Services in Russia and abroad Services in Russia and abroad Сервис в России и за рубежом 1995-042X 12218 10.12737/20186 Социально-экономические аспекты развития отраслей, комплексов, предприятий и организаций сферы услуг Social and economic aspects of development of branches, complexes, enterprises and organizations of a services sector Социально-экономические аспекты развития отраслей, комплексов, предприятий и организаций сферы услуг Interest of applicants of a physical education university in training program "Service and Tourism" Заинтересованность абитуриентов вуза физической культуры в обучении по направлениям подготовки укрупнённой группы «Сервис и туризм» Павлов Евгений Александрович Pavlov Evgeniy Александрович

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Российский университет спорта «ГЦОЛИФК» Moscow Россия Russian University of Sports «SCOLIPE» Moscow Russian Federation 20 06 2016 20 06 2016 10 4 91 101 https://naukaru.ru/en/nauka/article/12218/view

Статья посвящена анализу заинтересованности абитуриентов в обучении по непрофильным для вуза физической культуры направлениям подготовки укрупнённой группы «Сервис и туризм». Автором рассматриваются результаты трехлетнего опроса абитуриентов, поступающих в институт туризма, рекреации, реабилитации и фитнеса на направления подготовки укрупнённых групп «Сервис и туризм» и «Физическая культура и спорт» по следующим вопросам: направления подготовки, интересующее абитуриентов; профили подготовки, интересующие абитуриентов; форма обучения; возможность обучения на договорной основе; наличие льгот при поступлении; заинтересованность в обучении по ускоренным образовательным программам; базовое образование абитуриентов. В статье приводится сравнение результатов опроса абитуриентов и статистики поступивших на первый курс студентов, показаны корреляционные связи между анкетированием абитуриентов по вопросу выбираемого направления подготовки и фактическим набором, а также между анкетированием абитуриентов по вопросу выбираемого профиля (как отдельно, так и сгруппированных в направления подготовки) и фактическим набором.

This article analyzes the interest of applicants in studying non-core for a physical culture university training program “Service and Tourism”. The author considers the results of a three-year survey of applicants to academic program “Service and Tourism” and “Physical culture and sport” for studying in consolidated groups at Institute of Tourism, Recreation, Rehabilitation and Fitness. The survey included the following questions: training programs and profiles that are of interest in applicants; form of learning; the possibility of training on a contractual basis; the existence of privileges when entering; interest in training on an accelerated educational programs; basic education of applicants. The article compares the results of the applicants survey and statistics of first year students, shows correlations between applicants questioning on selected training programs and the actual set, as well as between the applicants questioning on the selected profile (both individually and grouped in training program) and the actual set.

институт туризма направление подготовки профиль сервис и туризм физическая культура и спорт абитуриент опрос профориентационная работа мотивация Institute of Tourism training program profile service and tourism physical culture and sport applicant survey occupational guidance for prospective students motivation

Михайлова Т.В. Интегральные условия профессионально-педагогической компетентности студентов Института спорта // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2015. № 5. С. 8. Mikhaylova T.V. Integral´nye usloviya professional´no-pedagogicheskoy kompetentnosti studentov Instituta sporta. Fizicheskaya kul´tura: vospitanie, obrazovanie, trenirovka. 2015. № 5. S. 8. Епифанов К.Н. Анализ факторов, определяющих выбор профессии спортивного педагога // Теория и практика физ. культуры. 2014. № 3. С. 44. Epifanov K.N. Analiz faktorov, opredelyayushchikh vybor professii sportivnogo pedagoga. Teoriya i praktika fiz. kul´tury. 2014. № 3. S. 44.