Primary Education Primary Education Начальное образование 1998-0728 7061 10.12737/13101 Внеклассная деятельность Out-of-class activities Внеклассная деятельность Information and Communication Technologies (ICT) Use by Additional Education Teacher in Junior Schoolchildren’ Design Activity Organization (Arts and Crafts Direction) Использование педагогом дополнительного образования ИКТ в организации проектной деятельности младших школьников (декоративно-прикладное направление) Несмеянова Н. А. Nesmeyanova N. А. natnes@mail.ru 17 08 2015 17 08 2015 3 4 45 47 https://naukaru.ru/en/nauka/article/7061/view

В статье рассматриваются вопросы использования информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) при организации проектной деятельности в дополнительном образовании. Выделены основные этапы работы над проектом, раскрыты формы использования ИКТ на разных этапах проектной деятельности.

Questions related to information and communication technologies (ICT) use at the organization of design activity in additional education are considered in this paper. Project’s main stages have been marked, ICT use forms at the design activity’s different stages have been revealed.

 дополнительное образование проектная деятельность проект информационно-коммуникационные технологии. additional education design activity project information and communication technologies.

Окончание. Начало в № 2, 3 — 2015.ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯАнализ итогов проектной деятельности школьников первого года обучения выявил получение высоких личностных результатов:крепли навыки сотрудничества со сверстниками и взрослыми;развивалась самостоятельность;углублялся интерес к проектной деятельности.Кроме того, обучающиеся:наряду с развитием традиционных навыков письма овладевали клавиатурным письмом;знакомились с основными правилами оформления и редактирования текста;получали опыт работы в графическом редакторе изображений.Также участники проекта:с интересом использовали средства ИКТ для решения познавательных задач;получили первоначальные умения работы в информационной среде;совершенствовали предметные умения в различных видах декоративно-прикладного искусства и способность использовать их для решения художественных задач.

Концепция развития дополнительного образования детей: [Электронный ресурс]. - URL: http://government.ru/media/files/ipA1NW42XOA.pdf (дата обращения 28.08.2015). Kontseptsiya razvitiya dopolnitel’nogo obrazovaniya detey [The concept of additional education of children]. Available at: http://government.ru/media/files/ipA1NW42XOA.pdf (accessed 15 May 2015). Межведомственная программа развития дополнительного образования в Российской Федерации до 2020 года: [Электронный ресурс]. - URL: http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/3825 (дата обращения: 21.03.2015). Mezhvedomstvennaya programma razvitiya dopolnitel’nogo obrazovaniya v Rossiyskoy Federatsii do 2020 goda [Inter-agency program for the development of additional education in the Russian Federation until 2020]. Available at: http://minobrnaukirf/dokumenty/3825/fayl/2606/mezhvedomstvennaya%20programma.pdf (accessed 15 May 2015). Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / под ред. Е.С. Полат. - М.: Академия, 2001. Polat E.S. Novye pedagogicheskie i informatsionnye tekhnologii v sisteme obrazovaniya [New teaching and information technology in education]. Moscow, Akademiya Publ., 2001. Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся. - М.: Аркти, 2007. Sergeev I.S. Kak organizovat’ proektnuyu deyatel’nost’ uchashchikhsya [How to organize project activities of students]. Moscow, Arkti Publ., 2007. Орлова Л.А. Участие младших школьников в проектно-исследовательской работе // Начальная школа. 2007. № 3. С. 28-33. Orlova L.A. Uchastie mladshikh shkol’nikov v proektno-issledovatel’skoy rabote [The participation of younger schoolboys in the design and research]. Nachal’naya shkola [Elementary School]. 2007, I. 3, pp. 28-33. Савенков А.И. Методика исследовательского обучения младших школьников. - Самара: Учебная литература, 2004. Savenkov A.I. Metodika issledovatel’skogo obucheniya mladshikh shkol’nikov [The methodology of the research training of younger schoolboys]. Samara, Uchebnaya literature Publ., 2004. Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе информационно-коммуникационных средств. - М.: НИИ школьных технологий, 2005. Selevko G.K. Pedagogicheskie tekhnologii na osnove informatsionno-kommunikatsionnykh sredstv [Pedagogical technologies based on information and communication tools]. Moscow, NII shkol’nykh tekhnologiy Publ., 2005. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. - М.: Просвещение, 2009. Federal‘nyy gosudarstvennyy obrazovatel‘nyy standart nachal‘nogo obshchego obrazovaniya [The federal state educational standard of primary education]. Moscow, Prosveshchenie Publ., 2009.