Primary Education Primary Education Начальное образование 1998-0728 15763 10.12737/25114 Инновации в обучении Innovations in education Инновации в обучении Easily and Interesting: Studying Parts of Speech Доступно и интересно: изучаем части речи Петленко Л. В. Petlenko L. В. petlenkolv@mail.ru 05 05 1905 05 05 1905 5 2 39 44 https://naukaru.ru/en/nauka/article/15763/view

В статье рассматриваются инновационные подходы к изучению одного из самых трудных для младшего школьника раздела программы русского языка – морфологии – на основе учебно-методического комплекта «Начальная школа XXI века». Трудности освоения этого раздела грамматики для младших школьников провоцируются высокой степенью абстрактности учебного материала, введением значительного числа понятий и терминов. Автором предлагаются специальные методы и приемы для успешного изучения раздела программы «Морфология».

The article considers innovative approaches to the study of one of the most difficult for the younger schoolchildren part of the program of Russian language – morphology – on the basis of Academic and Methodological Complex “Primary School of the XXI Century”. The difficulties of studying of this part of grammar for younger schoolchildren are caused by high level of abstractedness of learning material and introduction of many concepts and terms. The author offers the special methods and approaches for the successful learning of program part “Morphology”.

 русский язык; морфология; инновационная методика; младшие школьники; программа курса русского языка в начальной школе; понятия и термины. Russian language; morphology; innovative methodic; younger schoolchildren; course program of Russian language in primary school; concepts and terms.

ПРИЧИНЫ ТРУДНОСТЕЙ,ВОЗНИКАЮЩИХ У МЛАДШИХШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИМОРФОЛОГИИМорфология как раздел грамматики, посвященный изучению грамматических классов слов, или частей речи, по праву считается одним из ведущих в программе начальной школы по русскому языку. Не исключением стали и учебники русского языка УМК «Начальная школа ХХI века», в которых этот раздел изучается со второго по четвертый класс.

Айдарова Л.И. Психологические проблемы обучения младших школьников русскому языку. - М.: Педагогика, 1978. - 144 с. Aydarova L.I. Psikhologicheskie problemy obucheniya mladshikh shkol’nikov russkomu yazyku [Psychological problems of teaching younger pupils to the Russian language]. Moscow, Pedagogika Publ., 1978. 144 p. Восторгова Е.В. Краткий методический комментарий к Букварю и учебнику русского языка для 1 класса: пособие для учителя начальной школы / Программа В.В. Репкина и др.: - М.: ВИТА-ПРЕСС, 2012. - 80 с. Vostorgova E.V. Kratkiy metodicheskiy kommentariy k Bukvaryu i uchebniku russkogo yazyka dlya 1 klassa: posobie dlya uchitelya nachal’noy shkoly [A short methodical commentary on the Russian alphabet and the Russian language textbook for grade 1: manual for an elementary school teacher]. Programma V.V. Repkina [Program V.V. Repkina]. Moscow, VITA-PRESS Publ., 2012. 80 p. Выготский Л.С. Мышление и речь: проблемы психологического развития ребёнка / Л.С. Выготский. Изб. психол. исследования; под ред. А.Н. Леонтьева. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1956. - 51 с. Vygotskiy L.S. Myshlenie i rech’: problemy psikhologicheskogo razvitiya rebenka [Thinking and Speech: Problems of Child’s Psychological Development]. Izbranye psikhologicheskie issledovaniya [Selected psychological research]. Moscow, APN RSFSR Publ., 1956. 51 p. Репкин В.В, Репкина Н.В. Развивающее обучение как система. - Томск, 1992. - 288 с. Repkin V.V, Repkina N.V. Razvivayushchee obuchenie kak sistema [Developmental learning as a system]. Tomsk, 1992. 288 p. Русский язык: учебник. 1, 2, 3, 4 классы / С.В. Иванов, М.И. Кузнецова, А.О. Евдокимова [и др.] - М.: Вентана-Граф, 2013-2015. Ivanov S.V., Kuznetsova M.I., Evdokimova A.O. Russkiy yazyk: uchebnik. 1, 2, 3, 4 klassy [Russian language: a textbook. 1, 2, 3, 4 classes]. Moscow, Ventana-Graf Publ., 2013-2015. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника / Д.Б. Эльконин. Изб. психол. труды. - М.: Педагогика, 1989. - 560 с. El’konin D.B. Psikhologiya obucheniya mladshego shkol’nika [Psychology of teaching a junior high school student]. Izbrannye psikhologicheskie trudy [Selected psychological works]. Moscow, Pedagogika Publ., 1989. 560 p.