ВведениеДля достижения молодежью карьерных целей и иных деловых устремлений в нынешних условиях, когда достаточно быстро происходят различные по своей направленности и при этом глобальные изменения, выпускникам вузов нужно обладать совокупностью бизнес-компетенций. Это необходимо даже независимо от того, свяжут ли они свою деятельность со своим бизнесом (личным или семейным), или будут помогать развивать чужой,  и даже, если вообще хотят не связывать свою жизнь с предпринимательской средой, поскольку в любом случае выпускники выходят на рынок труда, где им придется конкурировать с другими претендентами на занятие той или иной должности, того или иного рабочего места.В связи с этим очень важно (и это является основной целью статьи) определить совокупность необходимых  молодежи бизнес-компетенций и наметить направления ее трансформации в условиях современного кризиса, чтобы как сами молодые люди, так и образовательные организации у своих выпускников целенаправленно формировали требуемые современной экономикой и обществом качества. Цель исследованияСегодня важной проблемой экономики Северо-Кавказского федерального округа является относительно низкий уровень занятости и активности молодежи в инновационном предпринимательстве, ингибирующий возможности экономического развитиятерритории страны, что особенно важно на фоне формирования цифровой трансформации и негативных условий, определяемых мировой пандемией коронавируса. По этой причине целью данной статьи является выделение бизнес-компетенций, которые получили наибольшее развитие в условиях цифровизации, и установление влияния на них пандемии COVID-19.Материал и методы исследованияДанное исследование базируется на анализестепени занятости и индикаторов бизнес-компетенции молодежи с учетом влияния факторов цифровизации и пандемии коронавирусной инфекции. При этом особое внимание уделяется раскрытию теоретических аспектов системы молодежного предпринимательства, динамичному изменению ключевых компетенций, важных для успеха бизнеса,трансформации в малом бизнесе, произошедшим благодаря внедрению цифровых технологий.Методической основой исследования послужили методы системного, сравнительного и морфологического анализа и синтеза общей совокупности факторов, определяющих изменения в бизнес-компетенциях молодёжи, а также другие общенаучные методы и принципы познания[12].Сочетание данных методов позволило обосновать структуру, механизм и основные направления совершенствования системы молодежного предпринимательства в регионе в современных условиях хозяйствования, характеризующихся развитием цифровизации и сложной эпидемиологической обстановкой.