<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Journal of Pedagogical Studies</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Journal of Pedagogical Studies</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Журнал педагогических исследований</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">2500-3305</issn>
   <issn publication-format="online">2500-3305</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">122183</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/2500-3305-2026-11-1-114-120</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Научная жизнь</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Scientific life</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Научная жизнь</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Existential self-determination of schoolchildren  as a target function of additional education</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Экзистенциальное самооопределение школьников  как целевая функция дополнительного образования</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Рожков</surname>
       <given-names>М. И.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Rozhkov</surname>
       <given-names>Mihail Iosifovich</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>доктор педагогических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>doctor of pedagogical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Павлов</surname>
       <given-names>А. В.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Pavlov</surname>
       <given-names>A. V.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Государственный университет просвещения</institution>
     <city>Москва</city>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">State University of Education</institution>
     <city>Moscow</city>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <aff-alternatives id="aff-2">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Государственный университет просвещения</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">State University of Education</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2026-04-28T23:04:30+03:00">
    <day>28</day>
    <month>04</month>
    <year>2026</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2026-04-28T23:04:30+03:00">
    <day>28</day>
    <month>04</month>
    <year>2026</year>
   </pub-date>
   <volume>11</volume>
   <issue>1</issue>
   <fpage>114</fpage>
   <lpage>120</lpage>
   <self-uri xlink:href="https://naukaru.ru/en/nauka/article/122183/view">https://naukaru.ru/en/nauka/article/122183/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>Экзистенциальное самоопределение отражает жизненно важные выборы существования человека, который должен осознать смысл своей жизни, определить свое место в мире. Это является основой создания своего проекта жизни. Дополнительное образование играет важную роль в создании условий для экзистенциального самоопределения школьников. Это обусловлено тем, что дополнительное образование способствует реализации субъектной позиции каждого ребенка, развитию индивидуальных психологических особенностей. Участие в кружках, секциях позволяет детям лучше понимать себя, свои сильные стороны и предпочтения.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>Existential self-determination reflects the vital choices a person makes in their existence, as they must understand the meaning of their life and determine their place in the world. This is the foundation  for creating their own life plan. Supplemental education plays an important role in creating  the conditions for schoolchildren's existential self-determination. This is because supplemental education facilitates the realization of each child's subjective position and the development  of individual psychological characteristics. Participation in clubs and sections allows children  to better understand themselves, their strengths, and preferences.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>самоопределение</kwd>
    <kwd>учащиеся общеобразовательной школы</kwd>
    <kwd>экзистенциальный выбор</kwd>
    <kwd>дополнительное образование</kwd>
    <kwd>субъектная позиция личности</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>self-determination</kwd>
    <kwd>comprehensive school students</kwd>
    <kwd>existential choice</kwd>
    <kwd>supplementary education</kwd>
    <kwd>subjective position of the individual</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Байбородова Л.В. Воспитание свободного человека: монография / Л.В. Байбородова, М.И. Рожков.  Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2020. 264 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Bayborodova L.V. Vospitanie svobodnogo cheloveka: monografiya / L.V. Bayborodova, M.I. Rozhkov.  Moskva; Berlin: Direkt-Media, 2020. 264 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Гребенюк О.С., Гребенюк Т.Б. Основы педагогики индивидуальности: учебное пособие.  Калининград, 2000.  572 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Grebenyuk O.S., Grebenyuk T.B. Osnovy pedagogiki individual'nosti: uchebnoe posobie.  Kaliningrad, 2000.  572 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Григорьев Д.В. Событие воспитания и воспитание как событие// Право и образование. 2007. № 1. С. 90-99.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Grigor'ev D.V. Sobytie vospitaniya i vospitanie kak sobytie// Pravo i obrazovanie. 2007. № 1. S. 90-99.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Гущина Т.Н. Педагогические основы развития субъектности старшеклассников в дополнительном образовании детей: монография. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012. 350 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Guschina T.N. Pedagogicheskie osnovy razvitiya sub'ektnosti starsheklassnikov v dopolnitel'nom obrazovanii detey: monografiya. Yaroslavl': Izd-vo YaGPU, 2012. 350 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Иванова И.В. Самопознание и саморазвитие: учебник / под ред. М.И. Рожкова. – М.: Директ-Медиа, 2023. – 316с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Ivanova I.V. Samopoznanie i samorazvitie: uchebnik / pod red. M.I. Rozhkova. – M.: Direkt-Media, 2023. – 316s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Павлов А.В. Дополнительное образование детей: возможности новой реальности. ГБПУ «Воробьевы горы» №1, 2016- С.4-7.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Pavlov A.V. Dopolnitel'noe obrazovanie detey: vozmozhnosti novoy real'nosti. GBPU «Vorob'evy gory» №1, 2016- S.4-7.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Сапожникова Т.Н. Педагогическое сопровождение жизненного самоопределения старшеклассников: монография.  Ярославль, Изд-во ЯГПУ, 2010. 400 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Sapozhnikova T.N. Pedagogicheskoe soprovozhdenie zhiznennogo samoopredeleniya starsheklassnikov: monografiya.  Yaroslavl', Izd-vo YaGPU, 2010. 400 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Сартр Ж.-П. Экзистенциализм — это гуманизм: Сумерки богов. - М., 1989. - С. 323.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Sartr Zh.-P. Ekzistencializm — eto gumanizm: Sumerki bogov. - M., 1989. - S. 323.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B9">
    <label>9.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Теоретико-методические основания экзистенциальной педагогики: коллективная монография. – В 2-х тт. / под науч. ред. М. И. Рожкова. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2023. Т.1– 295 с, Т.2 -319 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Teoretiko-metodicheskie osnovaniya ekzistencial'noy pedagogiki: kollektivnaya monografiya. – V 2-h tt. / pod nauch. red. M. I. Rozhkova. – Yaroslavl': RIO YaGPU, 2023. T.1– 295 s, T.2 -319 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B10">
    <label>10.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Хайдеггер М. Бытие и время / М. Хайдеггер; Пер. с нем. В.В. Бибихина. — Харьков: Фолио, 2003. 503 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Haydegger M. Bytie i vremya / M. Haydegger; Per. s nem. V.V. Bibihina. — Har'kov: Folio, 2003. 503 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B11">
    <label>11.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ясвин В.А. Историко-педагогический анализ потенциала формирования продуктивности личности в образовательных средах // Народное образование. № 4, 2019. С. 124-134.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Yasvin V.A. Istoriko-pedagogicheskiy analiz potenciala formirovaniya produktivnosti lichnosti v obrazovatel'nyh sredah // Narodnoe obrazovanie. № 4, 2019. S. 124-134.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
