<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Management of the Personnel and Intellectual Resources in Russia</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Management of the Personnel and Intellectual Resources in Russia</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">2305-7807</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">7169</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/13244</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Старшекласснику</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>For senior high school student</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Старшекласснику</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Higher Education As an Investment in Individual Human Capital</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Обучение в вузе как инвестирование в индивидуальный человеческий капитал</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Сухова</surname>
       <given-names>Е. В.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Sukhova</surname>
       <given-names>E. В.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>lenusasukhova@yandex.ru</email>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Сараева</surname>
       <given-names>Н. Д.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Saraeva</surname>
       <given-names>N. Д.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>saraeva1995@mail.ru</email>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2015-08-17T00:00:00+03:00">
    <day>17</day>
    <month>08</month>
    <year>2015</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2015-08-17T00:00:00+03:00">
    <day>17</day>
    <month>08</month>
    <year>2015</year>
   </pub-date>
   <volume>4</volume>
   <issue>4</issue>
   <fpage>65</fpage>
   <lpage>68</lpage>
   <self-uri xlink:href="https://naukaru.ru/en/nauka/article/7169/view">https://naukaru.ru/en/nauka/article/7169/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В современных социально-экономических условиях важно повысить эффективность инвестирования в индивидуальный человеческий капитал.&#13;
Обучение в вузе является для студентов процессом вложения в свой человеческий капитал. Поэтому актуально изучить отношение современ-&#13;
ных студентов к процессу обучения в вузе, выявить факторы, снижающие эффективность обучения, т.е. процесса инвестирования. Авторы&#13;
разработали анкеты и провели анкетирование 141 студента ФГБОУ ВПО «Самарский государственный экономический университет». Анализ&#13;
результатов позволил разработать и обосновать научные рекомендации по повышению эффективности вложения в человеческий капитал&#13;
в процессе обучения в вузе. Необходимо активизировать самостоятельную подготовку, четко структурировать и излагать информацию,&#13;
шире использовать деловые игры и диспуты, чаще хвалить за успехи, позитивно относиться к инициативе студентов.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>In the present economic conditions it’s important to increase the effi ciency of investment in individual human capital. Higher education for students is an&#13;
investment in their human capital. Therefore, it is relevant to study the attitude of students to the learning process in the University, to identify factors that&#13;
reduce the eff ectiveness of learning, i.e. the process of investing. The authors developed two targeted questionnaires and conducted a survey of 141 student of&#13;
Samara state University of Economics. Analysis of results allowed to formulate and substantiate scientifi c recommendations for improving the eff ectiveness of&#13;
investments in human capital in the learning process at the University. It is necessary to activate self-training, to clearly structure and present information, to&#13;
use business games and debates, to praise for success, to positively treat the initiative of students.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>обучение в вузе</kwd>
    <kwd>человеческий капитал</kwd>
    <kwd>процесс инвестирования в человеческий капитал</kwd>
    <kwd>факторы</kwd>
    <kwd>снижающие эффективность обучения в вузе.</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>higher education</kwd>
    <kwd>human capital</kwd>
    <kwd>investment in human capital</kwd>
    <kwd>factors that reduce the eff ectiveness of university education.</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p>Термин «человеческий капитал» был предложен в 1961 г. Т. Шульцем [12]. Под «человеческим капиталом» понимается имеющийся у человека запас знаний, способностей, навыков, мотиваций, интеллект, здоровье, знания, качественный производительный труд и качество жизни [3, 9, 10]. Инвестициями в него выступают образование, накопление профессионального опыта, охрана здоровья, географическая мобильность, поиск информации [4, 5, 12]. В российском обществе интерес к понятию «человеческий капитал» возник относительно недавно [1, 2, 4]. В современных социально-экономических условиях актуально изучить, каким образом можно повысить эффективность вложения в индивидуальный человеческий капитал.</p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Андреева М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2007.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Andreeva, M. Social psychology: Textbook for universities. Moscow, Aspect Press Publ., 2007. (in Russian)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Асадуллина Ф.Г., Малюгин Д.С. Ценностные ориентации мужчин и женщин, как детерминанты морального выбора // Психологический журнал. 2009. № 1. С. 44-51.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Asadullin F.G. and Malyugin D.C. Value orientation men and women, as determinants of moral choice. Psychological journal, 2009, I. 1, pp. 44-51. (in Russian)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Кендрик Дж. Совокупный капитал США и его функционирование. М.: Прогресс, 1976.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Kendrick J. The aggregate capital of the USA and its functioning. Moscow, Progress Publ., 1976. (in Russian)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Корчагин Ю.А. Российский человеческий капитал - фактор развития или деградации? Воронеж, 2005.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Pavel Yu. Russian human capital is a factor of development or degradation? Voronezh, 2005. (in Russian)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Симонова М.В., Галиуллин Х.Я., Ермаков Г.П., Котельникова Н.В. Экономическая эффективность и порог рентабельности труда работников предприятия // Экономика и предпринимательство. 2015. № 3. С. 406-408.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Simonova M.V., Galiullin H.Y., Ermakov G.P., Kotelnikova N. Economic efficiency and the threshold of profitability of work of the employees. Economics and entrepreneurship, 2015, I. 3, рp. 406-408. (in Russian)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Сухова Е.В., Сухов В.М., Барсуков В.Н, Зайнуллин Р.Т. Факторы, снижающие дисциплину лечения у больных туберкулезом легких и повышение мотивации на лечение // Пульмонология. 2005. № 3. С. 17-23.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Sukhova E.V., Sukhov V.M., Barsukov V.N., Zainullin R.T. Factors reducing discipline of treatment in patients with pulmonary tuberculosis and motivation for treatment. Pulmonology, 2005, I. 3, рр. 17-23. (in Russian)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Холлифорд С., Уиддет С. Мотивация: Практическое руководство для менеджеров / Пер с англ. М.: ГИППО, 2008.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Hollyford S., Widget S. Motivation: a Practical guide for managers. Moscow, HIPPO Publ., 2008. (in Russian)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. СПб., 2003.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Eidemiller E.G., Dobryakov I.V., Nikolskaya I.M. Family diagnosis and family therapy. St. Petersbrug, 2003. (in Russian)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B9">
    <label>9.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Becker, Gary S. Human Capital. N.Y.: Columbia University Press, 1964.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Becker Gary S. Human Capital. N. Y.: Columbia University Press, 1964.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B10">
    <label>10.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Carter E.A., McGoldrick M. The Family life cycle and family therapy: An overview // The family Life Cycle: A framework for family therapy. N.Y.: Gardner Press, 1980.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Carter E.A., McGoldrick M. The Family life cycle and family therapy: An overview. In: The family Life Cycle: A framework for family therapy. N. Y.: Gardner Press, 1980.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B11">
    <label>11.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Maslow A.H. Motivation and Personality. New York: Harpaer Row, 1954.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Maslow A.H. Motivation and Personality. New York: Harpaer Row, 1954.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B12">
    <label>12.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Shultz T. Human Capital in the International Encyclopedia of the Social Sciences. N.Y., 1968, vol. 6.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Shultz T. Human Capital in the International Encyclopedia of the Social Sciences. N. Y., 1968, vol. 6.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
