Primary Education Primary Education Начальное образование 1998-0728 57881 10.12737/1998-0728-2023-11-1-45-50 Внеурочная деятельность Extracurricular activity Внеурочная деятельность Organization of Design and Research Activities of Younger Schoolchildren ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Романова В. Ю. Romanova V. Yu. familiaRo@yandex.ru

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднёва Россия Institute of Content and Methods of Teaching named after V.S. Lednev Russian Federation 23 03 2023 23 03 2023 11 1 45 50 23 03 2023 https://naukaru.ru/en/nauka/article/57881/view

В статье анализируются условия эффективного становления проектно-исследовательской деятельности в начальной школе. В качестве приоритетной формы предлагается проведение занятий на основе принципа интеграции теоретической и практической составляющих внеурочной деятельности. Приводится тематика занятий, позволяющая педагогу спланировать работу учеников над проектами в процессе изучения курса русского языка, обозначены ее этапы. Подчеркивается важная роль включения обучающихся в исследовательскую деятельность для формирования их познавательной активности и развития потребности и способности к творческому поиску.

The article analyzes the conditions for the effective formation of design and research activities in elementary school. As a priority form, it is proposed to conduct classes based on the principle of integrating the theoretical and practical components of extracurricular activities. The subject of classes is given, which allows the teacher to plan the work of schoolchildren on projects in the process of studying the course of the Russian language, its stages are indicated. The important role of involving students in research activities for the formation of their cognitive activity and the development of the need and ability for creative search is emphasized.

 внеурочная деятельность групповая работа этапы проектно-исследовательской деятельности принцип интеграции младшие школьники познавательная активность сотрудничество развитие личности extracurricular activities group work stages of design and research activities the principle of integration younger schoolchildren cognitive activity cooperation personal development Статья написана в соответствии с государственным заданием «Обновление содержания общего образования» Института стратегии развития образования РАО № 073-00058-22 на 2022 г. и на плановый период 2023–2024 гг. The article was written in accordance with the state task "Updating the content of general education" of the Institute of Education Development Strategy RAO No. 073-00058-22 for 2022 and for the planning period 2023-2024.

Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. - М.: Просвещение, 1991. - 93 с. Vygotskiy L.S. Voobrazhenie i tvorchestvo v detskom vozraste [Imagination and creativity in childhood]. Moscow: Prosveshchenie Publ., 1991. 93 p. Леонтович А.В. Исследовательская деятельность учащихся. - М.: [б.и.], 2002. - 110 с. Leontovich A.V. Issledovatel'skaya deyatel'nost' uchashchikhsya [Research activities of students]. Moscow: 2002. 110 p. Новейший школьный словообразовательный словарь / сост. А.В. Ковригина. - М.: ООО «Дом Славянской книги», 2012. - 640 с. Noveyshiy shkol'nyy slovoobrazovatel'nyy slovar'[The latest school word-formation dictionary]. Moscow: «Dom Slavyanskoy knigi» Publ., 2012. 640 p. Петленко Л.В., Романова В.Ю. Русский язык: познавательные истории с заданиями: учебное пособие (внеурочная деятельность). 2-й класс. В 2 ч. Ч. 1. - М.: Просвещение, 2023. - 96 с. Petlenko L.V., Romanova V.Yu. Russkiy yazyk: poznavatel'nye istorii s zadaniyami: uchebnoe posobie (vneurochnaya deyatel'nost') [Russian language: educational stories with assignments: study guide (extracurricular activities)]. Moscow: Prosveshchenie Publ., 2023. 96 p. Петленко Л.В., Романова В.Ю. Удивительный мир слов / сб. программ внеурочной деятельности. 1-4 классы, под ред. Н.Ф.Виноградовой. - М.: Вентана-Граф, 2011. - 178 с. Petlenko L.V., Romanova V.Yu. Udivitel'nyy mir slov []The amazing world of words. Mosow: Ventana-Graf Publ., 2011. 178 p. Романова В.Ю. Исследовательская деятельность младших школьников: проблемы информационной и социальной грамотности // сб. докладов IX Международной научно-практической конференции «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве», под ред. А.С. Обухова. В 2 т. Т. 2. - М.: МОД «Исследователь», 2018. - С.61-68. Romanova V.Yu. Issledovatel'skaya deyatel'nost' mladshikh shkol'nikov: problemy informatsionnoy i sotsial'noy gramotnosti / sb. dokladov IX Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii «Issledovatel'skaya deyatel'nost' uchashchikhsya v sovremennom obrazovatel'nom prostranstve» [Research activities of younger schoolchildren: problems of information and social literacy / Sat. reports of the IX International scientific-practical conference "Research activities of students in the modern educational space"]. Moscow: MOD «Issledovatel'» Publ., 2018,pp. 61-68. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2002. - 720 с. Rubinshteyn S.L. Osnovy obshchey psikhologii [Fundamentals of General Psychology]. St. Petersburg: Piter Publ., 2002. 720 p. Сиденко А.С. Метод проектов: история и практика применения // Завуч. - 2003. - № 6. - С. 96-112. Sidenko A.S. Metod proektov: istoriya i praktika primeneniya [Project method: history and practice of application].Zavuch [Head teacher]. 2003,I. 6,pp. 96-112. Универсальные учебные действия как результат обучения в начальной школе: содержание и методика формирования универсальных учебных действий младшего школьника / Н.Ф.Виноградова, Е.Э. Кочурова, М.И. Кузнецова [и др.], под ред. Н.Ф. Виноградовой. - М.: Изд-во Института стратегии развития образования РАО, 2016. - 224 с. Universal'nye uchebnye deystviya kak rezul'tat obucheniya v nachal'noy shkole: soderzhanie i metodika formirovaniya universal'nykh uchebnykh deystviy mladshego shkol'nika[Universal educational actions as a result of education in elementary school: the content and methodology of the formation of universal educational actions of a younger student]. Moscow: Izd-vo Instituta strategii razvitiya obrazovaniya RAO Publ., 2016. 224 p. Федеральная образовательная программа начального общего образования / утв. Приказом Министерства просвещения Российской Федерации 16.11.2022 № 992 [Электронный ресурс]. - URL: https://www.garant.ru/hotlaw/federal/1592653/ (дата обращения: 20.01.2023). Federal'naya obrazovatel'naya programma nachal'nogo obshchego obrazovaniya / utv. Prikazom Ministerstva prosveshcheniya Rossiyskoy Federatsii 16.11.2022 № 992 [Federal educational program of primary general education / approved. Order of the Ministry of Education of the Russian Federation 11/16/2022 No. 992]. Available at: https://www.garant.ru/hotlaw/federal/1592653/ (accessed 20 January 2023). Федеральный государственный образовательный стандарт общего начального образования (обновленный вариант) / утв. Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 [Электронный ресурс]. - URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050028?index=2&rangeSize=1 (дата обращения: 20.01.2023). Federal'nyy gosudarstvennyy obrazovatel'nyy standart obshchego nachal'nogo obrazovaniya (obnovlennyy variant) / utv. Prikazom Ministerstva prosveshcheniya Rossiyskoy Federatsii ot 31.05.2021 № 286 [Federal state educational standard of general primary education (updated version) / approved. Order of the Ministry of Education of the Russian Federation dated May 31, 2021 No. 286]. Available at: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050028?index=2&rangeSize=1 (accessed 20 January 2023). Этимологический словарь русского языка / сост. Г.А.Крылов. - СПб.: Изд-во ООО «Полиграфуслуги», 2005. - 432 с. Etimologicheskiy slovar' russkogo yazyka[Etymological dictionary of the Russian language]. St. Petersburg: «Poligrafuslugi» Publ., 2005. 432 p.