В статье представлен анализ психологического содержания аспекта «Логика» в психософии А.Ю. Афанасьева с опорой на современные концепты метакогнитивной психологии. Аспект рассматривается как совокупность устойчивых различий в регуляции познавательной деятельности и отношении к процессу мышления. На основе корреляционного и факторного анализа данных двух выборок выявлены статистически значимые связи психософских шкал с показателями метакогнитивной включённости и активно-открытого мышления, что позволяет уточнить их эмпирическое содержание.
психософия, метапознание, метакогнитивная включенность, стили мышления, когнитивная саморегуляция, активно-открытое мышление
1. Афанасьев А.Ю. Синтаксис любви. Типология личности и прогноз парных отношений [Текст] / А.Ю. Афанасьев. М.: Чёрная белка, 2007. — 352 с.
2. Бызова В.М. Эффективность метакогнитивных стратегий принятия решений в учебной деятельности [Текст] / В.М. Бызова, Е.И. Перикова, А.Е. Ловягина // Science for Education Today. — 2019. — Т. 9. — № 4. — С. 19–35.
3. Звонарёва Н.А. Исследование влияния представлений человека о себе на его интересы и реализацию в различных сферах [Текст] / Н.А. Звонарёва, Р.К. Коваленко // Russian Journal of Education and Psychology. — 2022. — Т. 13. № 1. — С. 113–138.
4. Карпов А.А. Общие способности в структуре метакогнитивных качеств личности [Текст] / А.А. Карпов. — Ярославль: ЯрГУ, 2014. — 272 с.
5. Кашапов М.М. Творческая деятельность профессионала в контексте когнитивного и метакогнитивного подходов [Текст] / М.М. Кашапов, Ю.В. Пошехонова. — Ярославль: ЯрГУ, 2012. — 240 с.
6. Косцова М.В. Исследовательский потенциал студентов вуза в контексте метакогнитивной включённости [Текст] / М.В. Косцова, А.В. Гришина, С.А. Лешкевич // Международный научно-исследовательский журнал. — 2024. — № 5.
7. Мельникова М.Л. Связь показателей метакогнитивной включённости, универсальных компетенций и обучаемости в юношеском возрасте [Текст] / М.Л. Мельникова, Л.А. Максимова, О.А. Чикова, Ю.Р. Богданчикова // Педагогическое образование в России. — 2022. — № 3. С. 198–207.
8. Перикова Е.И. Факторная структура русскоязычной версии опросника «Метакогнитивная включенность в деятельность» [Текст] / Е.И. Перикова, В.М. Бызова // Культурно-историческая психология. — 2022. — Т. 18. — № 2. С. 116–126.
9. Сирота Н.А. Апробация краткой версии опросника метакогнитивных убеждений на русскоязычной выборке [Текст] / Н.А. Сирота, Д.В. Московченко, В.М. Ялтонский, А.В. Ялтонская // Психология. Журнал Высшей школы экономики. — 2018. — № 2.
10. Ульянова Д.В. Психософия — новый подход в типологии личности [Текст] / Д.В. Ульянова // Сборник трудов конференции. — М.: Московский финансово-юридический университет МФЮА, Московский областной филиал, 2022. — С. 212–216.
11. Чернокова Т.Е. Метакогнитивная психология: проблема предмета исследования [Текст] / Т.Е. Чернокова // Вестник Поморского университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. — 2011. — № 3. — С. 153–158.
12. Flavell J.H. Metacognitive aspects of problem solving // The Nature of Intelligence / ed. by L.B. Resnick. New York: Lawrence Erlbaum Associates, 1976, pp. 231–235.
13. Schraw G., Dennison R. S. Assessing metacognitive awareness // Contemporary Educational Psychology. 1994, vol. 19, no. 4, pp. 460–475.
14. Toplak M.E. Actively open-minded thinking and its measurement // Journal of Intelligence. 2023.
