Profession-Oriented School Profession-Oriented School Профильная школа 1998-0744 101224 10.12737/1998-0744-2025-13-3-20-29 Цифровая образовательная среда The digital learning environment Цифровая образовательная среда Features of Using the LabVIEW Graphical Program in Teaching Computer Science at Technical Faculties of Higher Education Особенности использования графической программы LabVIEW при преподавании информатики на технических факультетах высшей школы Бабаева С. Е. Babaeva S. E. babayevasabina96@gmail.com Гянджа государственный университет Азербайджан Ganja State University Azerbaijan 10 07 2025 10 07 2025 13 3 20 29 14 05 2025 20 05 2025 https://naukaru.ru/en/nauka/article/101224/view

В статье отмечается, что современное инженерное образование требует применения специализированного программного обеспечения, которое позволяет студентам осваивать не только теоретические основы, но и практические навыки. В то время как знания в области компьютерных технологий растут в геометрической прогрессии, на естественно-научных факультетах преподаются прежние, устаревшие по содержанию знания. Это не соответствует потребностям развития общества и востребованности специалистов с необходимыми знаниями и компетенциями. Подчеркивается возрастающая роль новых педагогических и компьютерных технологий в высших учебных заведениях и системе профессиональной подготовки студентов. В статье описаны возможности и методика применения программы LabVIEW (Laboratory Virtual Instrument Engineering Workbench), которые помогают решить данные проблемы. LabVIEW является мощным инструментом обучения инженеров, поскольку сочетает графическое программирование с возможностями работы с реальным оборудованием. Внедрение этой среды в учебный процесс позволяет повысить мотивацию студентов, развить их практические навыки и подготовить к решению профессиональных задач.

The article notes that modern engineering education requires the use of specialized software that allows students to master not only theoretical foundations, but also practical skills. While knowledge in the field of computer technology is growing exponentially, the natural science faculties teach the old, outdated knowledge. This does not meet the needs of society development and the demand for specialists with the necessary knowledge and competencies. The increasing role of new pedagogical and computer technologies in higher education institutions and the system of professional training of students is emphasized. In this aspect, the article describes the capabilities and methods of using the LabVIEW (Laboratory Virtual Instrument Engineering Workbench) program, which help to solve these problems. LabVIEW is a powerful tool for training engineers, since it combines graphical programming with the ability to work with real equipment. The introduction of this environment into the educational process allows us to increase students’ motivation, develop their practical skills and prepare them to solve professional problems.

 информатика обучение знания инженерное образование графическая среда программирование моделирование автоматизация иммитация геймификация computer science training knowledge engineering education graphical environment programming modeling automation simulations gamification

Аглушевич А. В. Профильное обучение в системе непрерывного образования. Электронный ресурс: тезисы докл. научно-практ. конференции. Режим доступа: http://conference.kemsu.ru/conf Aglushevich A. V. Profil'noe obuchenie v sisteme nepreryvnogo obrazovaniya. Elektronnyy resurs: tezisy dokl. nauchno-prakt. konferencii. Rezhim dostupa: http://conference.kemsu.ru/conf Абдуразаков М. М., Гаджиев Д. Д., Цветкова О. Н., Токмазов Г. В. Факторы, влияющие на содержание и характер профессиональной деятельности современного учителя в информационнообразовательной среде // Информатика и образование. 2018. № 10 (299). С. 42-51. Abdurazakov M. M., Gadzhiev D. D., Cvetkova O. N., Tokmazov G. V. Faktory, vliyayuschie na soderzhanie i harakter professional'noy deyatel'nosti sovremennogo uchitelya v informacionnoobrazovatel'noy srede // Informatika i obrazovanie. 2018. № 10 (299). S. 42-51. Петров В.Г. Опыт внедрения LabVIEW в инженерное образование // Высшее образование в России. – 2020. – № 5. – С. 45–53. Petrov V.G. Opyt vnedreniya LabVIEW v inzhenernoe obrazovanie // Vysshee obrazovanie v Rossii. – 2020. – № 5. – S. 45–53. Иванов А.К., Смирнова Е.Л. Виртуальные лаборатории на базе LabVIEW в СПбПУ // Инженерное образование. — 2022. — № 12. — С. 112–115. Ivanov A.K., Smirnova E.L. Virtual'nye laboratorii na baze LabVIEW v SPbPU // Inzhenernoe obrazovanie. — 2022. — № 12. — S. 112–115. Müller H., Schmidt P. Industry 4.0 Education Framework Using LabVIEW // IEEE EduCon 2023 Proceedings. — 2023. — P. 1–6. — DOI: 10.1109/EDUCON45650.2023.10112021. Müller H., Schmidt P. Industry 4.0 Education Framework Using LabVIEW // IEEE EduCon 2023 Proceedings. — 2023. — P. 1–6. — DOI: 10.1109/EDUCON45650.2023.10112021. Пекшева А.Г. Mетодика подготовки учителя информатики к обеспечению предпрофильного обучение: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - М., 2008. Peksheva A.G. Metodika podgotovki uchitelya informatiki k obespecheniyu predprofil'nogo obuchenie: avtoref. dis. ... kand. ped. nauk : 13.00.02. - M., 2008. Громкова М. Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности / М.Т. Громкова. М.: Юнити-Дана, 2003. – 415 с. Gromkova M. T. Psihologiya i pedagogika professional'noy deyatel'nosti / M.T. Gromkova. M.: Yuniti-Dana, 2003. – 415 s. National Instruments. LabVIEW Core 1 Course Manual. – 2023. – [Электронный ресурс]. URL: https://www.ni.com/docs National Instruments. LabVIEW Core 1 Course Manual. – 2023. – [Elektronnyy resurs]. URL: https://www.ni.com/docs Трач А. С., Пейч Л. И. LabVIEW для всех. – М.:ДМК Пресс, 2020. – 456 с. Trach A. S., Peych L. I. LabVIEW dlya vseh. – M.:DMK Press, 2020. – 456 s. Бахтизин Р. Н., Иванов Д. И. Применение LabVIEW в инженерных расчетах. – СПб.: БХВПетербург, 2019. – 320 с. Bahtizin R. N., Ivanov D. I. Primenenie LabVIEW v inzhenernyh raschetah. – SPb.: BHVPeterburg, 2019. – 320 s. Essick J. Advanced LabVIEW Labs. – Prentice Hall, 2018. – 280 p. Essick J. Advanced LabVIEW Labs. – Prentice Hall, 2018. – 280 p. Рыжиков Д. В. Визуальное программирование в среде LabVIEW. – М.: Солон-Пресс, 2021. 240 с. Ryzhikov D. V. Vizual'noe programmirovanie v srede LabVIEW. – M.: Solon-Press, 2021. 240 s. MIT OpenCourseWare. Introduction to LabVIEW [Электронный ресурс]. URL: https://ocw.mit.edu/ MIT OpenCourseWare. Introduction to LabVIEW [Elektronnyy resurs]. URL: https://ocw.mit.edu/ National Instruments. Getting Started with LabVIEW [Электронный ресурс]. URL: https://www.ni.com/en-us/support/documentation/ supplemental/18/getting-started-with-labview. html National Instruments. Getting Started with LabVIEW [Elektronnyy resurs]. URL: https://www.ni.com/en-us/support/documentation/ supplemental/18/getting-started-with-labview. html Петров В.Г. Опыт внедрения LabVIEW в инженерное образование // Высшее образование в России. – 2020. – №5. С. 45-53. Petrov V.G. Opyt vnedreniya LabVIEW v inzhenernoe obrazovanie // Vysshee obrazovanie v Rossii. – 2020. – №5. S. 45-53. Материалы конференции ”Студенческая наука-2022”. – М.: МГТУ, 2022. – 210 с. Materialy konferencii ”Studencheskaya nauka-2022”. – M.: MGTU, 2022. – 210 s.