Journal of Pedagogical Studies Journal of Pedagogical Studies Журнал педагогических исследований 2500-3305 2500-3305 105978 10.12737/2500-3305-2025-10-4-162-167 Педагогическая психология Педагогическая психология Academic motivation as a factor in enhancing understanding and intellectual development 
in primary school children Учебная мотивация как фактор повышения понимания и умственного развития 
младших школьников Дмитроченко В. А. Dmitrochenko V. A. Макарова К. В. Makarova K. V.

доктор психологических наук;

doctor of psychological sciences;

 Детский развивающий центр «Малинка», г. Москва Россия Malinka Children's Development Center, Moscow Russian Federation Московский педагогический государственный университет Moscow State Pedagogical University 31 10 2025 31 10 2025 10 4 162 167 https://naukaru.ru/en/nauka/article/105978/view

В статье рассматриваются понимание и умственное развитие младших школьников. Рассматривается влияние учебной мотивации на уровень понимания и уровень умственного развития младших школьников. Представлены результаты эмпирического исследования.

This article explores the importance of fostering understanding and intellectual development among primary school children. It investigates how academic motivation influences both their comprehension and cognitive growth. The paper presents the findings of an empirical study on this topic.

 понимание умственное развитие учебная мотивация младшие школьники understanding intellectual development academic motivation primary school children

Божович Л.И. Проблемы формирования личности: избранные психологические труды. – Воронеж.: МОДЭК. 1995. – 348 с. Bozhovich L.I. Problemy formirovaniya lichnosti: izbrannye psihologicheskie trudy. – Voronezh.: MODEK. 1995. – 348 s. Брудный А.А. Понимание как философско-психологическая проблема // Вопросы психологии. 1975 № 10. С. 109-117. Brudnyy A.A. Ponimanie kak filosofsko-psihologicheskaya problema // Voprosy psihologii. 1975 № 10. S. 109-117. Выготский Л.С. Мышление и речь. – М.: Национальное образование, 2024. – 368 с. Vygotskiy L.S. Myshlenie i rech'. – M.: Nacional'noe obrazovanie, 2024. – 368 s. Козубовский В.М. Общая психология: познавательные процессы: учебное пособие. – Минск: Амалфея, 2020. – 368 с. Kozubovskiy V.M. Obschaya psihologiya: poznavatel'nye processy: uchebnoe posobie. – Minsk: Amalfeya, 2020. – 368 s. Макарова К.В. Психология понимания. – М.: Правда-пресс, 2020. – 168 с. Makarova K.V. Psihologiya ponimaniya. – M.: Pravda-press, 2020. – 168 s. Чуприкова Н.И. Психология умственного развития: Принцип дифференциации. – М.: Питер, 2018. – 480 с. Chuprikova N.I. Psihologiya umstvennogo razvitiya: Princip differenciacii. – M.: Piter, 2018. – 480 s.