кандидат философских наук;
candidate of philosophical sciences;
кандидат химических наук;
candidate of chemical sciences;
Центральное место в представленной статье отведено управлению талантами: отражены теоретические основы талант-менеджмента в системе управления персоналом – рассмотрены его понятие и сущность, значение в условиях современности. Талант рассматривается как совокупность необходимых компетенций, на основании чего установлено значение компетентностного подхода в выявлении талантов. В рамках исследования разработана модель компетенций, основанная на профессиональном стандарте специалиста по управлению персоналом, в соответствии с которой определялись таланты среди студентов направления подготовки «Управление персоналом» Уральского федерального университета им первого Президента России Б.Н. Ельцина. Результаты исследования показали, что программа обучения студентов в университете соответствует модели ключевых компетенций специалиста по управлению персоналом, а, значит, удовлетворяет требованиям профессионального стандарта. Однако, она требует усовершенствования по развитию ряда компетенций.
The central place in the presented article is devoted to talent management: the theoretical foundations of talent management in the personnel management system are reflected – its concept and essence, its significance in modern conditions are considered. Talent is considered as a set of necessary competencies, on the basis of which the value of the competence approach in identifying talents is established. Within the framework of the study, based on the professional standard of a specialist in personnel management, a competence model was developed, according to which talents were determined among students of the training direction "Personnel Management" of the Ural Federal University named after the first President of Russia B. N. Yeltsin. The results of the study demonstrate that the student training program at the university corresponds to the model of key competencies of a specialist in personnel management, and, therefore, meets the requirements of the professional standard. However, it requires improvement in the development of a number of competencies.