимова Н.В., Сливницына Н.В., Белова Л.Ю. УСЛОВИЯ ТРУДА И СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ У ПЕДАГОГОВ. ПИЛОТНОЕ ИССЛЕ-ДОВАНИЕ // Гигиена и санитария. 2020. №10. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/usloviya-truda-i-sostoyanie-zdorovya-u-pedagogov-pilotnoe-issledovanie (дата обращения: 05.04.2023). Katamanova E.V., Efimova N.V., Slivnitsyna N.V., Belova L.Yu. WORKING CONDITIONS AND HEALTH STATE OF TEACHERS. PILOT STUDY // Hygiene and sanitation. 2020. No. 10. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/usloviya-truda-i-sostoyanie-zdorovya-u-pedagogov-pilotnoe-issledovanie (date of access: 04/05/2023). Китаев-Смык Л. А. Психология стресса. М.: Изд-во «Просвещение», 1983. 165 с. Kitaev-Smyk L. A. Psychology of stress. M.: Publishing house "Prosveshcheniye", 1983. 165 p. Надеина Л.Е. Анализ профессиональной заболеваемости педагогов // Вестник Донецкого педагогического института. 2018. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-professionalnoy-zabolevaemosti-pedagogov/viewer (дата обращения: 01.12.2022) Nadeina L.E. Analysis of professional morbidity among teachers // Bulletin of the Donetsk Pedagogical Institute. 2018. No. 2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-professionalnoy-zabolevaemosti-pedagogov/viewer (access date: 12/01/2022) Петров Вячеслав Григорьевич, Злыгостева Ксения Владимировна Счастье и психологическое благополучие в структуре ресурсной модели психологического здоровья // Acta Biomedica Scientifica. 2015. №4 (104). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/schastie-i-psihologicheskoe-blagopoluchie-v-strukture-resursnoy-modeli-psihologicheskogo-zdorovya (дата обращения: 23.03.2023). Petrov Vyacheslav Grigorievich, Zlygosteva Ksenia Vladimirovna Happiness and psychological well-being in the structure of the resource model of psychological health // Acta Biomedica Scientifica. 2015. No. 4 (104). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/schastie-i-psihologicheskoe-blagopoluchie-v-strukture-resursnoy-modeli-psihologicheskogo-zdorovya (date of access: 03/23/2023). Психология здоровья: Учебник для вузов / Под ред. Г.С. Никифорова. СПб.: Питер, 2006. 607с. Health Psychology: Textbook for Universities / Ed. G.S. Nikiforova. St. Petersburg: Peter, 2006. 607 p. Подымака Ю. А., Коробкина М. А. Методы стимулирования профессиональной деятельности педагогов в зависимости от их типа личности // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. 2022. №. 3. С. 22-26. DOI: https://doi.org/10.12737/2305-7807-2022-11-3-22-26 (дата обращения: 31.08.2023). Podymaka Yu. A., Korobkina M. A. Methods for stimulating the professional activities of teachers depending on their personality type // Personnel and intellectual resources management in Russia. 2022. No. 3. pp. 22-26. DOI: https://doi.org/10.12737/2305-7807-2022-11-3-22-26 (access date: 08/31/2023). "Р 2.2.2006-05. 2.2. Гигиена труда. Руководство по гигиенической оценке фак-торов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда" (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 29.07.2005) "R 2.2.2006-05. 2.2. Occupational hygiene. Guidelines for the hygienic assessment of factors in the working environment and the labor process. Criteria and classification of working conditions" (ap-proved by the Chief State Sanitary Doctor of the Russian Federation on July 29, 2005) Соловова Н. В., Калмыкова О. Ю. Стресс-менеджмент в организации сферы ус-луг // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. 2022. №. 4. С. 16-20. DOI: https://doi.org/10.12737/2305-7807-2022-11-4-16-20 (дата обращения: 31.08.2023). Solovova N.V., Kalmykova O.Yu. Stress management in the organization of the service sector // Personnel and intellectual resources management in Russia. 2022. No. 4. pp. 16-20. DOI: https://doi.org/10.12737/2305-7807-2022-11-4-16-20 (access date: 08/31/2023). Ткачук Л. А., Малышева Л. В., Ларионова Л. Ю., Щапова М. Г. Cущность фе-номена профессионального выгорания // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. 2012. № 28. С. 65-69. Tkachuk L. A., Malysheva L. V., Larionova L. Yu., Shchapova M. G. The essence of the phenome-non of professional burnout // Psychology and pedagogy: methodology and problems of practical application. 2012. No. 28. pp. 65-69. Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья гра-ждан в Российской Федерации" Federal Law of November 21, 2011 No. 323-FZ “On the fundamentals of protecting the health of citizens in the Russian Federation” Чернышова М. Д. Профессиональное здоровье педагога // Научный лидер. 2021. № 15. [Электронный ресурс]. URL: https://scilead.ru/article/391-professionalnoe-zdorove-pedagoga (дата обращения: 03.11.2022). Chernyshova M. D. Professional health of a teacher // Scientific leader. 2021. No. 15. [Electronic resource]. URL: https://scilead.ru/article/391-professionalnoe-zdorove-pedagoga (access date: 11/03/2022). Шишкова И. М. Сравнительное изучение эмоционального выгорания в профес-сиональной деятельности (на примере врачей и педагогов) // Личность в ме-няющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. 2013. № 3. С. 112-117. [Элек-тронный ресурс]. URL: http://humjournal.rzgmu.ru/ (дата обращения: 05.10.2022). Shishkova I. M. Comparative study of emotional burnout in professional activities (using the example of doctors and teachers) // Personality in a changing world: health, adaptation, development. 2013. No. 3. pp. 112-117. [Electronic resource]. URL: http://humjournal.rzgmu.ru/ (access date: 10/05/2022). Яковлева Н.В., Понамарева О.П., Горблянский Ю.Ю., Конторович Е.П. Усло-вия труда педагогов общеобразовательных учреждений // Мед. труда и пром. экол. 2018. №7.URL: https://cyberleninka.ru/article/n/usloviya-truda-pedagogov-obscheobrazovatelnyh-uchrezhdeniy/viewer (дата обращения: 01.12.2022) Yakovleva N.V., Ponamareva O.P., Gorblyansky Yu.Yu., Kontorovich E.P. Conditions