Primary Education Primary Education Начальное образование 1998-0728 38100 10.12737/1998-0728-2020-43-46 Творческая мастерская Creative workshop Творческая мастерская Working with Text at the Russian Language Lesson in the Second Grade Работа с текстом на уроке русского языка во втором классе Авшенюк С. В. Avshenyuk S. V. негосударственное образовательное учреждение «Православная школа “Рождество”» Россия Non-Governmental Educational Institution “Orthodox School “Christmas" Russian Federation 8 3 43 46 https://naukaru.ru/en/nauka/article/38100/view

В статье раскрывается опыт учителя по организации текстовой деятельности учащихся вторых классов на уроках русского языка. Методика работы с текстами разного типа позволяет формировать у младших школьников понимание специфики описательных, повествовательных текстов и тестов-рассуждений: учащиеся сравнивают тексты, анализируют их содержание, выделяют особенности использованных выразительных средств. Подобная работа способствует развитию у младших школьников умений составлять тексты разного типа по образцу.

The article reveals the teacher’s experience in organizing the textual activity of second-grade students at Russian language lessons. The methodology of working with texts of various types makes it possible to form an understanding of the specifics of descriptive, narrative texts and reasoning tests among younger schoolchildren: students compare texts, analyze their content, and highlight the features of the used expressive means. Such work contributes to the development of the ability of younger schoolchildren to compose texts of various types according to the model.

 учащиеся вторых классов; уроки русского языка; текстовая деятельность; типы текстов: описательные повествовательные; тексты-рассуждения; используемые выразительные средства second-grade students; Russian language lessons; text activity; types of texts: descriptive narrative; reasoning texts; used expressive means

Васильевых И.П. Обучение школьников аналитической текстовой деятельности для формирования у них умений создавать собственные тексты // Начальное образование. - 2019. - № 2. - С. 26-33. Vasil'evyh I.P. Obuchenie shkol'nikov analiticheskoj tekstovoj deyatel'nosti dlya formirovaniya u nih umenij sozdavat' sobstvennye teksty [Teaching schoolchildren analytic textual activity to form their skills in creating their own texts]. Nachal'noe obrazovanie [Primary Education]. 2019, I. 2, pp. 26-33. Полякова Э.И. Обучение младших школьников созданию текста-рассуждения // Начальное образование. - 2018. - № 1. - С. 15-19. Polyakova E.I. Obuchenie mladshih shkol'nikov sozdaniyu teksta-rassuzhdeniya [Teaching younger schoolchildren to create a text-reasoning]. Nachal'noe obrazovanie [Primary Education]. 2018, I. 1, pp. 15-19. Романова В.Ю. Творческая лаборатория: изучаем лексику в начальной школе // Начальное образование. - 2019. - № 1. - С. 42-46. Romanova V.Yu. Tvorcheskaya laboratoriya: izuchaem leksiku v nachal'noj shkole [Creative laboratory: learning vocabulary in elementary school]. Nachal'noe obrazovanie [Primary Education]. 2019, I. 1, pp. 42-46. Уроки литературного чтения в современной начальной школе: книга для учителя. 2 класс / под ред. Н.Ф. Виноградовой. - М.: Вентана-Граф, 2017. - 233 с. Uroki literaturnogo chteniya v sovremennoj nachal'noj shkole: kniga dlya uchitelya. 2 klass [Literary reading lessons in modern elementary school: a book for the teacher. Grade 2]. Moscow: Ventana-Graf Publ., 2017. 233 p.