Standards and Monitoring in Education Standards and Monitoring in Education Стандарты и мониторинг в образовании 1998-1740 48353 10.12737/1998-1740-2022-10-1-39-41 Своевременные мысли Timely thoughts Своевременные мысли On the Design of a Model of Vocational Guidance Work with High School Students К вопросу о проектировании модели профориентационной работы со старшеклассниками Бакурова Н. С. Bakurova N. S. Иркутский филиал ФГБОУ ВО «Московский государственный технический университет гражданской авиации» Иркутск Россия Moscow State Technical University of Civil Aviation Иркутск Russian Federation 07 02 2022 07 02 2022 10 1 39 41 19 01 2022 https://naukaru.ru/en/nauka/article/48353/view

В данной статье проводится анализ условий создания модели профориентационной работы вуза гражданской авиации. Описывается создание и структура интерактивной модели профессиональной ориентации обучающихся вуза гражданской авиации во взаимодействии с образовательными учреждениями среднего общего образования. Показывается преимущество профориентационных сервисов в режиме онлайн перед традиционными методами.

This article analyzes the conditions for creating a model of career guidance at a civil aviation university. It describes the creation and description of the interactive model of professional orientation of civil aviation university students in interaction with educational institutions of secondary general education. The advantage of online career guidance services over traditional methods is shown.

 профессиональная ориентация довузовская подготовка профессия гражданская авиация интерактивная модель критерии сформированности мероприятия professional orientation pre-university training profession civil aviation interactive model criteria of formation events

Бакурова Н.С. Онлайн-технологии как инновационная форма работы с абитуриентами // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2021. - Т.9. - № 2. - С. 40-43. Bakurova N.S. Onlayn-tekhnologii kak innovatsionnaya forma raboty s abiturientami [Online technologies as an innovative form of work with applicants]. Standarty i monitoring v obrazovanii [Standards and monitoring in education]. 2021, V. 9, I. 2, pp. 40-43. Баканова А.А. Анализ моделей профориентационной работы со школьниками: зарубежный и отечественный опыт // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования». - 2021. - № 1 (9) / апрель. - С. 3-10. - URL: https://koirojournal.ru/realises/g2021/02aprl2021/kvo101/ (дата обращения: 10.10.2021). Bakanova A.A. Analiz modeley proforientatsionnoy raboty so shkol'nikami: zarubezhnyy i otechestvennyy opyt [Analysis of models of vocational guidance work with schoolchildren: foreign and domestic experience]. Nauchno-metodicheskiy elektronnyy zhurnal «Kaliningradskiy vestnik obrazovaniya» [Scientific-methodical electronic journal "Kaliningrad Bulletin of Education"]. 2021, I. 1 (9), pp. 3-10. Available at: https://koirojournal.ru/realises/g2021/02aprl2021/kvo101/ (accessed 10 October 2021). Яковлева Е.В., Гольцова Н.В., Вахрамеев П.С., Иванов В.В. Модель профориентации и профессионального самоопределения детей разных возрастных групп на основе принципов геймификации по формированию цифрового следа в системе непрерывного образования // Вестник Череповецкого государственного университета. - 2020. - № 6 (99). - С. 217-233. DOI: 10.23859/1994-0637-2020-6-99-19 (дата обращения: 08.10.2021). Yakovleva E.V., Gol'tsova N.V., Vakhrameev P.S., Ivanov V.V. Model' proforientatsii i professional'nogo samoopredeleniya detey raznykh vozrastnykh grupp na osnove printsipov geymifikatsii po formirovaniyu tsifrovogo sleda v sisteme nepreryvnogo obrazovaniya [A model of vocational guidance and professional self-determination of children of different age groups based on the principles of gamification in the formation of a digital footprint in the system of continuous education]. Vestnik Cherepovetskogo gosudarstvennogo universiteta [Bulletin of the Cherepovets State University]. 2020, I. 6 (99), pp. 217-233. DOI: 10.23859/1994-0637-2020-6-99-19 (accessed 08 October 2021).