<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Research by Moscluster</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Research by Moscluster</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Исследования Москластера</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">15587</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Специальный выпуск с материалами конференции Центра коучинга Москластера «О проблемах типологизации коучинга» 31 октября 2016 г. в здании, в котором располагается АНО &amp;#34;Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов&amp;#34; (АСИ) на территории Ledokol, г. Москва</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Special issue Coaching Center with conference materials Moscluster &amp;#34;Problems of typology coaching&amp;#34; October 31, 2016 in the building, which houses the ANO &amp;#34;Agency of strategic projects for the promotion of new initiatives&amp;#34; (ASI) on the territory of Ledokol, Moscow</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Специальный выпуск с материалами конференции Центра коучинга Москластера «О проблемах типологизации коучинга» 31 октября 2016 г. в здании, в котором располагается АНО &amp;#34;Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов&amp;#34; (АСИ) на территории Ledokol, г. Москва</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en"> IDENTIFICATION OF COACHING WITH NEURO-LINGUISTIC PROGRAMMING TECHNIQUES</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Идентификация коучинга с использованием методов нейро-лингвистического программирования</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Даниленко</surname>
       <given-names>Юлия Геннадьевна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Danilenko</surname>
       <given-names>Yuliya Геннадьевна</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>jdanile@yandex.ru</email>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2016-12-30T00:00:00+03:00">
    <day>30</day>
    <month>12</month>
    <year>2016</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2016-12-30T00:00:00+03:00">
    <day>30</day>
    <month>12</month>
    <year>2016</year>
   </pub-date>
   <volume>1</volume>
   <issue>1</issue>
   <fpage>13</fpage>
   <lpage>20</lpage>
   <self-uri xlink:href="https://naukaru.ru/en/nauka/article/15587/view">https://naukaru.ru/en/nauka/article/15587/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В статье рассматриваются основные сходства и различия коучинга и нейро-лингвистического&#13;
программирования, начиная с истории их возникновения. Уточняются специфика коучинга и основные&#13;
принципы, на которых он базируется. Анализируется использование методов нейро-лингвистического&#13;
программирования в компетентностных требованиях, предъявляемых коучам.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The article examines the main similarities and differences between coaching and neuro-linguistic&#13;
programming, starting with the history of their origin. Clarifying the specifics of coaching and the basic principles&#13;
on which it is based. We analyze the use of neuro-linguistic programming techniques in competency requirements&#13;
imposed coaches.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>коучинг</kwd>
    <kwd>нейро-лингвистическое программирование</kwd>
    <kwd>история коучинга</kwd>
    <kwd>специализации&#13;
в коучинге</kwd>
    <kwd>компетенции коуча</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>Coaching</kwd>
    <kwd>Neuro-Linguistic Programming</kwd>
    <kwd>the history of coaching expertise in coaching</kwd>
    <kwd>coaching&#13;
competence</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Атанасова  В.В.  Акмеологический  потенциал  профессиональной деятельности в условиях институциональных перемен: современный мировой и российский опыт. М.: Пашков дом, 2003. С. 104</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Atanasova  V.V.  Akmeologicheskiy  potentsial  professional&amp;#180;noy deyatel&amp;#180;nosti v usloviyakh institutsional&amp;#180;nykh peremen: sovremennyy mirovoy i rossiyskiy opyt. M.: Pashkov dom, 2003. S. 104</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Бендлер Р. Вводный курс НЛП-тренинга // [Электронный ресурс] URL: http://nlp.lgg.ru/classical.shtml</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Bendler R. Vvodnyy kurs NLP-treninga. [Elektronnyy resurs] URL: http://nlp.lgg.ru/classical.shtml</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Бихевиоризм  в  России.  Вестник  Новосибирского  государственного университета. Серия: Психология. 2013. Т.7. № 2.С. 114-126.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Bikheviorizm  v  Rossii.  Vestnik  Novosibirskogo  gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Psikhologiya. 2013. T.7. № 2.S. 114-126.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Даниленко Ю.Г., Свияш А.Г., Самонастрой продавца на успех. Личные продажи. 2008. № 2. С. 172-175.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Danilenko Yu.G., Sviyash A.G., Samonastroy prodavtsa na uspekh. Lichnye prodazhi. 2008. № 2. S. 172-175.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Демиденко Н.Н. Философия компетентностного подхода с позиций гуманистической психологии. Мир образования - образование в мире. 2010. № 3. С. 43-49.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Demidenko N.N. Filosofiya kompetentnostnogo podkhoda s pozitsiy gumanisticheskoy psikhologii. Mir obrazovaniya - obrazovanie v mire. 2010. № 3. S. 43-49.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Зелавс Я. Коучинг: история и развитие / Riga Coach. // [Электронный ресурс]  URL:  http://rigacoach.lv/ru/aktuali/koucings-vesture-un-attistiba  (дата обращения: 15.10.2014).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Zelavs Ya. Kouching: istoriya i razvitie / Riga Coach.. [Elektronnyy resurs]  URL:  http://rigacoach.lv/ru/aktuali/koucings-vesture-un-attistiba  (data obrashcheniya: 15.10.2014).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Клименко И.А. Содержательная характеристика коучинга как технологии консультирования. Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2011. № 2 (94). С. 166-168.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Klimenko I.A. Soderzhatel&amp;#180;naya kharakteristika kouchinga kak tekhnologii konsul&amp;#180;tirovaniya. Vestnik Tambovskogo universiteta. Seriya: Gumanitarnye nauki. 2011. № 2 (94). S. 166-168.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Клочков А.К. KPI и мотивация персонала. Полный сборник практических инструментов. Эксмо; Москва, 2010.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Klochkov A.K. KPI i motivatsiya personala. Polnyy sbornik prakticheskikh instrumentov. Eksmo; Moskva, 2010.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B9">
    <label>9.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Коучинг / E-xecutive.ru: сообщество менеджеров. // [Электронный ресурс] URL: http://www.e-xecutive.ru/ wiki/index.php (дата обращения: 12.10.2014).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Kouching / E-xecutive.ru: soobshchestvo menedzherov.. [Elektronnyy resurs] URL: http://www.e-xecutive.ru/ wiki/index.php (data obrashcheniya: 12.10.2014).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B10">
    <label>10.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Лаура Уитворт, Генри Кимси-Хаус, Фил Сэндал. Коактивный коучинг. Центр поддержки корпоративного управления и бизнеса, 2004. С. 360.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Laura Uitvort, Genri Kimsi-Khaus, Fil Sendal. Koaktivnyy kouching. Tsentr podderzhki korporativnogo upravleniya i biznesa, 2004. S. 360.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B11">
    <label>11.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Левченко А.Е. Нейро-лингвистическое программирование в формировании коммуникативной  компетенции.  Вестник  Московского  городского педагогического  университета.  Серия:  Информатика  и  информатизация образования. 2007. № 8. С. 55-62.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Levchenko A.E. Neyro-lingvisticheskoe programmirovanie v formirovanii kommunikativnoy  kompetentsii.  Vestnik  Moskovskogo  gorodskogo pedagogicheskogo  universiteta.  Seriya:  Informatika  i  informatizatsiya obrazovaniya. 2007. № 8. S. 55-62.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B12">
    <label>12.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы. - М.: Смысл, 1999. - С.385-386.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Maslou A. Novye rubezhi chelovecheskoy prirody. - M.: Smysl, 1999. - S.385-386.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B13">
    <label>13.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Савкин А. Осторожно, коучинг! /E-xecutive.ru: сообщество менеджеров. // [Электронный ресурс] URL: http://www.e-xecutive.ru/community/magazine/688229-aleksandr-savkin-ostorozhno-kouching (дата обращения: 13.11.2016)</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Savkin A. Ostorozhno, kouching! /E-xecutive.ru: soobshchestvo menedzherov.. [Elektronnyy resurs] URL: http://www.e-xecutive.ru/community/magazine/688229-aleksandr-savkin-ostorozhno-kouching (data obrashcheniya: 13.11.2016)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B14">
    <label>14.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Токарева В.: Коучинг в бизнесе. За что платить? /E-xecutive.ru: сообщество менеджеров // [Электронный ресурс] URL: http://www.e-xecutive.ru/community/magazine/1183838-viktoriya-tokareva-kouching-v-biznese-za-chto-platit (дата обращения: 13.11.2016)</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Tokareva V.: Kouching v biznese. Za chto platit&amp;#180;? /E-xecutive.ru: soobshchestvo menedzherov. [Elektronnyy resurs] URL: http://www.e-xecutive.ru/community/magazine/1183838-viktoriya-tokareva-kouching-v-biznese-za-chto-platit (data obrashcheniya: 13.11.2016)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B15">
    <label>15.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Толмачева Л.В. Гуманистический подход как основа инновационной концепции  педагогического  проектирования  культуры  безопасности жизнедеятельности. Информационное противодействие угрозам терроризма. 2009. № 14. С. 169-174.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Tolmacheva L.V. Gumanisticheskiy podkhod kak osnova innovatsionnoy kontseptsii  pedagogicheskogo  proektirovaniya  kul&amp;#180;tury  bezopasnosti zhiznedeyatel&amp;#180;nosti. Informatsionnoe protivodeystvie ugrozam terrorizma. 2009. № 14. S. 169-174.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B16">
    <label>16.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Философия и определение коучинга ICF // [Электронный ресурс] URL: http://erickson.ru/coaching/icf.php</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Filosofiya i opredelenie kouchinga ICF. [Elektronnyy resurs] URL: http://erickson.ru/coaching/icf.php</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
