Постановка проблемы. Актуальность проблемы оценки физической подготовленности студентов в последнее время достигла высокого уровня. Недостаточная двигательная подготовленность особенно характерна для студентов технических специальностей. Это повышает роль физического воспитания как фактора, улучшающего общую работоспособность и устойчивость организма к неблагоприятным воздействиям. Поэтому требуется тщательный контроль физического состояния и физической подготовленности каждого студента. Для обеспечения систематического контроля и, следовательно, оптимизации системы физической подготовки студенческой молодежи необходимы простые и достаточно эффективные методы оценки физического состояния, пригодные при массовых обследованиях. Такие методики позволяют оценить особенности структуры телосложения, уровень функциональных возможностей сердечнососудистой, дыхательной и двигательной систем, их текущее функциональное состояние [1; 2; 5; 6]. Связь работы с научными программами, темами. Исследования проводятся согласно Сводного плана НИР в сфере физической культуры и спорта на 2006-2010 гг. Министерства Украины по делам семьи, молодежи и спорта по направлению 3.1 «Совершенствование системы физического воспитания в учебных заведениях» по проблеме 3.1.4 «Совершенствование процесса физического воспитания учащихся в учебных заведения разного профиля».