Риски дистанционного образования с электронной поддержкой, выявленные при проведении занятий
Рубрики: СВОЕВРЕМЕННЫЕ МЫСЛИ
Авторы:
1.
ГБОУ ВО МО «Академия социального управления»
(кафедра методики преподавания технологии, информатики и информационно-коммуникационных технологий, доцент)
Москва, г. Москва и Московская область, Россия
Москва, г. Москва и Московская область, Россия
Тип:
Статья
Страницы:
с 44
по 47
Статус:
Опубликован
Получено:
16.07.2019
Одобрено:
07.08.2019
Опубликовано:
07.08.2019
Классификаторы:
УДК 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
Язык материала:
русский, английский
Ключевые слова:
дистанционное обучение, электронные средства обучения, риски дистанционного обучения
Аннотация (русский):
В данной статье рассматриваются положительные и отрицательные моменты дистанционного образования с применением электронных средств, полученные при проведении курсов повышения квалификации и переподготовки преподавателей общего и дошкольного образования.
В данной статье рассматриваются положительные и отрицательные моменты дистанционного образования с применением электронных средств, полученные при проведении курсов повышения квалификации и переподготовки преподавателей общего и дошкольного образования.
Ключевые слова:
дистанционное обучение, электронные средства обучения, риски дистанционного обучения
дистанционное обучение, электронные средства обучения, риски дистанционного обучения
1. Кащей В.В., Филиппова Р.И. Анализ возможностей информационно-коммуникационных технологий для организации дистанционного обучения // Инновационная наука. - 2015. - №8. - С. 96-98.
