Scientific Research and Development. Modern Communication StudiesScientific Research and Development. Modern Communication StudiesНаучные исследования и разработки. Современная коммуникативистика2587-91031141410.12737/18964Речевая и межкультурная коммуникацияSpeech and cross-cultural communicationРечевая и межкультурная коммуникацияNecessity of General Knowledge In Conquer Affected Intercultural CommunicationsНеобходимость фоновых знаний в преодолении искусственности межкультурной коммуникацииДубинскийВладимир Ильич DubinskiyVladimir Ильич v.dubinscky@yandex.ru1804201618042016523034https://naukaru.ru/en/nauka/article/11414/view
В статье рассматриваются особенности межкультурной коммуникации как диалога культур на примере изучения немецкого языка. Доказывается, что для россиян изучение немецкого языка как основы по
овладению многими иностранными языками имеет особое значение,
которое корнями уходит в историческое прошлое, имеет экономическую результативность, вызывает постоянно познавательный интерес. Сопоставляются схожие ситуации взаимодействия у русских и
немцев с целью осмысления верности использования россиянами речевых действий на немецком языке. Предлагается учитывать при обучении иностранному языку уровень усвоения языковой компетенции,
компенсаторные навыки конкретного индивидуума в языковом плане.
Делается вывод о том, что диалог культур следует вести со знанием
родной и иноязычной культуры, умением оптимально решать задачи
общения, добиваясь желаемых результатов.
In this article specialties of intercultural communication are regarded as dialog
of cultures on example of the German language. The arguments are
showed, that for Russians the German language acquisition has a great
significance as a base for studying other foreign language. This fact strike
roots in history, has economical results and arouses interest in experience.
The similar situations of German relations compare with Russian relations.
This comparison is made for Russians to right speaking German. The author
offer to take knowledge of the language and ability of change unknown
words on others into consideration. The conclusion is done that dialog of
cultures should conduct with knowledge of cultures, skill of solution communication
problems with getting the wish results.
коммуникативная компетенциядиалог культурмежкультурная коммуникациясоциокультурный аспектречевые действия.communication competencedialog of culturesintercultural
communicationsocial and cultural aspectspeaking actions.
Для удачной межкультурной коммуникации на немецком языке необходимо овладеть коммуникативной компетенцией, рассматриваемой как цель достижения взаимопонимания в диалоге культур, так и результат овладения языковым опытом, где смысловое взаимодействие облекается в лингвистическую форму, представленную, в частности, фонетикой, лексикой и практической грамматикой немецкого языка [1]. Постижение верного смысла связано с усвоением социокультурного аспекта на основе изучения жизненных условий, отражающих традиции и быт народа Германии. В этом плане редставляет интерес сопоставление схожих ситуаций, в нашем случае имеющих место быть у русских и немцев, и процесс их осмысления для верности использования речевых действий на немецком языке, противодействующих культурному шоку, чему, в частности, служит проведение граней отличия и сходства при речевом подходе к описанию соответствующих жизненных моментов.
Азимов Э.Г. Словарь методических терминов (теория и практика преподавания языков) [Текст] / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. - СПб: Златоуст, 1999. - 472 с.Azymov E.G., Shikin A.N. Slovar metodicheskich terminov (teorya I practica prepodavanya yazikov). [Dictionary of methodical terms (theory and practice of languages teachering]. Saint Petersburg, Zlatoust,1999. 472 p.Дубинский В.И. Образовательная модель для изучения нескольких иностранных языков [Текст] / В.И. Дубинский // Наука и школа. - 2015. - № 5. - С. 133-138.Dubinskiy V.I. Obrasovatelnaya model dlya izucheniya nescolkich inostrannych yazikov [The education model which helps to learn several languages]. Nauka i shkola [Science and School]. 2015, I. 5, pp. 133-138.Дубинский В.И. Невербальный язык немцев: монография [Текст] / В.И. Дубинский. - М.: ИНФРА-М, 2016. - 82 с.Dubinskiy V.I. Neverbalniy yazik nemzev. [Non-verbal language of Germans]. Moscow, INFRA-M Publ., 2016. 82 p.Емельянов Ю.Н. Теория формирования и практика совершенствования коммуникативной компетенции [Текст]: автореф. дис. … д-ра психол. Наук / Ю.Н. Емельянов. - Л., 1991.Emelyanov Yu.N. Teoriya formirovaniya I praktika sovershenstvovfniya kommunikativnoy kompetentsii. Dokt. Diss. [The theory of the Formation and cultivation practice of communicative competence. Doct. Diss.]. Leningrad, 1991.Колшанский Г.В. Объективная картина мира в познании и языке [Текст] / Г.В. Колшанский; отв. ред. А.М. Шахнарович. - 2-е изд., доп. - М.: Едиторнал УРССР, 2005. - 128 с.Kolshanskiy G.V. Obektivnaya kartina mira v poznanii i yazike [An objective picture of the world in knowledge and language]. Moscow, Editornal URSS Publ., 2005. 128 p.Молчанова М.В. Влияние эмоций на коммуникативное взаимодействие [Текст]: автореф. дис. … канд. психол. наук / М.В. Молчанова. - Ярославль, 2005.Molchanova N.V. Vliyanie emotsiy na kommunikativnoye vsaimodeystvie. Kand. Diss. [The influence of emotions on the communicative interaction. Cand. Diss.]. Yaroslavl, 2005.Основы теории коммуникации: учеб. пособие [Текст]; отв. ред. О.Я. Гойхман. - М.: ИНФРА-М, 2012. - 352 с.Goychman O.Ya. Osnovy teorii kommunikazii [Fundamentals of communicftive theory]. Moscow, INFRA-M Publ., 2012. 352 p.