<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Primary Education</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Primary Education</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Начальное образование</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1998-0728</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">22679</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/article_5b7d24bf7d6ed9.79651214</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Воспитание младших школьников</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>The education of younger students</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Воспитание младших школьников</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Children-Adult Communities in the Conditions of the Orthodox School of General Education (on the Example of the Implementation of the Volunteer Project “Orthodox Camp”)</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Детско-взрослые сообщества в условиях православной общеобразовательной школы (на примере реализации волонтёрского проекта «Православный лагерь»)</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Комогорцева</surname>
       <given-names>Т. В.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Komogorceva</surname>
       <given-names>T. V.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>rmg100@yandex.ru</email>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">МАОУ «Школа № 20 им. Кирилла и Мефодия»</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">School № 20 named after Cyril and Methodius</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <aff-alternatives id="aff-2">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Yaroslav-the-Wise Novgorod State University</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <volume>6</volume>
   <issue>4</issue>
   <fpage>30</fpage>
   <lpage>35</lpage>
   <self-uri xlink:href="https://naukaru.ru/en/nauka/article/22679/view">https://naukaru.ru/en/nauka/article/22679/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В статье рассматривается актуальная для современного общества проблема межпоколенческого взаимодействия детей и взрослых. Освещена работа по воспитанию детей в ходе реализации проекта «Волонтёрский православный лагерь», организованного на базе Валдайского Иверского Святоозерского Богородицкого мужского монастыря. Описаны условия, которые способствуют более глубокому ознакомлению учащихся общеобразовательной школы с традициями православной культуры, принципами, на основе которых строятся конструктивные отношения между людьми в процессе трудовой деятельности и межличностного общения. Раскрывается значение волонтерского проекта в формировании личности школьника, воспитании у него уважения к общечеловеческим ценностям, обеспечения успешной социализации подрастающего поколения.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The article deals with the problem of intergenerational interaction between children and adults that is topical for modern society. The work on raising children in the course of the project “Volunteer Orthodox Camp”, organized on the basis of the ValdayIversky Monastery, was highlighted. Conditions are described that contribute to a deeper familiarization of students in the general education school with the traditions of Orthodox culture, principles on the basis of which constructive relations between people in the process of work and interpersonal communication are built. The significance of the volunteer project in shaping the personality of the schoolchild, the education of his respect for universal values, ensuring the successful socialization of the younger generation is revealed.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>учащиеся общеобразовательной школы; воспитательный процесс; волонтерский проект; межпоколенческое взаимодействие; традиции православной культуры.</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>pupils of a comprehensive school; educational process; volunteer project; intergenerational interaction; traditions of Orthodox culture.</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p>Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 г. определяет вектор воспитательной работы: «Приоритетная задача Российской Федерации — формирование новых поколений, обладающих знаниями и умениями, которые отвечают требованиям XXI века, разделяющих традиционные нравственные ценности, готовых к мирному созиданию и защите Родины. Ключевым инструментом решения этой задачи является воспитание детей». При реализации этой задачи важно учитывать, что государство и общество ориентируют современное образование на гуманизацию педагогического процесса, демократизацию отношений «воспитатель — воспитанник»,создание личностно значимой системы взаимодействия взрослых и детей. ПРОБЛЕМА МЕЖПОКОЛЕНЧЕСКОГОВЗАИМОДЕЙСТВИЯПроблема межпоколенческого взаимодействия актуальна с древних времен до настоящих дней. Известно, что первый опыт социальной адаптации ребенок получал как участник совместной деятельности с родителями. С первых шагов жизни дети учились у отца и матери элементарным навыкам трудовой деятельности, участию в повседневной жизни семьи. Растущее поколение сразу погружалось в ежедневную работу по дому, семейному хозяйству, воспитанию младших в семье. Недаром у многих народов России существовала традиция при рождении девочки дарить ей прялку, а подарком для новорожденного мальчика был столярный инструмент. Современные ученые обсуждают влияние процесса взаимодействия разных поколений на становление личности ребенка, его социализацию средствами совместной деятельности детей и взрослых. Обратим внимание и на то, что во взаимоотношениях разных поколений присутствуют как позитивные, так и негативные тенденции. Существование рядом мира взрослых и мира детей способствует становлению их взаимопонимания, взаимообогащению, обеспечивает существенное влияние старшего поколения на формирование знаний, приобретение жизненных навыков и социализацию подрастающего поколения, вступающего в жизнь. Вместе с тем вполне вероятно возникновение конфликта поколений — вечная проблема взаимодействия «отцов и детей». Это связано с разными причинами: новыми, не принимаемыми взрослыми интересами и занятиями молодежи, изменениями возрастной структуры населения и его состава. Так, доля молодежи до 20 лет на планете в 2017 г. составила всего 12–13%. Подобное изменение в возрастном составе населения приводит к тому, что молодое поколение начинает использовать более экстремальные формы защиты своих интересов в мире взрослых.</p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Иванов Е.В., Иванова Д.Е. О проблеме взаимоотношений детей и взрослых [Электронный ресурс] // Вестник Новгородского государственного университета. - 2016. - № 5 (96). - URL: file:///C:/Users/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C/Downloads/o-probleme-vzaimootnosheniy-detey-i-vzroslyh.pdf (дата обращения: 11.07.2018).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Ivanov E.V., Ivanova D.E. O probleme vzaimootnosheniy detey i vzroslykh [On the problem of the relationship between children and adults]. Vestnik Novgorodskogo gosudarstvennogo universiteta [Bulletin of Novgorod State University]. 2016, I. 5 (96). Available at: file:///C:/Users/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C/Downloads/o-probleme-vzaimootnosheniy-detey-i-vzroslyh.pdf (accessed 11 July 2018).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Иванов Е.В., Иванова Д.Е. О сущности межпоколенных взаимодействий в детско-взрослых сообществах [Электронный ресурс] // Вестник Новгородского государственного университета. 2016. - № 3 (94). - URL: https://cyberleninka.ru/article/v/o-suschnosti-mezhpokolennyh-vzaimodeystviyv-detsko-vzroslyh-soobschestvah (дата обращения: 11.07.2018).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Ivanov E.V., Ivanova D.E. O sushchnosti mezhpokolennykh vzaimodeystviy v detsko-vzroslykh soobshchestvakh [On the essence of intergenerational interactions in children-adult communities]. Vestnik Novgorodskogo gosudarstvennogo universiteta [Bulletin of Novgorod State University]. 2016, I.3(94). Available at: https://cyberleninka.ru/article/v/o-suschnosti-mezhpokolennyh-vzaimodeystviy-vdetsko-vzroslyh-soobschestvah (accessed 11 July 2018).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Комогорцева Т.В. Особенности межпоколенного взаимодействия в условиях реализации волонтёрского проекта «Православный лагерь» // Развитие детско-взрослых сообществ в условиях многообразия: сб. статей по материалам Международной научно-практической конференции «Развитие детско-взрослых сообществ в условиях многообразия» (Великий Новгород, 24-25 апреля 2017 г.) / НовГУ им. Ярослава Мудрого; Институт непрерывного педагогического образования; сост. Е.В. Иванов. - Великий Новгород: [б. и.], 2017. - С. 110-113.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Komogortseva T.V. Osobennosti mezhpokolennogo vzaimodeystviya v usloviyakh realizatsii volonterskogo proekta «Pravoslavnyy lager’» [Features of intergenerational interaction in the context of the volunteer project “Orthodox camp”]. Razvitie detsko-vzroslykh soobshchestv v usloviyakh mnogoobraziya: sb. statey po materialam Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii «Razvitie detsko-vzroslykh soobshchestv v usloviyakh mnogoobraziya» (Velikiy Novgorod, 24-25 aprelya 2017 g.) / NovGU im. Yaroslava Mudrogo; Institut nepreryvnogo pedagogicheskogo obrazovaniya [Development of children-adult communities in conditions of diversity: Sat. articles on the materials of the International Scientific and Practical Conference “Development of Children’s Adult Communities in Diversity” (Veliky Novgorod, April 24-25, 2017) / NovSU them. Yaroslav the Wise; Institute of Continuous Teacher Education]. Velikiy Novgorod, 2017, pp. 110-113.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Сенченков Н.П. Смоленские областные сборы творческой молодёжи как пример межпоколенческого детско-взрослого сообщества // Развитие детско-взрослых сообществ в условиях многообразия: сб. статей по материалам Международной научно-практической конференции «Развитие детско-взрослых сообществ в условиях многообразия» (Великий Новгород, 24-25 апреля 2017 г.) / НовГУ им. Ярослава Мудрого; Институт непрерывного педагогического образования; сост. Е.В. Иванов. - Великий Новгород: [б. и.], 2017. - С. 63-65.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Senchenkov N.P. Smolenskie oblastnye sbory tvorcheskoy molodezhi kak primer mezhpokolencheskogo detsko-vzroslogo soobshchestva [Smolensk regional collections of creative youth as an example of an intergenerational children’s and adult community]. Razvitie detsko-vzroslykh soobshchestv v usloviyakh mnogoobraziya: sb. statey po materialam Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii «Razvitie detsko-vzroslykh soobshchestv v usloviyakh mnogoobraziya» (Velikiy Novgorod, 24-25 aprelya 2017 g.) / NovGU im. Yaroslava Mudrogo; Institut nepreryvnogo pedagogicheskogo obrazovaniya [Development of children’s and adults’ communities in conditions of diversity: coll. articles on the materials of the International Scientific and Practical Conference “Development of Children’s Adult Communities in Diversity” (Veliky Novgorod, April 24-25, 2017) / NovSU them. Yaroslav the Wise; Institute of Continuous Teacher Education]. Velikiy Novgorod, 2017, pp. 63-65.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Шерайзина Р.М., Александрова М.В., Зиновьева С.Д. Межпоколенные отношения и продуктивное взаимодействие субъектов территориальных детско-взрослых сообществ // Развитие детско-взрослых сообществ в условиях многообразия: сб. статей по материалам Международной научно-практической конференции (Великий Новгород, 24-25 апреля 2017 г.) / НовГУ им. Ярослава Мудрого; Институт непрерывного педагогического образования; сост. Е.В. Иванов. - Великий Новгород: [б. и.], 2017. - С. 71-77.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Sherayzina R.M., Aleksandrova M.V., Zinov’eva S.D. Mezhpokolennye otnosheniya i produktivnoe vzaimodeystvie sub”ektov territorial’nykh detsko-vzroslykh soobshchestv [Intergenerational relations and productive interaction of subjects of territorial child-adult communities]. Razvitie detsko-vzroslykh soobshchestv v usloviyakh mnogoobraziya: sb. statey po materialam Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii (Velikiy Novgorod, 24-25 aprelya 2017 g.) / NovGU im. Yaroslava Mudrogo; Institut nepreryvnogo pedagogicheskogo obrazovaniya [Development of children-adult communities in conditions of diversity: coll. articles on the materials of the International Scientific and Practical Conference (Veliky Novgorod, April 24-25, 2017) / NovSU them. Yaroslav the Wise; Institute of Continuous Teacher Education]. Velikiy Novgorod, 2017, pp. 71-77.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
