Primary Education Primary Education Начальное образование 1998-0728 72745 10.12737/1998-0728-2024-12-1-33-40 Реализуем обновлённый стандарт начального образования We are implementing the updated standard of primary education Реализуем обновлённый стандарт начального образования Educational Potential of Linguistic Research Tasks for Younger Schoolchildren Образовательный потенциал лингвистических исследовательских задач для младших школьников Наумова Н. И. Naumova Nina Il'inichna Gipnozzz@yandex.ru Пензенский государственный педагогический университет им. В. Г. Белинского Penza State Pedagogical University named after V. G. Belinsky 15 02 2024 15 02 2024 12 1 33 40 25 12 2023 29 12 2023 https://naukaru.ru/en/nauka/article/72745/view

В статье раскрываются особенности исследовательских лингвистических задач как средства достижения разных видов образовательных результатов: предметных, метапредметных и личностных. Обосновывается характеристика исследовательских задач, построенных как система заданий, организующих основные этапы детского лингвистического исследования: проблемная ситуация; осознание познавательного вопроса; построение гипотез; применение методов, используемых в лингвистической науке (наблюдение, классификация, языковой эксперимент); представление отчёта (словесного или графического). Показана возможность применения данной модели для разработки исследовательских лингвистических задач во внеурочной работе с младшими школьниками. Приведены примеры таких задач.

The article reveals the features of linguistic research tasks as a means of achieving different types of educational results: subject, meta-subject and personal. The characteristics of research tasks constructed as a system of tasks organizing the main stages of children’s linguistic research are substantiated: problem situation; awareness of a cognitive issue; building hypotheses; application of methods used in linguistic science (observation, classification, language experiment); presentation of a report (verbal or graphic). The possibility of using this model for the development of research linguistic tasks in extracurricular work with primary schoolchildren is shown. Examples of such tasks are given.

 лингвистическое образование исследовательские задачи виды лингвистических исследовательских задач этапы работы над исследовательской задачей функциональный подход linguistic education; research tasks; types of linguistic research problems; stages of work on a research task; functional approach

Методические рекомендации по организации учебной проектно-исследовательской деятельности в образовательных организациях // URL: https://edsoo.ru/metodicheskie-materialy/tipovoj-komplekt-dokumentov/ Metodicheskie rekomendacii po organizacii uchebnoy proektno-issledovatel'skoy deyatel'nosti v obrazovatel'nyh organizaciyah // URL: https://edsoo.ru/metodicheskie-materialy/tipovoj-komplekt-dokumentov/ Ушинский К.Д. Собрание сочинений. Т.7. Л.: Издательство академии педагогических наук, 1949. 358 с. Ushinskiy K.D. Sobranie sochineniy. T.7. L.: Izdatel'stvo akademii pedagogicheskih nauk, 1949. 358 s. Лингвистические задачи. Пособие для учащихся ст. классов. М.: Просвещение, 1983. 223 с. Lingvisticheskie zadachi. Posobie dlya uchaschihsya st. klassov. M.: Prosveschenie, 1983. 223 s. Напольнова Т.В. Познавательные задачи в обучении русскому языку. М.: Просвещение, 1968. 52 с. Napol'nova T.V. Poznavatel'nye zadachi v obuchenii russkomu yazyku. M.: Prosveschenie, 1968. 52 s. Наумова Н.И. Ступени поиска. Сб. исследовательских задач для внеурочной работы по русскому языку: 1 класс, 2 класс. М.: Линка-Пресс, 2017. 64 с. Naumova N.I. Stupeni poiska. Sb. issledovatel'skih zadach dlya vneurochnoy raboty po russkomu yazyku: 1 klass, 2 klass. M.: Linka-Press, 2017. 64 s. Наумова Н.И. Ступени поиска. Сб. исследовательских задач для внеурочной работы по русскому языку: 3 класс, 4 класс. М.: Линка-Пресс, 2017. 88 с. Naumova N.I. Stupeni poiska. Sb. issledovatel'skih zadach dlya vneurochnoy raboty po russkomu yazyku: 3 klass, 4 klass. M.: Linka-Press, 2017. 88 s. Ревзина О.Г. Системно-лингвистический подход к лингвистической поэтике // Проблемы структурной лингвистики 1985 - 1987 : [Сборник статей] / Отв. ред. В. П. Григорьев. М.: Наука, 1989. С.134 - 151. Revzina O.G. Sistemno-lingvisticheskiy podhod k lingvisticheskoy poetike // Problemy strukturnoy lingvistiki 1985 - 1987 : [Sbornik statey] / Otv. red. V. P. Grigor'ev. M.: Nauka, 1989. S.134 - 151.