Москва, г. Москва и Московская область, Россия
ГРНТИ 14.15 Система образования
ГРНТИ 14.25 Общеобразовательная школа. Педагогика общеобразовательной школы
В статье представлена методика педагогического анализа и оценки воспитательного эффекта от участия младших школьников в туристско-краеведческой экспедиции, которая рассматривается как новое направление в спортивно-оздоровительной работе образовательного учреждения, ориентированное на развитие личности учащегося. Раскрывается содержание оцениваемых индикаторов, критериев и показателей результативности проводимой с детьми туристско-краеведческой деятельности.
младший школьник; воспитательное воздействие; туристско-краеведческая экспедиция; система оценивания эффективности воздействия; индикаторы, критерии и показатели контроля.
ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКАЯ
ЭКСПЕДИЦИЯ КАК НАПРАВЛЕНИЕ
В СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ
На современном этапе в условиях реализации в Российской Федерации новой парадигмы образования и вступления в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения (ФГОС НОО) качественно изменился подход к содержанию внеурочной деятельности.
1. Нечаев М.П. Контроль и анализ качества работы классного руководителя. Квалиметрический подход: методические рекомендации. - М.: АСОУ, 2016. - 31 с.
2. Нечаев М.П. Оценка качества плана и анализа воспитательной работы классного руководителя // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. - 2010. - № 8. - С. 90-95.
3. Нечаев М.П. Системно-квалиметрическая характеристика понятия «Качество воспитания» и особенности и его оценивания // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. - С. 19-27.
4. Остапец-Свешников А.А. Могучее средство развития личности. - М.: Агентство ДОК, 1994. - 213 с.
5. Самарина И.А. Основы туристско-экологической деятельности учащихся. - М.: ФЦДЮТиК, 2007. - 276 с.
6. Смирнов Д.В. Программа дополнительного образования «Оздоровительно-познавательный туризм» (первый год обучения) // Начальное образование. - 2007. - № 4. - С. 21-32.
7. Шипко А.Л., Смирнов Д.В. Процесс социализации «кочевого архетипа» в дополнительном туристско-краеведческом образовании // Вестник академии детско-юношеского туризма и краеведения. - 2014. - № 1. - С. 39-64.
