Journal of Pedagogical Studies Journal of Pedagogical Studies Журнал педагогических исследований 2500-3305 2500-3305 52278 Общая педагогика, история педагогики и образования General pedagogy, history of pedagogy and education Общая педагогика, история педагогики и образования Transformation of school education: from the mass school to the author's - the dialectic of form and content in education ТрансФОРМАция школьного образования: от массовой школы к авторской – диалектика формы и содержания в образовании Невзоров М. Н. Nevzorov Mikhail Nikolaevich

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 Кравцов В. В. Kravtsov Vyacheslav Vladimirovich svkravtsov@yandex.ru

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Владивостокский государственный университет экономики и сервиса Vladivostok State University of Economics and Service Дальневосточный федеральный университет Far Eastern Federal University 31 08 2023 31 08 2023 8 2 23 33 03 08 2022 https://naukaru.ru/en/nauka/article/52278/view

Рассматривается проблема формы и содержания в образовании. Возможен ли переход от технократической к гуманистической (авторской) модели образования: от традиционной к авторской школе, в условиях массовой школы. Резюме: содержание образования в 21 в.

The problem of form and content in education is considered. Is it possible to move from a technocratic to a humanistic (author's) model of education: from a traditional to an author's school, in the conditions of a mass school. Summary: the content of education in the 21st century.

 авторская школа диалектика формы и содержания в образовании содержание школьного образования в 21 веке author's school dialectic of form and content in education the content of school education in the 21st century

Проект «Школа Минпросвещения России». [Электронный ресурс]: Интернет портал // Проект «Школа Минпросвещения России» URL: https://smp.iuorao.ru/ (дата обращения: 27.07.2022). Project "School of the Ministry of Education of Russia". [Electronic resource]: Internet portal // Proekt «SHkola Minprosveshcheniya Rossii» [Project "School of the Ministry of Education of Russia"] URL: https://smp.iuorao.ru/ (Accessed 27 July 2022) (in Russian). Проект «Идеальная школа - «Школа Минпросвещения России». [Электронный ресурс]: Образовательный портал // Дзен, URL: https://zen.yandex.ru/media/obucheniepro/kollegiia-minprosvesceniia-obsudila-iadro-sppo-i-proekt- shkola-minprosvesceniia-rossii-6266448f2e2199317d6b706f?&utm_campaign=dbr& (дата обращения: 27.07.2022). The project "Ideal school -" School of the Ministry of Education of Russia ". [Electronic resource]: Educational portal // Dzen [Zen], URL: https://zen.yandex.ru/media/obucheniepro/kollegiia-minprosvesceniia-obsudila-iadro-sppo-i-proekt-shkola-minprosvesceniia-rossii-6266448f2e2199317d6b706f?&utm_campaign =dbr& (Accessed 27 July 2022) (in Russian). Данилова А. Что не так со школьной программой? Профессор МГУ Александр Асмолов. [Электронный ресурс]: интернет-издание // «Православие и мир». URL: https://www.pravmir.ru/chto-ne-tak-so-shkolnoj-programmoj-professor-mgu-aleksandr-asmolov/ (дата обращения: 27.07.2022). Danilova A. What is wrong with the school curriculum? Professor of Moscow State University Alexander Asmolov. [Electronic resource]: online edition // «Pravoslavie i mir» ["Orthodoxy and the World"]. URL: https://www.pravmir.ru/chto-ne-tak-so-shkolnoj-programmoj-professor-mgu-aleksandr-asmolov/ (Accessed 27 July 2022) (in Russian). Невзоров М.Н. Опережающее школьное образование: миф или реальность? -Кн.1: Образовательная революция 21 века: образование через развитие: монография /М.Н. Невзоров. - Южно-Сахалинск: СахГУ, 2021. 208 с. Nevzorov M.N. Operezhayushchee shkol'noe obrazovanie: mif ili real'nost'? -Kn.1: Obrazovatel'naya revolyuciya 21 veka: obrazovanie cherez razvitie: monografiya [Advanced school education: myth or reality? -Kn.1: Educational revolution of the 21st century: education through development: monograph] /M.N. Nevzorov. - Yuzhno-Sakhalinsk: SahGU Publ., 2021. 208 p. (in Russian). Основные парадигмы образования, их сущность и отличительные особенности [Электронный ресурс]: Образовательный портал // Инфоурок. URL: https://infourok.ru/osnovnie-paradigmi-obrazovaniya-ih-suschnost-i-otlichitelnie-osobennosti-503223.html (дата обращения: 27.07.2022). The main paradigms of education, their essence and distinctive features [Electronic resource]: Educational portal // Infourok [Info lesson]. URL: https://infourok.ru/osnovnie-paradigmi-obrazovaniya-ih-suschnost-i-otlichitelnie-osobennosti-503223.html (Accessed 27 July 2022) (in Russian). Лихачев Д. С. «Человек должен быть интеллигентен!» [Электронный ресурс]: Молодежный интернет-журнал МГУ // «Татьянин день». URL: https://www.taday.ru/text/240996.html (дата обращения: 27.07.2022). Likhachev D. S. “A person must be intelligent!” [Electronic resource]: Youth online magazine of Moscow State University // Tat'yanin den' [Tatyana's Day]. URL: https://www.taday.ru/text/240996.html (Accessed 27 July 2022) (in Russian). Лихачев Д. С. Заметки о русском. - М.: КоЛибри, Азбука-Аттикус, 2014. 480 с. Likhachev D.S. Zametki o russkom [Notes on Russian]. - M.: KoLibri, Azbuka-Attikus Publ., 2014. 480 p. (in Russian). Братченко С. Л. Введение в гуманитарную экспертизу образования: (Психол. аспекты) / С. Л. Братченко. - М.: Смысл, 1999. - 137 с. Bratchenko S.L. Vvedenie v gumanitarnuyu ekspertizu obrazovaniya: (Psihol. aspekty) [Introduction to the humanitarian expertise of education: (Psychological aspects)] / S. L. Bratchenko. - M.: Smysl Publ., 1999. - 137 p. (in Russian). Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. - М.: ВЛАДОС, 1994. - 336 с. Abdeev R.F. Filosofiya informacionnoj civilizacii [Philosophy of information civilization]. - M.: VLADOS Publ., 1994. - 336 p. (in Russian). Форма и содержание [Электронный ресурс]: Словари онлайн // Философская энциклопедия URL: https://rus-philosophical-enc.slovaronline.com/8830-ФОРМА%20И%20СОДЕРЖАНИЕ (дата обращения: 27.07.2022). Form and content [Electronic resource]: Dictionaries online // Filosofskaya enciklopediya [Philosophical Encyclopedia] URL: https://rus-philosophical-enc.slovaronline.com/8830-FORM%20I%20CONTENT (Accessed 27 July 2022) (in Russian). Невзоров М.Н., Кравцов В.В. Непрофессионализм в отечественном общем образовании: педагогика, которую мы потеряли в образовании: монография / М.Н. Невзоров, В.В. Кравцов. - Владивосток: Издательство Дальневосточного федерального университета, 2021. 73 с. Nevzorov M.N., Kravtsov V.V. Neprofessionalizm v otechestvennom obshchem obrazovanii: pedagogika, kotoruyu my poteryali v obrazovanii: monografiya [Unprofessionalism in domestic general education: pedagogy that we have lost in education: monograph] / M.N. Nevzorov, V.V. Kravtsov. - Vladivostok: Publishing House of the Far Eastern Federal University, 2021. 73 p. (in Russian). Барбер М., Муршед М. Как добиться стабильного высокого качества обучения в школах. Уроки анализа лучших систем школьного образования мира// Вопросы образования - НИУ ВШЭ, 2008, № 3. С.7-60 Barber M., Murshed M. How to achieve a stable high quality of education in schools. Lessons from the Analysis of the Best School Education Systems in the World// Voprosy obrazovaniya [Educational Issues] - Higher School of Economics, 2008, No. 3. pp.7-60 (in Russian).