<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Primary Education</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Primary Education</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Начальное образование</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1998-0728</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">42271</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/1998-0728-2021-9-1-22-30</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Педагогические исследования</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Pedagogic research</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Педагогические исследования</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Research Activities As a Mean of Intellectual Development of Primary Schoolchildren</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Поисково-исследовательская деятельность как средство интеллектуального развития младших школьников</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Виноградова</surname>
       <given-names>Н. Ф.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Vinogradova</surname>
       <given-names>Natalya Fedorovna</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>nfv@bk.ru</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>доктор педагогических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>doctor of pedagogical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Рыдзе</surname>
       <given-names>О. А.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Rydze</surname>
       <given-names>Oxana Anatol'evna</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>oxanarydze@mail.ru</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>кандидат педагогических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>candidate of pedagogical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднёва</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Institute of Content and Methods of Teaching named after V.S. Lednev</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <aff-alternatives id="aff-2">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднёва</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Institute of Content and Methods of Teaching named after V.S. Lednev</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <volume>9</volume>
   <issue>1</issue>
   <fpage>22</fpage>
   <lpage>30</lpage>
   <self-uri xlink:href="https://naukaru.ru/en/nauka/article/42271/view">https://naukaru.ru/en/nauka/article/42271/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В статье раскрываются результаты исследования по конструированию учебного процесса, обеспечивающего продуктивную поисково-исследовательскую деятельность младших школьников. Анализируются проблемы, возникающие у обучающихся в ходе решения учебных задач на уроках математики и окружающего мира. Раскрывается значение поиска, исследования для интеллектуального развития детей младшего школьного возраста. Особое внимание уделено становлению логического мышления, речи-рассуждения, приемам формирования у обучающегося способности к контролю и самоконтролю.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The article reveals the results of research on the design of the educational process, which provides productive search and research activities of younger students. The problems arising for students in the course of solving educational problems in the lessons of mathematics and the surrounding world are analyzed. The value of search, research for the intellectual development of primary school children is revealed. Special attention is paid to the formation of logical thinking, speech-reasoning, methods of forming the student’s ability to control and self-control.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>младший школьник; процесс обучения; поисково-исследовательская деятельность; интеллектуальное развитие; предметные достижения; метапредметные достижения; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>younger schoolchild; learning process; search and research activities; intellectual development; subject achievements; metasubject achievements; Federal state educational standard for primary general education</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Виноградова Н.Ф. Начальная школа XXI века. Концепция начального образования. - М.: Вентана-Граф, 2017. - 64 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Vinogradova N.F. Nachal'naja shkola XXI veka. Koncepcija nachal'nogo obrazovanija [Primary school of the XXI century. Primary education concept]. Moscow: Ventana-Graf Publ., 2017. 64 p.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С. Самостоятельная работа учащихся на уроках окружающего мира // Начальное образование. -  2019. - № 4. - С. 39-42.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Vinogradova N.F., Kalinova G.S. Samostojatel'naja rabota uchashhihsja na urokah okruzhajushhego mira [Independent work of students in the classroom of the surrounding world]. Nachal'noe obrazovanie [Primary education].  2019, I. 4, pp. 39-42.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении: о коллективном способе учебной работы: книга для учителя. - М.: Просвещение, 1991. - 192 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">D'jachenko V.K. Sotrudnichestvo v obuchenii: o kollektivnom sposobe uchebnoj raboty: kniga dlja uchitelja [Collaboration in Learning: On the Collective Way of Learning: A Teacher's Book]. Moscow: Prosveshhenie Publ., 1991. 192 p.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Левитес Д.Г., Левитес В.В., Черник В.Е. Школа сегодня: декларация и реальность // Педагогика. - 2019. - № 8. - С. 33-44.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Levites D.G., Levites V.V., Chernik V.E. Shkola segodnja: deklaracija i real'nost' [School today: declaration and reality]. Pedagogika [Pedagogy]. 2019, I. 8, pp. 33-44.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Международное исследование по оценке качества математического и естественно-научного образования (TIMSS-2015) [Электронный ресурс]. - URL: http://www.centeroko.ru/timss15/timss15_pub.htm. [in Rus.] (дата обращения: 20.01.2021).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Mezhdunarodnoe issledovanie po ocenke kachestva matematicheskogo i estestvenno-nauchnogo obrazovanija (TIMSS-2015) [International research on assessing the quality of mathematical and natural science education (TIMSS-2015)]. Available at: http://www.centeroko.ru/timss15/timss15_pub.htm (accessed  20 January 2021).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Рыдзе О.А. Учебно-познавательная самостоятельность младшего школьника: научно-методическое сопровождение процесса формирования. - М.: Вентана-Граф, 2017. - 144 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Rydze O.A. Uchebno-poznavatel'naja samostojatel'nost' mladshego shkol'nika: nauchno-metodicheskoe soprovozhdenie processa formirovanija [Educational and cognitive independence of a younger student: scientific and methodological support of the formation process]. Moscow: Ventana-Graf Publ., 2017. 144 p.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. - М.: Просвещение, 2017. - 53 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Federal'nyj gosudarstvennyj obrazovatel'nyj standart nachal'nogo obshhego obrazovanija [Federal state educational standard of primary general education]. Moscow: Prosveshhenie Publ., 2017. 53 p.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Mullis I.V.S., Martin M.O., Foy P. &amp; Hooper M. (2016). TIMSS-2015: International Results in Mathematics. Chestnut Hill, MA: TIMSS &amp; PIRLS International Study Center, Boston College, 288 р.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Mullis I.V.S., Martin M.O., Foy P. &amp; Hooper M. (2016). TIMSS-2015: International Results in Mathematics. Chestnut Hill, MA: TIMSS &amp; PIRLS International Study Center, Boston College, 288 r.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B9">
    <label>9.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Mullis I.V.S., Martin M.O., Ruddock G.J. (Eds.) (2014a). TIMSS-2015. G4_Booklet_1. Field test. Chestnut Hill, MA: TIMSS &amp; PIRLS International Study Center, Boston College, 36 р.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Mullis I.V.S., Martin M.O., Ruddock G.J. (Eds.) (2014a). TIMSS-2015. G4_Booklet_1. Field test. Chestnut Hill, MA: TIMSS &amp; PIRLS International Study Center, Boston College, 36 r.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B10">
    <label>10.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Zuckerman Galina A., Kovaleva Galina S., Kuznetsova Marina I. Between PIRLS and PISA: The advancement of reading literacy in a 10-15-year-old cohort // Learning and Individual Differences. 2013. № 26. P. 64-73.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Zuckerman Galina A., Kovaleva Galina S., Kuznetsova Marina I. Between PIRLS and PISA: The advancement of reading literacy in a 10-15-year-old cohort // Learning and Individual Differences. 2013. I. 26. P. 64-73.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
