Profession-Oriented School Profession-Oriented School Профильная школа 1998-0744 50768 10.12737/1998-0744-2022-10-2-46-53 Научные исследования Research and development Научные исследования Formation of Students' Logical Universal Educational Actions in the Process of Teaching Chemistry As a Planned Result of the Federal State Educational Standard of General Education Формирование у обучающихся логических универсальных учебных действий в процессе обучения химии как планируемый результат ФГОС ОО Закаблук О. В. Zakabluk O. V. Волкова С. А. Volkova S. A.

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 ГОУ ВО МО «Московский государственный областной университет» Россия Moscow State Regional University Russian Federation ГОУ ВО МО «Московский государственный областной университет» Москва Россия Moscow State Regional University Moscow Russian Federation 14 06 2022 14 06 2022 10 2 46 53 31 05 2022 https://naukaru.ru/en/nauka/article/50768/view

В статье рассматриваются методические особенности формирования логических универсальных учебных действий на основе логики отбора и структурирования содержания раздела «Органическая химия». Особое внимание уделяется порядку ввода тем. Демонстрируется динамика уровня сформированности логических универсальных учебных действий у учащихся. Сделаны выводы об особенностях формирования логических универсальных учебных действий с учетом возраста обучающихся и типа образовательного учреждения.

Within the framework of the article, methodological features of the formation of logical universal educational actions based on the logic of selection and structuring of the content of the section "Organic Chemistry" are considered. Particular attention is paid to the procedure for entering topics. The dynamics of the level of formation of logical universal educational actions among students is demonstrated. Conclusions are drawn about the peculiarities of the formation of logical universal educational actions, taking into account the age of students and the type of educational institution.

 методические особенности логические универсальные учебные действия анализ синтез подведение под понятие установление причинно-следственных связей сравнение построение логической цепи рассуждений выдвижение гипотез и их обоснование формулирование проблемы methodological features logical universal educational activities analysis synthesis substitutes to the concept of establishing causal relationships classification building a logical sequence justification of the hypothesis formulation of the problem

Волкова C.А., Куприянова Н.С., Пустовит С.О. Формирование универсальных умений учащихся в свете требований ФГОС // Химия в школе. - 2014. - № 1. - С. 61-69. Volkova C.A., Kupriyanova N.S., Pustovit S.O. Formirovanie universal'nyh umeniy uchaschihsya v svete trebovaniy FGOS // Himiya v shkole. - 2014. - № 1. - S. 61-69. Волкова С.А. О развитии умения составлять уравнения ОВР // Химия в школе. - 2017. - № 10. - С. 22-26. Volkova S.A. O razvitii umeniya sostavlyat' uravneniya OVR // Himiya v shkole. - 2017. - № 10. - S. 22-26. Волкова С.А. Разработка методического обеспечения профильного обучения химии в старшей школе // Профильная школа. - 2020. - Т. 8. - № 6. - С. 52-58. Volkova S.A. Razrabotka metodicheskogo obespecheniya profil'nogo obucheniya himii v starshey shkole // Profil'naya shkola. - 2020. - T. 8. - № 6. - S. 52-58. Волкова С.А., Куприянова Н.С., Пустовит С.О. Формирование универсальных умений учащихся в свете требований ФГОС // Химия в школе. - 2014. - № 2. - С. 63-67. Volkova S.A., Kupriyanova N.S., Pustovit S.O. Formirovanie universal'nyh umeniy uchaschihsya v svete trebovaniy FGOS // Himiya v shkole. - 2014. - № 2. - S. 63-67. Вуколов Э.А. Основы статистического анализа. Практикум по статистическим методам и исследованию операций с использованием пакетов «Statistica» и «Excel». - М.: Форум, 2004. - 464 с. Vukolov E.A. Osnovy statisticheskogo analiza. Praktikum po statisticheskim metodam i issledovaniyu operaciy s ispol'zovaniem paketov «Statistica» i «Excel». - M.: Forum, 2004. - 464 s. Герус С.А. Методика формирования обобщенных умений по химии на основе алгоритмизации и компьютеризации обучения: Дис. …канд. пед. наук. - СПб., 1994. Gerus S.A. Metodika formirovaniya obobschennyh umeniy po himii na osnove algoritmizacii i komp'yuterizacii obucheniya: Dis. …kand. ped. nauk. - SPb., 1994. Герус С.А. Сочетание алгоритмического и эвристического подходов в школьном курсе химии в процессе формирования обобщенных умений учащихся// Совершенствование содержания и методов обучения химии в средней школе: Межвуз. сб. научн. тр. - Л.: ЛГПИ им. А.И. Герцена, 1988. Gerus S.A. Sochetanie algoritmicheskogo i evristicheskogo podhodov v shkol'nom kurse himii v processe formirovaniya obobschennyh umeniy uchaschihsya// Sovershenstvovanie soderzhaniya i metodov obucheniya himii v sredney shkole: Mezhvuz. sb. nauchn. tr. - L.: LGPI im. A.I. Gercena, 1988. Герус С.А. Теория и практика рационализации процесса обучения химии в средней школе: Монография. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. - 160с. Gerus S.A. Teoriya i praktika racionalizacii processa obucheniya himii v sredney shkole: Monografiya. - SPb.: Izd-vo RGPU im. A. I. Gercena, 2003. - 160s. Герус С.А. Изучение теории химической связи на заключительном этапе обобщения знаний // Химия: методика преподавания. - 2003. - № 7. - С. 27-36. Gerus S.A. Izuchenie teorii himicheskoy svyazi na zaklyuchitel'nom etape obobscheniya znaniy // Himiya: metodika prepodavaniya. - 2003. - № 7. - S. 27-36. Герус С.А. К изучению зависимости «состав - строение - свойства» // Химия в школе. -2003. - № 3. - С. 35-38. Gerus S.A. K izucheniyu zavisimosti «sostav - stroenie - svoystva» // Himiya v shkole. -2003. - № 3. - S. 35-38. Кузнецова Н.Е., Герус С.А. Формирование обобщённых умений на основе алгоритмизации и компьютеризации обучения // Химия в школе. -2002. - № 5. - С. 16-20. Kuznecova N.E., Gerus S.A. Formirovanie obobschennyh umeniy na osnove algoritmizacii i komp'yuterizacii obucheniya // Himiya v shkole. -2002. - № 5. - S. 16-20. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли / под ред. А. Г. Асмолова. - М.: Просвещение, 2008. Formirovanie universal'nyh uchebnyh deystviy v osnovnoy shkole: ot deystviya k mysli / pod red. A. G. Asmolova. - M.: Prosveschenie, 2008. Халафян А.А. SТАТISТIСА 6. Статистический анализ данных. - 3-е изд. - М.: 000 «Бином-Пресс», 2007. - 512 с. Halafyan A.A. STATISTISA 6. Statisticheskiy analiz dannyh. - 3-e izd. - M.: 000 «Binom-Press», 2007. - 512 s. Abdurazakov M., Volkova S., Gadjiev D., Lyaginov O. The concept of electronic learning with the application of digital technologies // В сборнике: CEUR Workshop Proceedings. SLET 2019 - Proceedings of the International Scientific Conference Innovative Approaches to the Application of Digital Technologies in Education and Research. 2019. Abdurazakov M., Volkova S., Gadjiev D., Lyaginov O. The concept of electronic learning with the application of digital technologies // V sbornike: CEUR Workshop Proceedings. SLET 2019 - Proceedings of the International Scientific Conference Innovative Approaches to the Application of Digital Technologies in Education and Research. 2019. Abdurazakov M., Volkova S., Tyutyunkova M., Vasilyeva P., Matveeva E. Electronic educational resources as a means of digital education development // В сборнике: CEUR Workshop Proceedings. Сер. «SLET 2020 - Proceedings of the International Scientific Conference on Innovative Approaches to the Application of Digital Technologies in Education» 2020. С. 188-202. Abdurazakov M., Volkova S., Tyutyunkova M., Vasilyeva P., Matveeva E. Electronic educational resources as a means of digital education development // V sbornike: CEUR Workshop Proceedings. Ser. «SLET 2020 - Proceedings of the International Scientific Conference on Innovative Approaches to the Application of Digital Technologies in Education» 2020. S. 188-202. Volkova S.A. Theory and practice of updating the content of education in chemistry and teaching methods, in view of modern science and technology achievements // Espacios. 2018. V. 39. № 5. P. 32. Volkova S.A. Theory and practice of updating the content of education in chemistry and teaching methods, in view of modern science and technology achievements // Espacios. 2018. V. 39. № 5. P. 32.