Scientific Research and Development. Socio-Humanitarian Research and Technology Scientific Research and Development. Socio-Humanitarian Research and Technology Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии 2306-1731 2587-912X 69229 10.12737/2306-1731-2023-12-2-30-38 НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ: ТЕОРИЯ, ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРАКТИКА SCIENCE AND EDUCATION: THEORY, RESEARCH, practice НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ: ТЕОРИЯ, ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРАКТИКА Development of Foreign Language Communicative Competence of the Language Training Students Based on a Lexical Approach Развитие иноязычной коммуникативной компетенции у студентов языковых направлений подготовки на основе лексического подхода Богатырева С. Н. Bogatyreva S. N. svetlana-690204@mail.ru

кандидат филологических наук;

candidate of philological sciences;

 Алиева П. Ш. Alieva P. Sh. patima.alieva@yandex.ru

кандидат исторических наук;

candidate of historical sciences;

 Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского Moscow State University of Technologies and Management named after K.G. Razumovskiy 31 07 2023 31 07 2023 12 2 30 38 20 03 2023 27 03 2023 https://naukaru.ru/en/nauka/article/69229/view

Лексика является основой языка, и наиболее важной частью обучения является способность понимать и воспроизводить лексические единицы. Предложенная статья подчеркивает, что языковая деятельность, соответствующая лексическому подходу в обучении иностранных языков, должна основываться на повышении осведомленности обучающихся о лексической природе языка. В представленной работе дана характеристика соотношений графического облика схожих английских и русских слов, определены понятия прямого и косвенного соотношения схожих слов, понятие многозначности в схожих словах. Указаны случаи, когда многозначное слово далеко не всегда соответствует по своему значению аналогичному русскому слову, и ситуации, когда английские схожие слова нельзя переводить на русский язык схожими родственными словами, так как семантика этих схожих слов получила в английском и русском языках несколько разное развитие.

Vocabulary is the basis of the language, and the most important part of learning is the ability to understand and reproduce lexical units. The proposed article emphasizes that the language activity corresponding to the lexical approach in teaching foreign languages should be based on raising students' awareness of the lexical nature of the language. In the presented work, the characteristics of the correlations of the graphic appearance of similar English and Russian words are given, the concepts of direct and indirect correlation of similar words, the concept of polysemy in similar words are defined. Cases are indicated when a polysemantic word does not always correspond in its meaning to a similar Russian word and situations when English similar words cannot be translated into Russian by similar related words, since the semantics of these similar words has received somewhat different development in English and Russian.

 иноязычная коммуникативная компетенция лексический подход графика и семантика схожих слов косвенные семантические связи семантические эквиваленты и дифференциации foreign language communicative competence lexical approach graphics and semantics of similar words indirect semantic connections semantic equivalents and differentiations

Белоус Н.А. Когнитивный диссонанс как один из факторов возникновения конфликтного дискурса / Н.А. Белоус // Вопросы когнитивной лингвистики. 2008. №1. С. 53-63. Belous N.A. Cognitive dissonance as one of the factors in the emergence of conflict discourse / N.A. Belous // Voprosy kognitivnoy lingvistiki. [Questions of cognitive linguistics], 2008. No. 1. pp. 53-63. (in Russian) Букина В. А., Современная английская лексикография // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина. 2014. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennaya-angliyskaya-leksikografiya. (дата обращения: 10.03.2023). Bukina V. A., Modern English lexicography // Vestnik LGU im. A.S. Pushkina. [Bulletin of the Leningrad State University. A.S. Pushkin], 2014. No. 4. Available at: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennaya-angliyskaya-leksikografiya. (Accessed: 03/10/2023). (in Russian) Гаршин И. Сравнительно-историческое языкознание (компаративистика). URL: https://www.garshin.ru/linguistics/historical/comparativistics.html. (дата обращения: 19.03.2023). Garshin I. Comparative-historical linguistics (comparative studies). Available at: URL: https://www.garshin.ru/linguistics/historical/comparativistics.html. (Accessed: 03/19/2023). (in Russian) Лабов У. Теория языковой эволюции. URL: https://studme.org/76163/sotsiologiya/teoriya_yazykovoy_evolyutsii_labova. (дата обращения: 10.03.2023). Labov U. Theory of language evolution. Available at: https://studme.org/76163/sotsiologiya/teoriya_yazykovoy_evolyutsii_labova. (Accessed: 03/10/2023). (in Russian) Лукина Л.В. Изучение лексических межъязыковых соответствий на материале русского и английского языков // Актуальные вопросы современной филологии и журналистики. 2015. №4 (18). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-leksicheskih-mezhyazykovyh-sootvetstviy-na-materiale-russkogo-i-angliyskogo-yazykov. (дата обращения: 10.03.2023). Lukina L.V. The study of lexical interlingual correspondences on the material of Russian and English languages // Aktual'nyye voprosy sovremennoy filologii i zhurnalistiki. [Topical issues of modern philology and journalism], 2015. No. 4 p.18. Available at: https://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-leksicheskih-mezhyazykovyh-sootvetstviy-na-materiale-russkogo-i-angliyskogo-yazykov. (Accessed: 03/10/2023). (in Russian) Яхонтов С.Е. Оценка степени близости родственных языков // Теоретические основы классификации языков мира. М., 1980. c. 150. Yakhontov S.E. Assessment of the degree of proximity of related languages // Teoreticheskiye osnovy klassifikatsii yazykov mira. [Theoretical foundations of the classification of languages of the world], M., 1980. p. 150. (in Russian) Crystal, D. English as a global language. URL: https://culturaldiplomacy.org/academy/pdf/research/books/nation_branding/ (дата обращения: 10.03.2023). Crystal, D. English as a global language. URL: https://culturaldiplomacy.org/academy/pdf/research/books/nation_branding/ (Accessed 03/10/2023). Gatenby E. V. English as a Foreign Language: Advice to Non-English Teachers; 1944, p.96. Gatenby E. V. English as a Foreign Language: Advice to Non-English Teachers; 1944, p.96. Hornby A.S.The Teaching of Structural Words and Sentence Patterns; N.Y., 1959-1962, p.231. Hornby A.S. The Teaching of Structural Words and Sentence Patterns; N.Y., 1959-1962, p.231. Lewis, Michael, The Lexical Approach, Hove: Language Teaching Publications. Boston. MA. 1993, p.199. Lewis, Michael, The Lexical Approach, Hove: Language Teaching Publications. Boston. MA. 1993, p.199. Wilkins, David A. Linguistics in Language Teaching. Cambridge, MA: MIT Press. 1972, p. 233-238 Wilkins, David A. Linguistics in Language Teaching. Cambridge, MA: MIT Press. 1972, p. 233-238