Монография канд. психол. наук, доцента, ведущего научного сотрудника лаборатории развития воспитания и социализации детей ФГБНУ ИИДСВ РАО Яковлева С.В. «Аксиологические основы воспитания нравственной культуры личности в системе общего образования», автора многочисленных работ по аксиологии воспитания [2-20] написана на весьма актуальную для современной науки и значимую для современного общества тему. Действительно, сейчас особо остро стоит проблема переосмысления накопленного опыта нравственного воспитания личности на новой методологической основе – философской теории ценностей.В своем теоретическом подходе к раскрытию темы исследования Яковлев С.В. справедливо останавливается на рассмотрении ключевых понятий аксиологии в контексте теории нравственного воспитания (система ценностей личности, ценностные основания личности), оперирует культурологическими понятиями (базовая культура личности, язык культуры), предлагает конкретные способы практического применения ценностного подхода к разработке программы нравственного воспитания учащихся общеобразовательной школы, к определению аксиологического потенциала содержания образования, направленного на воспитание нравственной культуры личности учащихся, выделяет ценностный контекст языка и стиля педагогического общения и определяет механизм его методического воздействия на формирующуюся систему нравственных ценностей личности [1]. Особую ценность работе придают выявленные автором закономерность онтогенетического развития системы ценностей, что обеспечивает непрерывность и преемственность развития ценностей нравственной культуры личности, определение вариативности содержания и постоянства структуры системы ценностей личности, а также научное обоснование аксиологических потенциалов возрастного развития нравственной культуры личности в системе общего образования.Монография практикоориентированна. В рукописи представлен способ осуществления методов воспитания в языке и стиле педагогического общения, направленного на передачу воспитаннику ценностей нравственной культуры. Определены перспективы практического приложения изложенных концептуальных подходов к развитию современной педагогической науки.Структура монографии логична, ее содержание последовательно раскрывает суть исследуемой проблемы и научные подходы к ее практическому решению. Перечисленные содержательные моменты монографии отличают ее оригинальностью авторского подхода, новизной исследовательского подхода к решению поставленной проблемы. Излагаемая концепция воспитания нравственной культуры личности учащихся общеобразовательной школы богато иллюстрирована практическими примерами воспитательной работы, которые корректно анализируются автором с позиции аксиологии.Концепция ценностного подхода к разработке теории и практики нравственного воспитания учащихся общеобразовательной школы, изложенная в монографии канд. психол. наук, доцента, ведущего научного сотрудника лаборатории развития воспитания и социализации детей ФГБНУ ИИДСВ РАО Яковлева С.В. «Аксиологические основы воспитания нравственной культуры личности в системе общего образования», адресована научным и практическим работникам образования, ее изучение будет полезно студентам средних специальных и высших педагогических учебных заведений, а также всем интересующимся современными проблемами педагогической науки и образовательной практики.