Standards and Monitoring in Education Standards and Monitoring in Education Стандарты и мониторинг в образовании 1998-1740 45406 10.12737/1998-1740-2021-9-4-49-55 Своевременные мысли Timely thoughts Своевременные мысли Formation of Ideas about the Rules of the Road in Older Preschool Children by Means of Multimedia Technologies Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о правилах дорожного движения средствами мультимедиа технологий Дмитриев Ю. А. Dmitriev Yu. A.

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 Асташкин А. С. Astashkin A. S. Зюзина Т. Н. Zyuzina T. N. ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» Москва Россия Moscow Pedagogical State University Moscow Russian Federation ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет” Россия Moscow Pedagogical State University Russian Federation ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет” Россия Moscow Pedagogical State University Russian Federation 9 4 49 55 27 07 2021 https://naukaru.ru/en/nauka/article/45406/view

В статье обосновывается эффективность использования мультимедийных технологий для формирования представлений детей старшего дошкольного возраста о правилах дорожного движения. Раскрыты роль и значения участников образовательного процесса: педагогов и родителей, в ознакомлении детей с правилами дорожного движения. Рассмотрены соответствующие традиционные и инновационные формы и методы работы с дошкольниками. Особое внимание обращено на анализ возможностей информационных средств и программного обеспечения в обогащении представлений детей о ПДД. Представлена тематика НОД для расширения кругозора старших дошкольников о ПДД. Приведены результаты онлайн-опроса и анкетирования педагогов ДОО по вопросам использования ими мультимедийных средств в образовательной деятельности. Сформулированы условия, содействующие формированию у старших дошкольников представлений о правилах поведения на улице.

The article substantiates the effectiveness of the use of multimedia technologies for the formation of ideas of older preschool children about the rules of the road. The role and significance of the participants of the educational process: teachers and parents in familiarizing children with the rules of the road is revealed. The corresponding traditional and innovative forms and methods of work with preschool children are considered. Special attention is paid to the analysis of the possibilities of information tools and software in enriching children's ideas about traffic rules. The topic of the NOD for expanding the horizons of older preschoolers about traffic rules is presented. The results of an online survey and questionnaire survey of teachers of preschool educational institutions about their use of multimedia tools in educational activities are presented. The conditions that contribute to the formation of older preschoolers ' ideas about the rules of behavior on the street are formulated.

 представления детей о правилах дорожного движения мультимедиа технологии информационные средства подготовка педагогов ДОО мультимедийные презентации программное обеспечение традиционные и информационные технологии children's ideas about the rules of the road multimedia technologies information tools training of preschool teachers multimedia presentations software traditional and information technologies

Белая К.Ю. Как обеспечить безопасность дошкольников [Текст]: кн. Для восп. детск. сада и родителей / К.Ю. Белая, В.Н. Зимовина. - М.: Просвещение, 2015 - 188 с. Belaya K.Yu. Kak obespechit' bezopasnost' doshkol'nikov [How to ensure the safety of preschoolers]. Moscow: Prosveshchenie Publ., 2015. 188 p. Гризик Т.И. Формирование основ безопасного поведения у детей 3−8 лет: метод, пособие для воспитателей [Текст] / Т.И. Гризик, Г.В. Глушкова. − М.: Просвещение, 2015. − 96 с. Grizik T.I. Formirovanie osnov bezopasnogo povedeniya u detey 3−8 let [Formation of the foundations of safe behavior in children 3−8 years old]. Moscow: Prosveshchenie Publ., 2015. 96 p. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Давыдов. − М.: ИНТОР, 1996. − 544 с. Davydov V.V. Teoriya razvivayushchego obucheniya [Theory of developing education]. Moscow: INTOR Publ., 1996. 544 p. Калинина Т.В. Управление ДОУ. Новые информационные технологии в дошкольном детстве. − М.: Сфера, 2008. Kalinina T.V. Upravlenie DOU. Novye informatsionnye tekhnologii v doshkol'nom detstve [Office of the preschool educational institution. New information technologies in preschool childhood]. Moscow: Sfera Publ., 2008. Скоролупова О.А. Правила и безопасность дорожного движения. − М., 2007. Skorolupova O.A. Pravila i bezopasnost' dorozhnogo dvizheniya [Traffic rules and safety]. Moscow, 2007. Элькин Г.Н. Правила безопасного поведения на дороге. − СПб.: Литера, 2014. - 51 с. El'kin G.N. Pravila bezopasnogo povedeniya na doroge [Rules of safe behavior on the road]. St. Petersburg: Litera Publ., 2014. 51 p.