<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Primary Education</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Primary Education</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Начальное образование</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1998-0728</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">72257</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/1998-0728-2023-11-6-3-9</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Из портфеля главного редактора</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>From the editor-in-chief’s portfolio</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Из портфеля главного редактора</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Features of the Formation of Historical Ideas in Younger Schoolchildren During Lessons about the Surrounding World</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Особенности формирования у младших школьников исторических представлений на уроках окружающего мира</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Виноградова</surname>
       <given-names>Н. Ф.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Vinogradova</surname>
       <given-names>Natalya Fedorovna</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>nfv@bk.ru</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>доктор педагогических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>doctor of pedagogical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднёва</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Institute of Content and Methods of Teaching named after V.S. Lednev</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2023-12-13T12:19:22+03:00">
    <day>13</day>
    <month>12</month>
    <year>2023</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2023-12-13T12:19:22+03:00">
    <day>13</day>
    <month>12</month>
    <year>2023</year>
   </pub-date>
   <volume>11</volume>
   <issue>6</issue>
   <fpage>3</fpage>
   <lpage>9</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2023-08-01T00:00:00+03:00">
     <day>01</day>
     <month>08</month>
     <year>2023</year>
    </date>
    <date date-type="accepted" iso-8601-date="2023-10-29T00:00:00+03:00">
     <day>29</day>
     <month>10</month>
     <year>2023</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://naukaru.ru/en/nauka/article/72257/view">https://naukaru.ru/en/nauka/article/72257/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В статье на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта и Федеральной рабочей программы начального общего образования к целям изучения истории России, содержанию исторических представлений, обсуждается проблема становления у младших школьников исторических представлений как компонента интегрированного курса «Окружающий мир». Анализируются подходы к конструированию процесса изучения наиболее ярких страниц истории России с учётом психологических особенностей усвоения детьми младшего школьного возраста исторического времени и пространства. Приводятся примеры заданий, направленных на понимание базовых характеристик исторических явлений: факт, образ, связь и деталь.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The article, based on the requirements of the Federal State Educational Standard and the Federal Work Program for Primary General Education for the purposes of studying the history of Russia and the content of historical ideas, discusses the problem of developing historical ideas among junior schoolchildren as a component of the integrated course “The World Around us.” Approaches to designing the process of studying the most striking pages of Russian history are analyzed, taking into account the psychological characteristics of the assimilation of historical time and space by children of primary school age. Examples of tasks aimed at understanding the basic characteristics of historical phenomena are given: fact, image, connection and detail.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>история России</kwd>
    <kwd>историческая память</kwd>
    <kwd>гражданско-патриотические чувства</kwd>
    <kwd>исторический факт</kwd>
    <kwd>исторический образ</kwd>
    <kwd>связь исторических явлений</kwd>
    <kwd>историческая деталь</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>Russian history</kwd>
    <kwd>historical memory</kwd>
    <kwd>civil-patriotic feelings</kwd>
    <kwd>historical fact</kwd>
    <kwd>historical image</kwd>
    <kwd>connection of historical phenomena</kwd>
    <kwd>historical detail</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Виноградова Н.Ф. Окружающий мир. Методика обучения. 3-4 класс. - М.: Российский учебник, 2019. - 240 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Vinogradova N.F. Okruzhayushchiy mir. Metodika obucheniya. 3-4 klass. - M.: Rossiyskiy uchebnik, 2019. - 240 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы» / утв. Постановлением Правительства РФ от 30.12.2015 № 1493 [Электронный ресурс]. - URL:  http://static.government.ru/media/files/8qqYUwwzHUxzVkH1jsKAErrx2dE4q0ws. pdf (дата обращения:  25.10.2023).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Gosudarstvennaya programma «Patrioticheskoe vospitanie grazhdan Rossiyskoy Federatsii na 2016-2020 gody» / utv. Postanovleniem Pravitel’stva RF ot 30.12.2015 № 1493 [Elektronnyy resurs]. - URL: http://static.government.ru/media/files/8qqYUwwzHUxzVkH1jsKAErrx2dE4q0ws.pdf (data obrashcheniya: 25.10.2023).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Путин В.В. От факторов прошлого к сценарию будущего / Всероссийский открытый урок во Всероссийском детском центре «Океан» (2021, 1 сентября) [Электронный ресурс]. - URL: https://www.1tv.ru/news/2021-09-01/412352-vladimir_putin_provel_otkrytyy_urok_dlya_shkolnikov_ vserossiyskogo_detskogo_tsentra_okean (дата обращения: 28.10.2023).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Putin V.V. Ot faktorov proshlogo k stsenariyu budushchego / Vserossiyskiy otkrytyy urok vo Vserossiyskom detskom tsentre «Okean» (2021, 1 sentyabrya) [Elektronnyy resurs]. - URL: https://www.1tv.ru/news/2021-09-01/412352-vladimir_putin_provel_otkrytyy_urok_dlya_shkolnikov_vserossiyskogo_ detskogo_tsentra_okean (data obrashcheniya: 28.10.2023).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Путин В.В. Реальные уроки 75-й годовщины Второй мировой войны // Российская газета» (19 июня 2020 г.)  [Электронный ресурс]. - URL: https://rg.ru/2020/06/24/vladimir-putin-napisal-statiu-o-prichinah-i-urokah-vtoroj-mirovoj-vojny.html (дата обращения: 28.10.2023).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Putin V.V. Real’nye uroki 75-y godovshchiny Vtoroy mirovoy voyny // Rossiyskaya gazeta» (19 iyunya 2020 g.)  [Elektronnyy resurs]. - URL: https://rg.ru/2020/06/24/vladimir-putin-napisal-statiu-o-prichinah-i-urokah-vtoroj-mirovoj-vojny.html (data obrashcheniya: 28.10.2023).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года / утв. Распо-ряжением Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р [Электронный ресурс]. - URL: https://rg.ru/documents/2015/06/08/vospitanie-dok.html (дата обращения: 26.10.2023).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Strategiya razvitiya vospitaniya v Rossiyskoy Federatsii na period do 2025 goda / utv. Rasporyazheniem Pravitel’stva Rossiyskoy Federatsii ot 29.05.2015 № 996-r [Elektronnyy resurs]. - URL: https://rg.ru/documents/2015/06/08/vospitanie-dok.html (data obrashcheniya: 26.10.2023).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Федеральная образовательная программа начального общего образования / утв. Приказом Министерства просвещения РФ от 16.11.2022. № 992 [Электронный ресурс]. - URL:  http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202212220053 (дата обращения: 28.10.2023).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Federal’naya obrazovatel’naya programma nachal’nogo obshchego obrazovaniya / utv. Prikazom Ministerstva prosveshcheniya RF ot 16.11.2022. № 992 [Elektronnyy resurs]. - URL:  http://publication. pravo.gov.ru/Document/View/0001202212220053 (data obrashcheniya: 28.10.2023).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
