<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Standards and Monitoring in Education</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Standards and Monitoring in Education</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Стандарты и мониторинг в образовании</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1998-1740</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">58164</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/1998-1740-2023-11-5-58-60</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Своевременные мысли</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Timely thoughts</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Своевременные мысли</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Inclusive Approach in the Physical Education of Students</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>ИНКЛЮЗИВНЫЙ ПОДХОД В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ СТУДЕНТОВ</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-7502-2525</contrib-id>
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Киэлевяйнен</surname>
       <given-names>Лариса Михайловна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Kielevyaynen</surname>
       <given-names>Larisa Mikhailovna</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>kielev@mail.ru</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>кандидат педагогических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>candidate of pedagogical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Петрозаводский государственный университет</institution>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Petrozavodsk State University</institution>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2023-12-18T17:32:24+03:00">
    <day>18</day>
    <month>12</month>
    <year>2023</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2023-12-18T17:32:24+03:00">
    <day>18</day>
    <month>12</month>
    <year>2023</year>
   </pub-date>
   <volume>11</volume>
   <issue>5</issue>
   <fpage>58</fpage>
   <lpage>60</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2023-04-04T00:00:00+03:00">
     <day>04</day>
     <month>04</month>
     <year>2023</year>
    </date>
    <date date-type="accepted" iso-8601-date="2023-08-08T00:00:00+03:00">
     <day>08</day>
     <month>08</month>
     <year>2023</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://naukaru.ru/en/nauka/article/58164/view">https://naukaru.ru/en/nauka/article/58164/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В статье приводятся сведения о реализации инклюзивного пространства в Петрозаводском государственном университете. Представлены задачи, требующие решения в соответствии реальными с проблемами инклюзивного образования, и способы их решения. Физическая и адаптивная физическая культура представлены как средство реализации инклюзивного пространства в системе высшего образования. Фестиваль ГТО, тренировочные занятия студентов с ограниченными возможностями здоровья являются эффективными практиками социальной интеграции и профессиональной самореализации.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The article provides information about the implementation of inclusive space at Petrozavodsk State University. The tasks, required solutions in accordance with the real problems of inclusive education and ways to solve them are presented. Physical and adaptive physical culture are presented as a means of implementing an inclusive space in the higher education system. The GTO festival and training sessions carried out by students with disabilities are effective practices of social integration and professional self-realization.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>физическое воспитание студентов</kwd>
    <kwd>инклюзия</kwd>
    <kwd>сопровождение</kwd>
    <kwd>специалист по адаптивной физической культуре</kwd>
    <kwd>профессиональная самореализация</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>physical education of students</kwd>
    <kwd>inclusion</kwd>
    <kwd>support</kwd>
    <kwd>specialist in adaptive physical culture</kwd>
    <kwd>professional self-realization</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Батыгина, Т. И. Зарубежные психологические теории как основа инклюзивной практики / Т. И. Батыгина // Туризм и образование: исследования и проекты : материалы Всероссийской научно-практической конференции, Петрозаводск, 24-25 ноября 2016 года. - Петрозаводск: Петрозаводский государственный университет, 2017. - С. 246-249.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Batygina, T. I. Foreign psychological theories as a basis for inclusive practice / T. I. Batygina // Tourism and education: research and projects: materials of the All-Russian scientific and practical conference, Petrozavodsk, November 24-25, 2016. - Petrozavodsk: Petrozavodsk State University, 2017. - P. 246-249.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Бурачевская, Е. О. Сопровождение обучающихся с ОВЗ в образовательном пространстве вуза в условиях модернизации образования / Е. О. Бурачевская // Туризм и образование: исследования и проекты : материалы Всероссийской научно-практической конференции, Петрозаводск, 24-25 ноября 2016 года. - Петрозаводск: Петрозаводский государственный университет, 2017. - С. 249-253.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Burachevskaya, E. O. Support of students with disabilities in the educational space of the university in the context of education modernization / E. O. Burachevskaya // Tourism and education: research and projects: materials of the All-Russian scientific and practical conference, Petrozavodsk, November 24-25, 2016 of the year. - Petrozavodsk: Petrozavodsk State University, 2017. - P. 249-253.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Киэлевяйнен, Л. М. Практика реализации инклюзивных программ по физической культуре на примере центра адаптивной физической культуры Петрозаводского государственного университета / Л. М. Киэлевяйнен, В. П. Умнов // Вестник Череповецкого государственного университета. - 2018. - № 6(87). - С. 169-177.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Kielevyainen, L.M. The practice of implementing inclusive programs in physical culture on the example of the center of adaptive physical culture of Petrozavodsk State University / L.M. Kielevyainen, V.P. Umnov // Bulletin of the Cherepovets State University. - 2018. - No. 6 (87). - S. 169-177.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Мартенс Р. Социальная психология и спорт.- М.: ФиС, 1979.- 176 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Martens R. Social psychology and sports. - M.: FiS, 1979. - 176 p.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Пестова,Т.Г. Физическая культура как фактор социализации личности студента: диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Пестова Татьяна Григорьевна. - Карачаевск, 2004. - 188 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Pestova, T.G. Physical culture as a factor in the socialization of the student's personality: a dissertation for the degree of candidate of pedagogical sciences / Pestova Tatyana Grigoryevna. - Karachaevsk, 2004. - 188 p.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Становов В.В. Физическая культура как фактор социальной адаптации учащейся молодежи. Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук, Москва 2002г. -   344с</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Stanovov V.V. Physical culture as a factor of social adaptation of student youth. Dissertation for the degree of Doctor of Pedagogical Sciences, Moscow 2002. - 344s</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Шаповал, И. А. Диспозиции социальных субъектов инклюзии и интеграции лиц с инвалидностью в общество / И. А. Шаповал // Ценности и смыслы. - 2019. - № 4(62). - С. 44-58. - DOI 10.24411/2071-6427-2019-10078. - EDN LIFYKO</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Shapoval, I. A. Dispositions of social subjects of inclusion and integration of persons with disabilities into society / I. A. Shapoval // Values and meanings. - 2019. - No. 4 (62). - S. 44-58. - DOI 10.24411/2071-6427-2019-10078. - EDN LIFYKO</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
