доктор педагогических наук;
doctor of pedagogical sciences;
Данная статья посвящена определению понятия языковые средства выражения оценки и описанию лексических единиц, выражающих оценочность (положительную или отрицательную, толерантную или интолерантную) в современном тексте. Важность исследования определяется тем, что коммуниканты должны грамотно использовать в речи языковые средства оценочности для достижения взаимопонимания. Автором были отобраны и проанализированы лексические единицы, позволяющие коммуниканту выразить положительную или отрицательную оценку в процессе речевого взаимодействия. Данные лексические единицы анализировались по материалам различных лингвистических словарей; по результатам анкетирования; по материалам Национального корпуса русского языка. В результате выявлены изменения в оценочности ряда лексических единиц, а также определены некоторые факторы, которые влияют на эти изменения.
This article is devoted to the definition of the concept of language means of expressing assessment (positive — negative, tolerant — intolerant) and the description of lexical units expressing assessment in the modern text. The importance of the study is determined by the fact that communicants should competently use the language means of assessment in speech to achieve mutual understanding. The author selected and analyzed lexical units, allowing the communicant to express a positive or negative assessment in the process of speech interaction. These lexical units were analyzed based on materials from various linguistic dictionaries; according to the results of the survey; based on the materials of the National Corps of the Russian Language.As a result, changes in the assessment of a number of lexical units were identified, as well as some factors that affect these changes were identified.