<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Profession-Oriented School</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Profession-Oriented School</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Профильная школа</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1998-0744</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">27312</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/article_5c666bcccd7df6.03872972</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Инновационные модели образования</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Innovative models of education</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Инновационные модели образования</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">The Actualization of the Creation of Centers of Advanced Training</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Актуализация создания центров опережающей профессиональной подготовки</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Пахневская</surname>
       <given-names>О. Г.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Pahnevskaya</surname>
       <given-names>O. G.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>pog.77@mail.ru</email>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Романченко</surname>
       <given-names>М. К.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Romanchenko</surname>
       <given-names>M. K.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>rmk2010@mail.ru</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>кандидат технических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>candidate of technical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Романченко</surname>
       <given-names>А. М.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Romanchenko</surname>
       <given-names>A. M.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>am080913@mail.ru</email>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-3"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">ГАПОУ НСО «Новосибирский колледж пищевой промышленности и переработки»</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Novosibirsk College of Food Industry and Processing</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <aff-alternatives id="aff-2">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">ГАПОУ НСО «Новосибирский колледж пищевой промышленности и переработки»</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Novosibirsk College of Food Industry and Processing</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <aff-alternatives id="aff-3">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Новосибирский технический колледж имени А.И. Покрышкина</institution>
     <city>Новосибирск</city>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Novosibirsk Technical College named after A.I. Pokryshkin</institution>
     <city>Novosibirsk</city>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <volume>7</volume>
   <issue>1</issue>
   <fpage>32</fpage>
   <lpage>38</lpage>
   <self-uri xlink:href="https://naukaru.ru/en/nauka/article/27312/view">https://naukaru.ru/en/nauka/article/27312/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В статье обозначены основные приоритеты развития системы центров опережающей профессиональной подготовки, условия создания, направления деятельности. Раскрывается взаимосвязь с требованиями стандартов WorldSkills.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The article outlines the main priorities for the development of the system of advanced training centers, the conditions of creation, activities. The interrelation of standards of WorldSkills.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>профессиональное образование</kwd>
    <kwd>приоритетные направления</kwd>
    <kwd>профессиональные стандарты</kwd>
    <kwd>международные стандарты WorldSkills.</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>professional education</kwd>
    <kwd>priority areas</kwd>
    <kwd>professional standards</kwd>
    <kwd>international standards of WorldSkills.</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p>Состояние современной экономической ситуации заставляет работодателей предъявлять серьезные требования к будущим специалистам. Несоответствие требований рынка труда и уровня профессионального образования неизбежная часть экономики, когда работодатель не может формировать требования вперед, а образовательное учреждение не способно резко изменить специфику подготовки специалистов. Новосибирская область характерна наличием развитого рынка и динамично растущего спроса на новые рабочие кадры. При общей численности населения более 2784 тыс. человек более 79% являются городскими жителями. В области действует более 122 тыс. организаций. Валовый региональный продукт (ВРП) региона составляет 1113 млрд руб. в год. По отраслям соотношение долей о ВРП выглядит следующим образом:■ 18,2% от ВРП принадлежит промышленное производство;■ транспорт и связь — 13,2%;■ строительство — 4,9%;■ сельское хозяйство и животноводство — 4,4%;■ образование — 3,8%.Очевидно, что учреждения, работающие в сфере образования должны определить стратегию своего развития на перспективу. При этом необходимо понимать, что определение правильной стратегии это не только ответы на вопросы сегодняшнего дня, поскольку такой подход будет неверным и он приведет к отставанию в экономическом развитии региона. Выбор правильной стратегии сегодня это пути решения возможных проблем завтрашнего дня. Среди мировых трендов наиболее приемлемых для образовательного учреждения можно выделить цифровизацию, конкуренцию в борьбе за таланты, глобализацию. Так, например, в качестве стратегии социально-кономическогоразвития Новосибирской области до 2030 г. среди прочих других, выбрано такое направление как «Новая система институтов развития».</p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Доклад Минобрнауки РФ «О результатах Мониторинга качества подготовки кадров в Российской Федерации» Москва, 2016. - URL: http://fgosvo.ru/news/3/2159 (дата обращения 15.09.2018).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Doklad Minobrnauki RF «O rezul’tatakh Monitoringa kachestva podgotovki kadrov v Rossiyskoy Federatsii» [Report of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation “On the results of monitoring the quality of personnel training in the Russian Federation”]. Moscow, 2016. Available at: http://fgosvo.ru/news/3/2159 (accessed 15 September 2018).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Пальянов М.П., Певин М.А., Романченко М.К., Сырмолотов И.В., Холина Л.А., Харина Н.В. Инновационные педагогические технологии как основа опережающей подготовки в профессиональных образовательных организациях // Профессиональное образование в России и за рубежом. - 2016. - № 4 (24). - С. 84-91.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Pal’yanov M.P., Pevin M.A., Romanchenko M.K., Syrmolotov I.V., Kholina L.A., Kharina N.V. Innovatsionnye pedagogicheskie tekhnologii kak osnova operezhayushchey podgotovki v professional’nykh obrazovatel’nykh organizatsiyakh [Innovative pedagogical technologies as a basis for advanced training in professional educational organizations]. Professional’noe obrazovanie v Rossii i za rubezhom [Professional education in Russia and abroad]. 2016, I. 4 (24), pp. 84-91.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Романченко М.К. Опыт создания многофункционального центра прикладных квалификаций на базе колледжа // Профессиональное образование. Столица. - 2016. - № 10. - С. 49-51.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Romanchenko M.K. Opyt sozdaniya mnogofunktsional’nogo tsentra prikladnykh kvalifikatsiy na baze kolledzha [The experience of creating a multifunctional center of applied qualifications based on college]. Professional’noe obrazovanie. Stolitsa [Vocational education. Capital]. 2016, I. 10, pp. 49-51.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Романченко М.К. Анализ деятельности ресурсных центров, созданных на базе образовательных учреждений // Журнал «Мир образования - образование в мире». - 2016. - №4. - С. 88-94.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Romanchenko M.K. Analiz deyatel’nosti resursnykh tsentrov, sozdannykh na baze obrazovatel’nykh uchrezhdeniy [Analysis of the activities of resource centers created on the basis of educational institutions]. Zhurnal «Mir obrazovaniya - obrazovanie v mire» [Journal “World of education - education in the world”]. 2016, I. 4, pp. 88-94.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Романченко М.К. Практико-ориентированный подход к организации деятельности многофункционального центра // Профессиональное образование в России и за рубежом. - 2016. - № 4 (24). - С. 155-158.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Romanchenko M.K. Praktiko-orientirovannyy podkhod k organizatsii deyatel’nosti mnogofunktsional’nogo tsentra [Practice-oriented approach to the organization of the multifunctional center]. Professional’noe obrazovanie v Rossii i za rubezhom [Professional education in Russia and abroad]. 2016, I. 4 (24), pp. 155-158.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Романченко М.К. Проектирование сети центров опережающей профессиональной подготовки // Сибирский учитель. Новосибирск. - 2018. - № 5 (120).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Romanchenko M.K. Proektirovanie seti tsentrov operezhayushchey professional’noy podgotovki [Designing a network of advanced vocational training centers]. Nauchno-metodicheskiy zhurnal Sibirskiy uchitel’ [Scientific-methodical journal Siberian teacher]. Novosibirsk, 2018, I. 5 (120).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Романченко М.К. Опережающая профессиональная подготовка: обеспечение стабильного функционирования // Профильная школа. - 2018. - № 4 (91). - C. 27-32.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Romanchenko M.K. Operezhayushchaya professional’naya podgotovka: obespechenie stabil’nogo funktsionirovaniya [Advanced Vocational Training: Ensuring Stable Functioning]. Profil’naya shkola [Profile School]. Moscow, 2018, I. 4 (91).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
