Scientific Research and Development. Socio-Humanitarian Research and Technology Scientific Research and Development. Socio-Humanitarian Research and Technology Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии 2306-1731 2587-912X 53440 10.12737/2306-1731-2022-11-3-54-57 Проблемы воспитания Problems of education Проблемы воспитания The Study of Teachers Professional Interaction Specifics at School Educational System Development Исследование особенностей профессионального взаимодействия педагогов по созданию воспитательной системы школы Серикова Л. В. Serikova L. V. ГБОУ ВО «Академия социального управления» Россия Academy of Public Administration Russian Federation 17 10 2022 17 10 2022 11 3 54 57 13 10 2022 https://naukaru.ru/en/nauka/article/53440/view

В статье представлены результаты исследования профессионального взаимодействия педагогов как системообразующего фактора создания воспитательной системы школы. Определен характер индивидуальной и групповой субъектности в профессиональном взаимодействии педагогов; дана характеристика показателей включенности педагогов в профессиональное взаимодействие по созданию воспитательной системы школы.

The article is about results of study teachers’ professional interactions specifics at school educational system development. Author determines nature of individual and group subjectivity at teachers’ professional interaction; gives characteristics of teachers’ participation index for professional interaction at school educational system development.

 системный подход системообразующий фактор воспитательная система профессиональное взаимодействие system approach system development factors educational system professional interaction

Новикова Л.И. Педагогика воспитания. Избранные труды / под ред. Н.Л.Селивановой, А.В.Мудрика. - М., 2009. - 335 с. Novikova L.I. Pedagogika vospitaniya. Izbrannye trudy / pod red. N.L.Selivanovoy, A.V.Mudrika. - M., 2009. - 335 s. Селиванова Н.Л. Достижения и перспективы развития научной школы Л.И.Новиковой // Системный подход в воспитании: развитие во времени и пространстве: материалы международной научно-практической конференции, посвященной 100-летию со дня рождения Л.И.Новиковой. - 18-19 октября 2018. - М. - С.19-26. Selivanova N.L. Dostizheniya i perspektivy razvitiya nauchnoy shkoly L.I.Novikovoy // Sistemnyy podhod v vospitanii: razvitie vo vremeni i prostranstve: materialy mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii, posvyaschennoy 100-letiyu so dnya rozhdeniya L.I.Novikovoy. - 18-19 oktyabrya 2018. - M. - S.19-26. Степанов П.В. Структура воспитательной деятельности педагога. Монография. Изд.2-е, доп. и перераб. - М.: АНО Издательский Дом «Педагогический поиск», 2018. - 208 с. Stepanov P.V. Struktura vospitatel'noy deyatel'nosti pedagoga. Monografiya. Izd.2-e, dop. i pererab. - M.: ANO Izdatel'skiy Dom «Pedagogicheskiy poisk», 2018. - 208 s. Теория и практика воспитательных систем /Ред. Л.И.Новиковой и др.: в 2-х кн. - М.: Изд. ИТП и МИО РАО, 1993. - 206 с. Teoriya i praktika vospitatel'nyh sistem /Red. L.I.Novikovoy i dr.: v 2-h kn. - M.: Izd. ITP i MIO RAO, 1993. - 206 s. Чернышев А.С.Социально-психологические основы организованности первичного коллектива: на материале исследования молодежных групп и коллективов: диссертация ... доктора психологических наук: 19.00.05. - Москва, 1980. - 373 с. : ил. Chernyshev A.S.Social'no-psihologicheskie osnovy organizovannosti pervichnogo kollektiva: na materiale issledovaniya molodezhnyh grupp i kollektivov: dissertaciya ... doktora psihologicheskih nauk: 19.00.05. - Moskva, 1980. - 373 s. : il. Kovshar O., Baditsa M., Suiatynova K. IMPLEMENTATION OF THE TECHNOLOGY: "PEDAGOGICAL PARTNERSHIP OF PRE-SCHOOL AND PRIMARY STAGES OF EDUCATION. International Journal of Engineering and Advanced Technology. 2019. Т. 9. № 1. С. 4556-4560. Kovshar O., Baditsa M., Suiatynova K. IMPLEMENTATION OF THE TECHNOLOGY: "PEDAGOGICAL PARTNERSHIP OF PRE-SCHOOL AND PRIMARY STAGES OF EDUCATION. International Journal of Engineering and Advanced Technology. 2019. T. 9. № 1. S. 4556-4560. Charikova I.N., Zhadanov V.I. TEACHER TO STUDENT EPISTEMOLOGICAL INTERACTION IN THE CONTEMPORARY PARADIGM OF UNIVERSITY EDUCATION. Journal of Social Studies Education Research. 2017. Т. 8. № 2. С. 117-129. Charikova I.N., Zhadanov V.I. TEACHER TO STUDENT EPISTEMOLOGICAL INTERACTION IN THE CONTEMPORARY PARADIGM OF UNIVERSITY EDUCATION. Journal of Social Studies Education Research. 2017. T. 8. № 2. S. 117-129. Graham-Young A. PEDAGOGICAL PRACTICES AND DIVERSITY IN THE CLASSROOM. 2004. Dissertation. Institute: The University of Southern Mississippi. Graham-Young A. PEDAGOGICAL PRACTICES AND DIVERSITY IN THE CLASSROOM. 2004. Dissertation. Institute: The University of Southern Mississippi.