<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Management of the Personnel and Intellectual Resources in Russia</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Management of the Personnel and Intellectual Resources in Russia</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">2305-7807</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">105263</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/2305-7807-2025-14-4-87-90</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Молодой ученый</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Young researcher</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Молодой ученый</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">REVERSE MENTORING: THE CONCEPT, PROBLEMS AND PROSPECTS OF DEVELOPMENT</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>ОБРАТНЫЙ МЕНТОРИНГ: ПОНЯТИЕ, ПРОБЛЕМАТИКА И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Оглезнева</surname>
       <given-names>Е. Е.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Oglezneva</surname>
       <given-names>E. E.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>lizaaooa@gmail.com</email>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации</institution>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Financial University under the Government of the Russian Federation</institution>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2025-10-09T19:41:00+03:00">
    <day>09</day>
    <month>10</month>
    <year>2025</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2025-10-09T19:41:00+03:00">
    <day>09</day>
    <month>10</month>
    <year>2025</year>
   </pub-date>
   <volume>14</volume>
   <issue>4</issue>
   <fpage>87</fpage>
   <lpage>90</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2025-05-13T00:00:00+03:00">
     <day>13</day>
     <month>05</month>
     <year>2025</year>
    </date>
    <date date-type="accepted" iso-8601-date="2025-05-23T00:00:00+03:00">
     <day>23</day>
     <month>05</month>
     <year>2025</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://naukaru.ru/en/nauka/article/105263/view">https://naukaru.ru/en/nauka/article/105263/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В статье исследуется сущность обратного менторинга и предпосылки его развития в бизнес-среде. Описан опыт программ обратного менторинга через успешные проекты и функциональные сегменты, где их вклад наиболее значим. Проведена фокус-группа с руководителями и предпринимателями ключевых отраслей, результаты исследования позволили выявить отношения к обратному менторингу, барьеры и перспективы его внедрения. Обоснован механизм интеграции обратного менторинга, включая трансформацию корпоративной культуры и внедрение гибких обучающих программ.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The article explores the essence of reverse mentoring and the prerequisites for its development in a business environment. The experience of reverse mentoring programs through successful projects and functional segments where their contribution is most significant is described. A focus group was held with executives and entrepreneurs from key industries. The results of the study revealed attitudes towards reverse mentoring, barriers and prospects for its implementation. The mechanism of integration of reverse mentoring is substantiated, including the transformation of corporate culture and the introduction of flexible training programs.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>обратный менторинг</kwd>
    <kwd>руководитель</kwd>
    <kwd>цифровая трансформация и адаптация</kwd>
    <kwd>межпоколенческое взаимодействие</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>reverse mentoring</kwd>
    <kwd>supervisor</kwd>
    <kwd>digital transformation and adaptation</kwd>
    <kwd>intergenerational interaction</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Бездудная А.Г. Обратное наставничество как корпоративная социальная инновация: проблемы и возможности [Текст] / А.Г. Бездудная, Ю.И. Растова, Ю.М. Львин // Методология и инструментарий управления. — 2023. С. 101–105.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Bezdudnaya A.G. Obratnoe nastavnichestvo kak korporativnaya social'naya innovaciya: problemy i vozmozhnosti [Tekst] / A.G. Bezdudnaya, Yu.I. Rastova, Yu.M. L'vin // Metodologiya i instrumentariy upravleniya. — 2023. S. 101–105.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Дорохова Т.С. Опыт исследования феномена реверсивного наставничества в системе общего образования [Текст] / Т.С. Дорохова, Ю.Н. Галагузова, А.И. Матвеева, Г.А. Кругликова // Перспективы науки и образования. — 2023. № 1. — С. 624–640. — DOI: 10.32744/pse.2023.1.37</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Dorohova T.S. Opyt issledovaniya fenomena reversivnogo nastavnichestva v sisteme obschego obrazovaniya [Tekst] / T.S. Dorohova, Yu.N. Galaguzova, A.I. Matveeva, G.A. Kruglikova // Perspektivy nauki i obrazovaniya. — 2023. № 1. — S. 624–640. — DOI: 10.32744/pse.2023.1.37</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Иванов И.И. Изменение содержания труда: редизайн профессий [Текст] / И.И. Иванов // Экономика труда. 2022. — С. 45–60.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Ivanov I.I. Izmenenie soderzhaniya truda: redizayn professiy [Tekst] / I.I. Ivanov // Ekonomika truda. 2022. — S. 45–60.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Петров П.В. Компетентностный портрет специалиста по организационному дизайну [Текст] / П.В. Петров // Организационная психология. — 2021. — С. 22–35.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Petrov P.V. Kompetentnostnyy portret specialista po organizacionnomu dizaynu [Tekst] / P.V. Petrov // Organizacionnaya psihologiya. — 2021. — S. 22–35.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Притюля Академия. Как внедрить обратное наставничество: практические рекомендации для бизнеса [Текст] // Pritula Academy. –URL: https://pritula.academy/tpost/2z2ra0pey1-kak-vnedrit-obratnoe-nastavnichestvo (дата обращения: 01.10.2023).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">5. Pritjulja Akademija. Kak vnedrit’ obratnoe nastavnichestvo: prakticheskie rekomendatsii dlja biznesa // Pritula Academy. URL: https://pritula.academy/tpost/2z2ra0pey1-kak-vnedritobratnoe-nastavnichestvo (accessed: 01.10.2023).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Реверсивное наставничество: как младшие специалисты учат старших [Текст] // Skillbox Media. — 2023. URL: https://skillbox.ru/media/corptrain/reversivnoenastavnichestvo-kak-mladshie-spetsialisty-uchat-starshikh/?ysclid=mamjzghmoe300136468 (дата обращения: 25.04.2025).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Reversivnoe nastavnichestvo: kak mladshie specialisty uchat starshih [Tekst] // Skillbox Media. — 2023. URL: https://skillbox.ru/media/corptrain/reversivnoenastavnichestvo-kak-mladshie-spetsialisty-uchat-starshikh/?ysclid=mamjzghmoe300136468 (data obrascheniya: 25.04.2025).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Пугачев В.П. Традиционное наставничество в контексте управления персоналом [Текст] / В.П. Пугачев // Управление персоналом организации: учебник и практикум для вузов. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Юрайт, 2023. — 206 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Pugachev V.P. Tradicionnoe nastavnichestvo v kontekste upravleniya personalom [Tekst] / V.P. Pugachev // Upravlenie personalom organizacii: uchebnik i praktikum dlya vuzov. — 3-e izd., pererab. i dop. — M.: Yurayt, 2023. — 206 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Алещенко А. Новосибирские стартаперы разработали сканер для деревообработки с использованием искусственного интеллекта [Электронный ресурс]. — URL: https://rb.ru/story/neurolumber/?ysclid=mape2to0l074595916 (дата обращения: 30.04.2025).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Aleschenko A. Novosibirskie startapery razrabotali skaner dlya derevoobrabotki s ispol'zovaniem iskusstvennogo intellekta [Elektronnyy resurs]. — URL: https://rb.ru/story/neurolumber/?ysclid=mape2to0l074595916 (data obrascheniya: 30.04.2025).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B9">
    <label>9.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Гурова Е.В. Адаптация и интеграция сотрудников как одна из ключевых задач современного руководителя [Текст] / Е.В. Гурова // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. — 2023. — Т. 12. — № 3. — С. 18–23.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Gurova E.V. Adaptaciya i integraciya sotrudnikov kak odna iz klyuchevyh zadach sovremennogo rukovoditelya [Tekst] / E.V. Gurova // Upravlenie personalom i intellektual'nymi resursami v Rossii. — 2023. — T. 12. — № 3. — S. 18–23.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B10">
    <label>10.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Черменина А.С. Наставничество, коучинг и менторинг как инструменты решения актуальных задач бизнеса в управлении персоналом [Текст] / А.С. Черменина // Инновации и инвестиции. — 2025. — № 1. — С. 209–213.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Chermenina A.S. Nastavnichestvo, kouching i mentoring kak instrumenty resheniya aktual'nyh zadach biznesa v upravlenii personalom [Tekst] / A.S. Chermenina // Innovacii i investicii. — 2025. — № 1. — S. 209–213.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B11">
    <label>11.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ашурбеков Р.А. Профессиональное обучение руководителей на основе компетентностного подхода [Текст] / Р.А. Ашурбеков, Ю.О. Бадикова // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. — 2024. Т. 13. — № 5. — С. 75–80.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Ashurbekov R.A. Professional'noe obuchenie rukovoditeley na osnove kompetentnostnogo podhoda [Tekst] / R.A. Ashurbekov, Yu.O. Badikova // Upravlenie personalom i intellektual'nymi resursami v Rossii. — 2024. T. 13. — № 5. — S. 75–80.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
