<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Scientific Research and Development. Socio-Humanitarian Research and Technology</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Scientific Research and Development. Socio-Humanitarian Research and Technology</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">2306-1731</issn>
   <issn publication-format="online">2587-912X</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">57707</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/2306-1731-2023-12-1-19-25</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ЗАВТРА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>PEDAGOGICAL SCIENCE OF TOMORROW: THEORY AND PRACTICE</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ЗАВТРА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">The role of sociological research in grant activities</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Роль социологических исследований в грантовой деятельности</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-7723-2155</contrib-id>
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Шаяхметова</surname>
       <given-names>Р. Р.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Shayahmetova</surname>
       <given-names>Rimma Rafaelevna</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>rimma55@bk.ru</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>кандидат социологических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>candidate of sociological sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Уфимский университет науки и технологий</institution>
     <city>Уфа</city>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Ufa University of Science and Technology</institution>
     <city>Ufa</city>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2023-04-11T17:55:11+03:00">
    <day>11</day>
    <month>04</month>
    <year>2023</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2023-04-11T17:55:11+03:00">
    <day>11</day>
    <month>04</month>
    <year>2023</year>
   </pub-date>
   <volume>12</volume>
   <issue>1</issue>
   <fpage>19</fpage>
   <lpage>25</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2023-03-13T00:00:00+03:00">
     <day>13</day>
     <month>03</month>
     <year>2023</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://naukaru.ru/en/nauka/article/57707/view">https://naukaru.ru/en/nauka/article/57707/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>С каждым годом увеличивается доля ученых, которые участвуют в грантовой деятельности. Приоритетным направлением в профессиональной деятельности ученого становится участие в грантах. Несмотря на наличие публикаций по теме грантов, практически отсутствуют исследования по освещению места социологических исследований в грантовой деятельности. Цель данного исследования — показать роль социологического исследования при разработке проектов и типичные ошибки при оформлении заявок. Методология исследования: основным методом выступили кабинетные исследования. Для решения частных задач был использован контент-анализ российской и зарубежной литературы по социологическим исследованиям и грантовой деятельности. В результате исследования была рассмотрена нормативно-правовая база, регулирующая грантовую деятельность, основные фонды грантодателей, основные положения заявки на грант, особенности использования социологических исследований в грантовой деятельности. Результаты исследования могут быть применены в сфере социальной и молодежной политики, в разработке методических и практических рекомендаций по разработке заявок на гранты. Материалы исследования легли в основу Программы переподготовки по «Организации работы с молодежью», курсов повышения квалификации «Научно-исследовательская работа».</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>Every year the share of scientists who participate in grant activities increases. Participation in grants becomes a priority in the professional activity of a scientist. Despite the availability of publications on the topic of grants, there are practically no studies on highlighting the place of sociological research in grant activities. The purpose of this study is to show the role of sociological research in the development of projects and typical mistakes in the preparation of applications. Research methodology - the main method was desk research. To solve particular problems, a content analysis of Russian and foreign literature on sociological research and grant activities was used. As a result of the study, the legal framework governing grant activities, the main funds of grantors, the main provisions of the grant application, and the specifics of using sociological research in grant activities were considered. The results of the study can be applied in the field of social and youth policy, in the development of methodological and practical recommendations for the development of applications for grants. The materials of the study formed the basis of the Retraining Program on &quot;Organization of work with youth&quot;, advanced training courses &quot;Research work&quot;.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>грант</kwd>
    <kwd>социологические исследования</kwd>
    <kwd>заявка на гранд</kwd>
    <kwd>фонды</kwd>
    <kwd>грантовая деятельность</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>Grant</kwd>
    <kwd>sociological research</kwd>
    <kwd>application for a grant</kwd>
    <kwd>funds</kwd>
    <kwd>grant activities.</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Floyd J., Fowler Jr. Survey research methods. Center for survey research, nUniversity of Massachusetts, Boston. 2013. 179 p.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Floyd J., Fowler Jr. Survey research methods. Center for survey research, nUniversity of Massachusetts, Boston. 2013. 179 p.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Campanelli P.  Testing Survey Questions: New Directions in Cognitive Interviewing. 1997. P. 5-17.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Campanelli P. Testing Survey Questions: New Directions in Cognitive Interviewing. 1997. P. 5-17.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Introduction to Research Methods: A Hands-On Approach by Bora Pajo (2017, Trade Paperback).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Introduction to Research Methods: A Hands-On Approach by Bora Pajo (2017, Trade Paperback).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Dillman DA Mail and Telephone Surveys; The Total Design Method. 1978. New York: Wiley.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Dillman DA Mail and Telephone Surveys; The Total Design Method. 1978. New York: Wiley.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Durand C., Gagnon ME., Doucet C. and Lacourse E.  An Inquiry into the Efficacy of Complimentary Training Sessions for Telephone Interviewers. 2006. P. 5-27.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Durand C., Gagnon M.E., Doucet C. and Lacourse E. An Inquiry into the Efficacy of Complimentary Training Sessions for Telephone Interviewers. 2006. P. 5-27.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Dı´az de Rada V (2010) Effects (and Defects) of the Telephone Survey in Polling Research: Are We Abusing of the Telephone Survey? // Bulletin de méthodologie sociologique, 2010, №10. P. 817-827.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Dı´az de Rada V (2010) Effects (and Defects) of the Telephone Survey in Polling Research: Are We Abusing of the Telephone Survey? // Bulletin de methodologie sociologique, 2010, No. 10. P. 817-827.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Beckenbach A. Computer-Assisted Questioning: The New Survey Methods in the Perception of the Respondents. 1995. P. 82-100.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Beckenbach A. Computer-Assisted Questioning: The New Survey Methods in the Perception of the Respondents. 1995. P. 82-100.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Faas T Online or Not Online? A Comparison of Offline and Online Surveys Conducted in the Context of the 2002 German Federal Election. 2004. P. 42-57.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Faas T Online or Not Online? A Comparison of Offline and Online Surveys Conducted in the Context of the 2002 German Federal Election. 2004. P. 42-57.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B9">
    <label>9.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Blasius J and Brandt M () Representativeness in Online Surveys through Stratified Samples. 2010. P. 5-21.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Blasius J and Brandt M () Representativeness in Online Surveys through Stratified Samples. 2010. P. 5-21.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B10">
    <label>10.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности / В.А. Ядов. 3-е изд., испр. Москва: Омега-Л, 2007. 567 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Yadov V.A. Strategy of sociological research. Description, explanation, understanding of social reality / V.A. Poisons. 3rd ed., rev. Moscow: Omega-L, 2007. 567 p.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B11">
    <label>11.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Зборовский, Г. Е. Эмпирическая социология: учеб. для вузов / Г. Е. Зборовский, Е. А. Шуклина; бюджет. учреждение высш. образования ХМАО - Югры «Сургут. гос. пед. ун-т»; Федер. гос. авт. образоват.учреждение высш. проф. образования «Урал. федер. ун-т им. Первого Президента России Б. Н. Ельцина». - Сургут [и др.]: РИО СурГПУ, 2016 - 313 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Zborovsky, G. E. Empirical sociology: textbook. for universities / G. E. Zborovsky, E. A. Shuklina; budget. institution of higher education KhMAO - Yugra &quot;Surgut. state ped. un-t &quot;; Feder. state ed. educational institution of higher education prof. education &quot;Ural. feder. un-t im. First President of Russia B. N. Yeltsin. - Surgut [and others]: RIO SurGPU, 2016 - 313 p.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B12">
    <label>12.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Онлайн-исследования в России: тенденции и перспективы / под ред. А. В. Шашкина, И. Ф. Девятко, С. Г. Давыдова. М.: МИК, 2016</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Online research in Russia: trends and prospects / ed. A. V. Shashkina, I. F. Devyatko, S. G. Davydova. M.: MIK, 2016</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B13">
    <label>13.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Бурухин С.В. Мой опыт получения гранта / С.В.Бурухин // Теория и практика мировой науки. 2017. № 2. С. 48-50.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Burukhin S.V. My experience of receiving a grant / S.V. Burukhin // Theory and practice of world science. 2017. No. 2. S. 48-50.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B14">
    <label>14.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Климонтов С.В. Проблемы аспекты гранта как особой формы бюджетной субсидии / С.В.Климонтов // Право и государство: теория и практика. 2022. № 12 (216). С.191-193.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Klimontov S.V. Problems and aspects of the grant as a special form of budgetary subsidies / SV Klimontov // Law and State: Theory and Practice. 2022. No. 12 (216). pp.191-193.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B15">
    <label>15.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Симонян Р.З. Государственные гранты в российской науке / Р.З.Симонян // Научная жизнь. 2011. №4. С.108-112.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Simonyan R.Z. State grants in Russian science / R.Z.Simonyan // Scientific life. 2011. No. 4. pp.108-112.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B16">
    <label>16.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Провалинский Д.И. Гранты и субсидии как правовые стимулы: сходства и отличия / Д.И.Провалинский // Право и государство: теория и практика. 2020. № 10 (190). С.95-97;</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Provalinsky D.I. Grants and subsidies as legal incentives: similarities and differences / D.I. Provalinsky // Law and State: Theory and Practice. 2020. No. 10 (190). S.95-97;</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B17">
    <label>17.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Научные гранты. Правовое регулирование: монография / коллектив авторов; под общ. ред. С.В. Запольского. Москва: КНОРУС, 2022. 224 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Scientific grants. Legal regulation: monograph / team of authors; under total ed. S.V. Zapolsky. Moscow: KNORUS, 2022. 224 p.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B18">
    <label>18.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Чанчина А.В. Сектор организации проектно-грантовой деятельности и защиты интеллектуальной собственности авторов // Нижегородский государственный лингвистический университет имени Н.А. Добролюбова: сайт. Режим доступа: https://legacy.lunn.ru/page/sektor-organizacii-proektno-grantovoy-deyatelnosti-i-zashchity-intellektualnoy-sobstvennosti (дата обращения 07.03.2023)</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Chanchina A.V. Sector for organizing project and grant activities and protecting the intellectual property of authors // Nizhny Novgorod State Linguistic University named after N.A. Dobrolyubova: site. Access mode: https://legacy.lunn.ru/page/sektor-organizacii-proektno-grantovoy-deyatelnosti-i-zashchity-intellektualnoy-sobstvennosti (accessed 07.03.2023)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B19">
    <label>19.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Мосеева О. Как получить грант на самореализацию // Life.Profit - журнал об отношениях с деньгами: сайт. Режим доступа: https://life.akbars.ru/business/tpost/ez6uibxoz1-dengi-na-razvitie-biznesa-ot-gosudarstva (дата обращения 09.03.2023).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Moseeva O. How to get a grant for self-realization // Life.Profit - a magazine about relationships with money: website. Access mode: https://life.akbars.ru/business/tpost/ez6uibxoz1-dengi-na-razvitie-biznesa-ot-gosudarstva (Accessed 09.03.2023).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B20">
    <label>20.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Виды фандрайзинга: инвестиции, спонсоринг , гранты // Студопедия: сайт. Режим доступа: https://studopedia.ru/20_39761_vidi-fandrayzinga--investitsii-sponsoring--granti.html (дата обращения 09.03.2023).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Types of fundraising: investments, sponsorship, grants // Studopedia: website. Access mode: https://studopedia.ru/20_39761_vidi-fandrayzinga--investitsii-sponsoring--granti.html (accessed 09.03.2023).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B21">
    <label>21.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Гранты НКО: виды грантов и как получить грант // Центр отраслевой разработки: сайт. Режим доступа: https://otr-soft.ru/nko/granty-nko (дата обращения 09.03.2023).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">NPO grants: types of grants and how to get a grant // Industry Development Center: site. Access mode: https://otr-soft.ru/nko/granty-nko (accessed 03/09/2023).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B22">
    <label>22.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Сущность культурной политики // StudFiles: сайт. Режим доступа: https://studfile.net/preview/3196077 (дата обращения 09.08.2023).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Essence of cultural policy // StudFiles: site. Access mode: https://studfile.net/preview/3196077 (accessed 08/09/2023).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B23">
    <label>23.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Новости // Фонд президентских грантов: сайт. Режим доступа:  https://xn--80afcdbalict6afooklqi5o.xn--p1ai/ (дата обращения 09.03.2023).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">News // Presidential Grants Fund: site. Access mode: https://xn--80afcdbalict6afooklqi5o.xn--p1ai/ (accessed 03/09/2023).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B24">
    <label>24.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Новости // Фонд грантов Главы Республики Башкортостан: сайт. Режим доступа:  https://xn--102-5cdameb6esa5a0a1je.xn--p1ai/ (дата обращения 09.03.2023).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">News // Grants Fund of the Head of the Republic of Bashkortostan: site. Access mode: https://xn--102-5cdameb6esa5a0a1je.xn--p1ai/ (accessed 03/09/2023).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
