АКТУАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЯ И ЗАТРУДНЕНИЯ В ИХ РАЗВИТИИОбщеизвестно, что потребителями и одновременно заказчиками образовательных услуг системе образованию и конкретно учителю являются государство, общество, семья и личность. Социальный заказ оформляется в виде федеральных государственных образовательных стандартов – нормативных документов, содержащих требования к результатам, процессу и условиям реализации образовательных программ. Конкретизируется это в региональных и муниципальных стратегиях развития образования, аналитических обзорах образовательных организаций, систематизирующих предпочтения учеников, запросы родителей обучающихся и социальных партнеров. Очевидно, что социальный заказ образованию выполняет прежде всего учитель – специалист, который имеет базовый уровень профессиональных компетенций, приобретенных в процессе педагогического образования. По мере приращения опыта практической деятельности педагог в соответствии с законодательством в сфере образования непрерывно повышает свою квалификацию для поддержания актуального уровня профессионализма.Ориентиром для развития компетенций учителя является Профессиональный стандарт педагога. Изучение этого документа позволяет выделить наиболее востребованные профессиональные компетенции. Их совершенствование, а в ряде случаев и формирование заслуживает особого внимания в контексте современного социального заказа российской системе образования.