Personal competence of law enforcement specialists: psychotechnologies of formation in educational institutions of higher education
Abstract and keywords
Abstract (English):
The monograph highlights the current trends in the modernization of higher education. Based on the analysis of categorical units of the competence approach, the concept of "personal competence" is formulated and its structural components are described. The features of psychological support of personal competence of law enforcement officers are determined. The methodology is substantiated and the structural and functional characteristics of the Concept of psychological support for the professional training of future specialists in educational institutions of higher education are described. The results of the law enforcement sphere of an experimental study, the purpose of which is to test the developed Concept, are analyzed. The publication is intended for specialists of psychological services in the education system, teaching staff and for everyone studying in educational institutions of higher education.

Keywords:
personal competence, law enforcement specialists, psychotechnologies
Text
Publication text (PDF): Read Download
References

1. Federal'nyy zakon ot 01.12.2007 № 309-FZ (red. ot 23.07.2013) «O vnesenii izmeneniy v otdel'nye zakonodatel'nye akty Rossiyskoy Federacii v chasti izmeneniya ponyatiya i struktu-ry gosudarstvennogo obrazovatel'nogo standarta» // Rezhim do-stupa: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_72965/.

2. Federal'nyy zakon ot 29.12.2012 № 273-FZ (red. ot 08.06.2020) «Ob obrazovanii v Rossiyskoy Federacii» // Rezhim dostupa: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/.

3. Postanovlenie Pravitel'stva Rossiyskoy Federacii ot 6 de-kabrya 2012 №1259 (red. ot 06.03.2015) «Ob utverzhdenii Pravil professional'nogo psihologicheskogo otbora na sluzhbu v organy vnutrennih del Rossiyskoy Federacii» // Rezhim dostupa: //www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_138821/.

4. Postanovlenie Pravitel'stva RF ot 15.04.2014 № 295 (red. ot 31.03.2017) «Ob utverzhdenii gosudarstvennoy programmy Ros-siyskoy Federacii «Razvitie obrazovaniya» na 2013 - 2020 gody» // Rezhim dostupa: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_162182/.

5. Prikaz Minobrazovaniya RF ot 22.10.1999 № 636 «Ob utver-zhdenii Polozheniya o sluzhbe prakticheskoy psihologii v sisteme Ministerstva obrazovaniya Rossiyskoy Federacii» // Rezhim do-stupa: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_94957/.

6. Prikaz Minobrnauki Rossii ot 16.11.2016 № 1424 (red. ot 13.07.2017) «Ob utverzhdenii federal'nogo gosudarstvennogo obrazovatel'nogo stan-darta vysshego obrazovaniya po special'nosti 40.05.02 Pravoohranitel'naya deyatel'nost' (uroven' specialiteta)» // Rezhim dostupa: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_208501/.

7. Prikaz Minobrnauki Rossii ot 19.12.2016 № 1613 «Ob utver-zhdenii federal'nogo gosudarstvennogo obrazovatel'nogo stan-darta vysshego obrazovaniya po special'nosti 37.05.02 Psiholo-giya sluzhebnoy deyatel'nosti (uroven' specialiteta)» (Zaregi-strirovano v Minyuste Rossii 11.01.2017 № 45176) // Rezhim do-stupa: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_210992/.

8. Prikaz Minobrnauki Rossii ot 19.12.2016 № 1614 «Ob utverzhdenii fe-deral'nogo gosudarstvennogo obrazovatel'nogo standarta vysshego obrazo-vaniya po special'nosti 40.05.01 Pravovoe obespechenie nacional'noy bez-opasnosti (uroven' specialiteta)» // Rezhim dostupa: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_210991/.

9. Prikaz Minobrnauki Rossii ot 28.10.2016 № 1342 (red. ot 13.07.2017) «Ob utverzhdenii federal'nogo gosudarstvennogo obrazovatel'nogo stan-darta vysshego obrazovaniya po special'nosti 40.05.03 Sudebnaya ekspertiza (uroven' specialiteta)» // Rezhim dostupa: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_208497/.

10. Rasporyazhenie Pravitel'stva RF ot 17.11.2008 № 1662-r (red. ot 28.09.2018) «O Koncepcii dolgosrochnogo social'no-ekonomicheskogo razvitiya Rossiyskoy Federacii na period do 2020 goda» // Rezhim dostupa: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_82134/.

11. Rasporyazhenie Pravitel'stva Rossiyskoy Federacii ot 15.05.2013 № 792-r «Ob utverzhdenii gosudarstvennoy program-my Rossiyskoy Federacii «Razvitie obrazovaniya» na 2013 - 2020 gody» // Rezhim dostupa: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_146497/.

12. Rasporyazhenie Pravitel'stva RF ot 29.12.2014 № 2765-r «O Koncepcii Federal'noy celevoy programmy razvitiya obrazova-niya na 2016 – 2020 gody» // Rezhim dostupa: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_173677/.

13. Rasporyazhenie Pravitel'stva RF ot 29.12.2014 № 2765-r «O Koncepcii Federal'noy celevoy programmy razvitiya obrazova-niya na 2016 – 2020 gody» // Rezhim dostupa: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_173677/.

14. Koncepciya razvitiya psihologicheskoy sluzhby v sisteme obra-zovaniya v Rossiyskoy Federacii na period do 2025 goda (utv. Mi-nobrnauki Rossii ot 19.12.2017) // Rezhim dostupa: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_287411/.

15. Pis'mo DGSK MVD Rossii ot 10.10.2018 21/8/10998 «Meto-dicheskie rekomendacii po organizacii moral'no-psihologicheskogo obespecheniya deyatel'nosti organov vnutrennih del Rossiyskoy Federacii pis'mo DGSK MVD Rossii» // Dostup iz specializirovannoy territorial'no raspredelennoy avtoma-tizirovannoy sistemy STRAS «YuRIST».

16. Anikeeva N.V. Razvitie volevoy regulyacii i volevyh kachestv sotrudnikov organov vnutrennih del sredstvami psihologichesko-go treninga // Psihopedagogika v pravoohranitel'nyh organah. ‒ 2016. ‒ № 4(67). ‒ S. 31-32.

17. Abolin L.M. Psihologicheskie mehanizmy emocional'noy ustoychivosti cheloveka. – Kazan': Izd-vo Kazanskogo universite-ta, 1987. – 262 s.

18. Abramova G.S. Psihologicheskoe konsul'tirovanie. Teoriya i opyt. – M.: Akademiya, 2001. – 240 s.

19. Avdienko G.Yu. Povyshenie effektivnosti obrazovatel'nogo processa pozitivnym vliyaniem na social'no-psihologicheskuyu komfortnost' obuchayuschihsya v obrazovatel'noy srede vuza // Psi-hopedagogika v pravoohranitel'nyh organah. – 2018. – № 1 (72). – S. 12-16.

20. Azhimovoy O.A., Popovichevoy T.M., Borisovoy S.E., Kondau-rovoy O.P., Petrova V.E. Social'no-psihologicheskiy trening professional'nogo obscheniya sotrudnikov organov vnutrennih del / Pod obschey redakciey doktora psihologicheskih nauk Mar'ina M.I. – Kazan', 2003. – S. 4-12.

21. Ambarova P.A., Zborovskiy G.E., Shabrova N.V. Staroe i novoe doverie v vysshem obrazovanii // Obrazovanie i nauka. – 2019. – T. 21. – № 1. – S. 9-36.

22. Andreev A. Znanie ili kompetencii? // Vysshee obrazovanie v Rossii. – 2005. – № 2. – S. 3-11.

23. Anohin P.K. Izbrannye trudy. Filosofskie aspekty teorii funkcional'noy sistemy. – M.: Nauka, 1978. – 400 s.

24. Antilogova L.N. Cennostnye orientacii kak forma vyrazhe-niya nravstvennoy aktivnosti lichnosti // Psihopedagogika v pra-voohranitel'nyh organah. – 2016. – № 4(67). – S. 23-25.

25. Anshakova V.V. Vklad A.P. Nechaeva v stanovlenie i razvitie vozrastnoy i pedagogicheskoy psihologii: Materialy k speckursu. Astrahan': Izd-vo Astrah. gos. ped. un-ta, 2002. – 125 c.

26. Arpent'eva M.R. Psihologicheskoe konsul'tirovanie: teoriya i praktika psihologicheskoy bezopasnosti // Vestnik Prikamskogo social'nogo instituta. – 2017. – №1(76). – S. 128-136.

27. Artamonova A.A. Rol' treningov i delovyh igr v processe obucheniya i professional'noy adaptacii personala sovremennoy organizacii // Vektor nauki TGU. ‒ 2013. ‒ № 2. ‒ S. 229-232.

28. Artemov V.A. Eksperimental'naya fonetika. – M.: Izdatel'-stvo literatury na inostrannyh yazykah, 1956. – 228 s.

29. Ahmedova M.E., Shodieva R.S. Rol' psihodiagnosticheskih kompetenciy v formirovanii professional'nogo myshleniya stu-dentov // Vestnik nauki i obrazovaniya. – 2019. – № 4-2 (58). – S. 60-62.

30. Ahmetshin E.M, Aver'yanova T.A., Tubalec A.A., Novikova S.I., Prihod'ko A.N. Primenenie kompetentnostnogo podhoda pri organizacii obrazovatel'nogo processa v vysshey shkole // Moskovskiy ekonomicheskiy zhurnal. – 2019. – № 1. – S. 40.

31. Ahmetshina Yu.V. Razvitie social'no-lichnostnoy kompeten-cii studentov vuza. – Habarovsk, 2012. – 156 s.

32. Ashihmina D.D., Patutina E.S. Osobennosti tehnologii as-sessment-centrov // V sbornike statey Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii «Nauchno-tehnicheskiy progress kak faktor razvitiya sovremennogo obschestva». – M., 2019. – S. 75-78.

33. Babanin P.A. Social'no-psihologicheskie osobennosti otno-sheniy avtoritetnosti v studencheskih gruppah sovremennogo ros-siyskogo vuza: dis. ... kand. psihol. nauk. – Moskva, 2015. – 175 s.

34. Bazarov T.Yu. Assesment gotovit k buduschemu // Sluzhba kadrov i personal. – 2015. – № 1. – S. 21.

35. Bazarov T.Yu. Empaticheskiy konsalting // Organizacionnaya psihologiya. – 2017. – T. 7. – № 4. – S. 145-149.

36. Bazarov T.Yu., Bekov H.A, Aksenova E.A. Metody ocenki upravlencheskogo potenciala gosudarstvennyh i kommercheskih struktur. – M.: IPK GS, 1995. – 105 s.

37. Bazarov T.Yu., Kolantaevskaya A.S., Grishina N.V. Stilevye osobennosti samodeterminacii v situacii zhiznennyh izmeneniy // Vestnik Sankt-Peterburgskogo universiteta. Seriya 16. Psiho-logiya. Pedagogika. – 2016. – № 4. – S. 51-62

38. Bazarov T.Yu., Mamedova A.A. Effektivnost' komandnoy rabo-ty v zavisimosti ot realizuemyh chlenami komandy stiley reagi-rovaniya na izmeneniya // Vestnik evraziyskoy nauki. – 2018. – T. 10. – № 1. – S. 21-34.

39. Bazarov T.Yu., Nestik T.A. Interv'yu s T.Yu. Bazarovym o bu-duschem psihologii // Institut psihologii Rossiyskoy akademii nauk. Social'naya i ekonomicheskaya psihologiya. – 2018. – T. 3. – № 1 (9). – S. 169-192.

40. Bazarov T.Yu., Frumkin A.A. Otkrytyy dialog na temu emoci-onal'nogo vygoraniya (v zhanre nauchnoy perepiski) // Organizaci-onnaya psihologiya. – 2017. – T. 7. – № 2. – S. 137-148.

41. Bazulina A.A. Sovremennye podhody k povysheniyu kachestva vysshego obrazovaniya v sisteme MVD Rossii // Materialy mezhdu-narodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii «Aktual'nye vopro-sy sovershenstvovaniya deyatel'nosti pravoohranitel'nyh organov vnutrennih del Rossiyskoy Federacii» (Tyumen', 25 fevralya 2019 g.). – Tyumen': Izdatel'skiy dom «Sirius», 2019. – S. 14-16.

42. Baydenko V.I. Kompetentnostnyy podhod k proektirovaniyu gosudarstvennyh obrazovatel'nyh standartov vysshego professi-onal'nogo obrazovaniya (metodologicheskie i metodicheskie vopro-sy). Metodicheskoe posobie. Izd. 5-e. – M., 2005. – 114 s.

43. Baklanovskiy S.V., Rusina E.O. Opyt ispol'zovaniya psiholo-gicheskogo konsul'tirovaniya kursantov voennyh vuzov v kon-fliktnyh situaciyah // Vestnik Rossiyskogo novogo universiteta. Seriya: Chelovek v sovremennom mire. – 2017. – №1. – S. 27-32.

44. Baranova S.V. Osobennosti sootnosheniya nastoychivosti s lichnostnymi harakteristikami studentov: avtoref. dis. ... kand. psihol. nauk. – Moskva, 2015. – 23 s.

45. Belousov A.D. Ispol'zovanie sovremennyh psihologicheskih metodov dlya povysheniya professional'noy kompetencii sledova-teley po polucheniyu dostovernyh pokazaniy podozrevaemyh i ob-vinyaemyh: nauchno-prakticheskoe posobie. – M.: VNII MVD Ros-sii, 2016. – 43 s.

46. Bespal'ko V.P. Slagaemye pedagogicheskoy tehnologii. – M.: Pedagogika, 1989. – 192 s.

47. Bine A., Simon T., Lukov V. Izmerenie umstvennyh sposobno-stey. – M.: Soyuz, 1998. – 432 s.

48. Blonskiy P.P. Psihologiya i pedagogika. Izbrannye trudy. – M.: Yurayt, 2016. – 164 s.

49. Bolotov V.A., Serikov V.V. Kompetentnostnaya model': ot idei k obrazovatel'noy programme // Pedagogika. – 2003. – № 10. – S. 8-14.

50. Bondarevskaya E.V. Paradigmal'nyy podhod // Pedagogika. – 2004. – № 10. – S. 35-42.

51. Borisova N.Yu. Osobennosti sistemnoy integracii i organi-zaciya mnogourovnevogo pedagogicheskogo obrazovaniya v ramkah Bo-lonskogo processa // Pedagogicheskoe obrazovanie i nauka. – 2011. – № 8. – S. 27-31.

52. Borisova S.E. Delovaya igra kak metod social'no-psihologicheskogo treninga // Voprosy psihologii. – 1999. – №4. ‒ S. 52-58.

53. Valickaya A.P. Modeli obrazovatel'nyh sistem i podhody k standartizacii // Obrazovatel'nye standarty: Materialy Mezh-dunarodnogo seminara. – SPb., 1995. – 167 s.

54. Vachkov I.V. Urovnevaya tipologiya treningovyh grupp // Vest-nik Universiteta (Gosudarstvennyy universitet upravleniya). – 2013. – № 10. – S. 207-210.

55. Vygotskiy L.S., Gellershteyn S.G., Fingert B.A., Shirvindt M.L. Osnovnye techeniya sovremennoy psihologii // Rezhim dostu-pa: https://psychojournal.ru/books/1757-vygotskiy-l-s-gellershteyn-s-g-fingert-b-a-shirvindt-m-l-osnovnye-techeniya-sovremennoy-psihologii.html#t20c/.

56. Gegamyan E. B. Psihologicheskiy trening v sisteme vysshego obrazovaniya // Materialy mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii 20–21 marta 2012 goda. – Penza – Erevan – Kolin, 2012. – 183 s.

57. Gellershteyn S.G. Problemy testirovaniya // Psihologiya tru-da. Informacionnyy byulleten'. – 1969. – № 17. – Ch. 2. – S. 1-34.

58. Gerasimova I.V., Simonova I.F., Filatova M.N. Assessment-centr kak kompleksnyy metod ocenki personala // Problemy eko-nomiki i upravleniya neftegazovym kompleksom. – 2019. – № 1 (169). – S. 31-36.

59. Golubeva N.M. Osobennosti refleksii v psihologicheskoy adaptacii studentov k obrazovatel'noy srede organizacii vysshe-go obrazovaniya: avtoref. dis. ... kand. psihol. nauk. – Saratov, 2018. – 22 s.

60. Gornyakova M.V. Psihologicheskoe konsul'tirovanie kak forma sodeystviya v stanovlenii professional'noy identichnosti // Vestnik Krasnoyarskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo uni-versiteta im. V.P. Astaf'eva. – 2017. – № 2(40). – S. 160-164.

61. Grivennaya E.N. Kursanty i slushateli obrazovatel'noy orga-nizacii MVD Rossii kak ob'ekty sistemy potrebitel'skogo mo-nitoringa udovletvorennosti obrazovatel'nymi uslugami // Mezhdunarodnyy zhurnal psihologii i pedagogiki v sluzhebnoy deyatel'nosti. – 2018. – № 4. – S. 11-15.

62. Gridneva A.A. Smyslozhiznennye orientacii v formirovanii stressoustoychivosti kak resursa psihicheskogo zdorov'ya sotrud-nikov penitenciarnoy sfery: avtoref. dis. ... kand. psihol. nauk. – Tomsk, 2018. – 23 s.

63. Grinenko D.N. Psihologo-obrazovatel'noe soprovozhdenie razvitiya samoregulyacii studentov s razlichnymi kognitivnymi stilyami: avtoref. dis. ... kand. psihol. nauk. – Kemerovo, 2018. – 22 s.

64. Groznaya T.A. Krizisnye situacii zhiznedeyatel'nosti kursan-tov obrazovatel'nyh uchrezhdeniy MVD Rossii v proektivnyh me-todikah // Voprosy psihologii ekstremal'nyh situaciy. – 2011. – № 2. – S. 20-27.

65. Gur'eva T.S. Problemy modernizacii vysshego obrazovaniya v Rossii // V sbornike nauchnyh statey 2-y Mezhdunarodnoy nauchno-metodicheskoy konferencii «Obrazovanie. Nauka. Kar'era». – Moskva, 2019. – S. 188-190.

66. Davletova R.U. Social'no-psihologicheskie determinanty kreativnoy kompetentnosti studentov: dis. ... kand. psihol. nauk. – Moskva, 2016. – 197 s.

67. Dautova T.A., Tovysheva I.Z. Osnovnye tendencii moderniza-cii sistemy gosudarstvennogo upravleniya vysshim obrazovaniem Rossiyskoy Federacii // V sbornike nauchnyh statey po itogam nacional'noy nauchno-prakticheskoy konferencii «Nauka i prak-tika v reshenii strategicheskih i takticheskih zadach ustoychivogo razvitiya Rossii». – SPb., 2019. – S. 96-98.

68. Dashko M.N. Psihologiya na sluzhbe zakona // Policiya Rossii. – 2017. – №2. – S. 8-12.

69. Dvornikova T.A. Psihologicheskie faktory razvitiya uchebnyh strategiy studentov: dis. ... kand. psihol. nauk. – SPb, 2017. – 214 s.

70. Dikova V.V. Kar'ernoe konsul'tirovanie – instrument pro-gnozirovaniya professional'nogo buduschego molodogo speciali-sta // Professional'noe obrazovanie i rynok truda. – 2016. – № 2. – S. 24-27.

71. Emel'yanov Yu.N. Aktivnoe social'no-psihologicheskoe obuche-nie. Leningrad: Izdatel'stvo Leningradskogo universiteta, 1985. – 166 s.

72. Enina V.V., Enin K.A. K voprosu o psihologicheskom obespeche-nie professional'noy deyatel'nosti sotrudnikov pravoohrani-tel'nyh organov s psihicheskimi disfunkcional'nymi sostoyani-yami // Psihologiya i pravo. – 2017. – № 1. – S. 80-88.

73. Zherdeva N.N. Pedagogicheskie usloviya formirovaniya profes-sional'noy tolerantnosti u kursantov vuzov sistemy MVD // Nauchnye problemy gumanitarnyh issledovaniy. – 2011. – № 2. – S. 124-131.

74. Zalkind A.B. Pedologiya. Utopiya i real'nost'. – M.: Agraf, 2011. – 646 s.

75. Zeer E.F. Tendencii modernizacii professional'no-pedagogicheskogo obrazovaniya // Professional'noe obrazovanie. Stolica. – 2016. – № 10. – S. 15-19.

76. Zelenov A.A. Psihologo-didakticheskie osobennosti primene-niya zadach na smysl kak tehnologii razvitiya kreativnosti studen-tov raznoy professional'noy napravlennosti: dis. ... kand. psi-hol. nauk. – Stavropol', 2016. – 153 s.

77. Zimnyaya I.A. Osvaivaem social'nye kompetentnosti. – Voro-nezh, 2011. – 591 s.

78. Isaev R.A. Innovacionnye aspekty podgotovki k professio-nal'noy deyatel'nosti kursantov i slushateley v vysshih uchebnyh zavedeniyah MVD Rossii // Obschestvo: sociologiya, psihologiya, pe-dagogika. – 2019. – № 2 (58). – S. 88-90.

79. Kabanova T.N., Shmakova E.V., Sautova L.N. Psihologicheskie osobennosti prinyatiya resheniy u sotrudnikov silovyh struktur // Prikladnaya yuridicheskaya psihologiya. – 2017. – №3 (40). – S. 25-32.

80. Kapcov A.V. Psihologo-pedagogicheskaya koncepciya lichnostno-go razvitiya studentov v usloviyah uchebnoy gruppy: dis. ... d-ra psihol. nauk. – Samara, 2017. – 507 s.

81. Klyueva M.I., Korneeva I.V. Istoriya metoda treningov // Mir pedagogiki i psihologii. – 2019. – № 2 (31). – S. 55-62.

82. Klyaynmann M. Assessment-centr. Sovremennye tehnologii ocenki personala. – Har'kov: Gumanitarnyy centr. – 2004. – 128s.

83. Knyazeva E.N. Rasshirennyy ekologicheskiy podhod: seti zhizni, poznaniya, razuma i kommunikacii // Philosophy of Education. – 2016. – №1 (18). – S. 163-188.

84. Kovalev I.P., Gricevich T.D., Stasevich E.V. Praktika prime-neniya metodik ponimaniya v psihologicheskoy diagnostike lichno-sti // Aktual'nye nauchnye issledovaniya v sovremennom mire. – 2019. – № 1-3 (45). – S. 71-76.

85. Kozlov V.V., Permina S.V. Integrativnaya art-terapiya. – Yaro-slavl': ZAO «Cicero», 2014. – 136 s.

86. Kolesnikova I.A. Metodologicheskie osnovaniya pedagogiche-skoy deyatel'nosti po razrabotke i realizacii obrazovatel'nyh standartov // Obrazovatel'nye standarty: Materialy Mezhduna-rodnogo seminara. – SPb., 1995. – 167 s.

87. Kostina L.N., Perkov A.A. Psihologo-pedagogicheskie metody razvitiya psihologicheskogo potenciala kursantov // Vestnik Mos-kovskogo oblastnogo filiala Moskovskogo universiteta MVD Rossii imeni V.Ya. Kikotya. – 2016. – №4. – S. 164-166.

88. Kostromina S.N. Psihodiagnostika v obrazovanii // Vestnik Sankt-peterburgskogo gosudarstvennogo universiteta. Ser. 12. – 2010. – Vyp. 3. – S. 18-30.

89. Kostromina S.N. Psihologiya diagnosticheskoy deyatel'nosti v obrazovanii. – SPb.: Nauka, 2007. – 492 s.

90. Krasnov E.V. Emocional'nyy intellekt v lichnostnoy regulya-cii prinyatiya resheniy: dis. ... kand. psihol. nauk. – Moskva, 2018. – 180 s.

91. Krylova M.N. Optimal'naya organizaciya obucheniya kak uslovie formirovaniya professional'nyh kompetenciy // Perspektivy nauki i obrazovaniya. – 2014. – № 1. – S. 107-111.

92. Kubasov O.P. Formirovanie pravoohranitel'noy professio-nal'no-specializirovannoy kompetencii u kursantov (slushate-ley) Kazanskogo yuridicheskogo instituta MVD Rossii // Vestnik Kazanskogo yuridicheskogo instituta MVD Rossii. – 2014. – № 1 (15). – S. 77-82.

93. Kubyshko V.L. Vedomstvennaya professional'no-prakticheskaya psihologiya v kontekste 300-letiya rossiyskoy policii // Vestnik Sankt-Peterburgskogo universiteta MVD Rossii. – 2017. – № 2. – S. 8-13.

94. Kuz'micheva N.A. Psihologicheskie osobennosti professio-grammy sotrudnikov podrazdeleniy po delam nesovershennolet-nih territorial'nyh organov vnutrennih del: Avtoref. dis.... kand. psihol. nauk. – M: Moskovskiy universitet Ministerstva vnutrennih del Rossiyskoy Federacii imeni V.Ya. Kikotya, 2018. – 24 s.

95. Kulakova A.I. Psihologicheskie determinanty professio-nal'nogo samoopredeleniya lichnosti: avtoref. dis. ... kand. psi-hol. nauk. – Yaroslavl', 2018. – 28 s.

96. Lazurskiy A.F. Izbrannye trudy po obschey psihologii. K ucheniyu o psihicheskoy aktivnosti. Programma issledovaniya lich-nosti. – M.: Aleteyya, 2001. – 192 s.

97. Lebedev O.E. Upravlenie obrazovatel'nym processom: kak ocenivat' rezul'taty // Narodnoe obrazovanie. – 2014. – № 1. S.101-109.

98. Levitan K.M. Lichnost' pedagoga: stanovlenie i razvitie. – Saratov, 1991. – S.38.

99. Leont'ev A.N., Zaporozhec A.V., Gal'perin P.Ya., El'konin D.B. Deyatel'nost'. Soznanie. Lichnost'. – M.: Smysl, 2005. – 352 s.

100. Lomov B.F. Metodologicheskie i teoreticheskie problemy psihologii. – M: Nauka, 1984. – 446 s.

101. Maylenova F. Vybor i otvetstvennost' v psihologicheskom konsul'tirovanii. – M.: KSP+, 2002. – 416 s.

102. Mal'ceva T.V. Psihologicheskoe konsul'tirovanie kursantov i slushateley vysshih obrazovatel'nyh uchrezhdeniy MVD Rossii v situaciyah vnutrilichnostnyh konfliktov professional'nogo stanovleniya: monografiya. – M.: URAO, 2005. – 144 s.

103. Markova A.K., Nikonova A.Ya. Psihologicheskie osobennosti individual'nogo stilya deyatel'nosti uchitelya // Voprosy psiholo-gii. – 2014. – № 5. – S. 23-29.

104. Mar'in M.I., Petrov V.E., Kuznecova O.V. Psihologicheskaya sluzhba v sisteme upravleniya organami vnutrennih del: ucheb. po-sobie. – M.: Akademiya upravleniya MVD Rossii, 2012. – 68 s.

105. Mar'in M.I., Petrov V.E., Ul'yanina O.A. Osobennosti psi-hologicheskogo obespecheniya v podgotovke specialistov v obrazo-vatel'nyh organizaciyah MVD Rossii // Trudy akademii upravle-niya MVD Rossii. – 2016. – №1 (37). – S. 85-90.

106. Mar'in M.I., Petrov V.E., Safronov A.D. Psihologicheskaya podgotovka sotrudnikov policii k professional'noy deyatel'no-sti: uchebno-metod. posobie. – Domodedovo: VIPK MVD Rossii, 2014. – 156 s.

107. Mahmutov M.I. Problemnoe obuchenie. Osnovnye voprosy teorii. – M.: Pedagogika, 1975. – 370 s.

108. Medvedev A.V., Kirichenko Yu.N., Kolesnikova O.A., Puchin-skiy D.S. Modeli konceptual'noy psihologicheskoy podgotovki sotrudnikov organov vnutrennih del dlya raboty v osobyh uslo-viyah // Materialy II mezhdunarodnoy nauchno-metodicheskoy konfe-rencii «Obrazovanie. nauka. kar'era» (Kursk, 22 yanvarya 2019 g.). – Kursk: Yugo-Zapadnyy gosudarstvennyy universitet, 2019. – S. 211-214.

109. Men'shikova L.V. Znachenie teoreticheskih osnovaniy dlya so-zdaniya psihologicheskoy sluzhby v vuze // Materialy I mezhduna-rodnoy nauchnoprakticheskoy konferencii «Gercenovskie chteniya: psihologicheskie issledovaniya v obrazovanii» (Sankt-Peterburg, 10-11 oktyabrya. 2018 g.). V 2-h chastyah. – Sankt-Peterburg: Rossiy-skiy gosudarstvennyy pedagogicheskiy universitet im. A.I. Ger-cena, 2018. – S. 244-250.

110. Mescheryakova E.I. Osobennosti vliyaniya obrazovatel'noy sre-dy vedomstvennogo vuza na professional'no-lichnostnoe stanov-lenie kursantov // Vestnik Voronezhskogo instituta MVD Rossii. – 2011. – № 3. – S. 172.

111. Mityaeva A.M. Effektivnye sredstva frmirovaniya i ocenki kompetenciy vypusknika vuza // Russian Agricultural Science Review. – 2015. – T. 5. № 5-2. – S. 27-34.

112. Muhina T.G., Musina N.I. Formirovanie gotovnosti budu-schego specialista MVD Rossii k mezhlichnostnomu vzaimodey-stviyu v usloviyah mnogonacional'noy sredy // Vestnik Minskogo universiteta. – 2019. – T. 7. – № 1 (26). – S. 3.

113. Nabatnikova L.P. Formirovanie u studentov motivacii pre-odoleniya zhiznennyh trudnostey sredstvami psihologicheskogo konsul'tirovaniya // V sbornike: «Motivaciya v sovremennom mi-re». Materialy mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferen-cii, 2011. – S. 205-208.

114. Nalitkina O.V. Kompetentnostnyy podhod: opyt i perspek-tivy vnedreniya v Rossiyskom obrazovanii // Vestnik obrazovaniya i razvitiya nauki Rossiyskoy akademii estestvennyh nauk. – 2016. – № 4. – S. 57-60.

115. Nel'son-Dzhouns R. Teoriya i praktika konsul'tirovaniya. – SPb.: Piter, 2002. – 464 s.

116. Novikov M.G. Lichnostno-orientirovannaya psihodiagnostika – iniciiruyuschiy faktor professional'nogo razvitiya studenta // Novoe v psihologo-pedagogicheskih issledovaniyah. – 2010. – № 4. – S. 124-129.

117. Noss I.N., Kravchenko A.V., Fedotov A.Yu. K voprosu o mode-lirovanii lichnostno-professional'noy prigodnosti kursantov vuzov MVD Rossii // Innovacii v obrazovanii. – 2017. – № 2. – S. 94-106.

118. Obrazovatel'naya politika zarubezhnyh stran: zasedanie Gos-udarstvennogo soveta «O razvitii obrazovaniya v Rossiyskoy Fe-deracii». 24.03.2006 // Rezhim dostupa: https://www.hse.ru/data/590/394/1235/program.doc.

119. Obschaya psihodiagnostika / Pod red. A.A. Bodaleva, V.V. Sto-lina. – SPb.: Rech', 2002. – 440 s.

120. Obschaya psihodiagnostika / Pod red. A.A. Bodaleva, V.V. Sto-lina. – SPb.: Rech', 2002. – 440 s.

121. Olifirovich N.I. Individual'noe psihologicheskoe konsul'-tirovanie: Teoriya i praktika. – M.: Tesey, 2005. – 264 s.

122. Osipova A.A. Smyslovye bar'ery v uchebnom processe: kon-cepciya i tehnologii preodoleniya: dis. ... d-ra psihol. nauk. – Ro-stov-na-Donu, 2017. – 285 s.

123. Pavlovskaya A.V. Etnicheskie stereotipy v svete mezhkul'tur-noy kommunikacii // Vestnik Moskovskogo universiteta. Ser. 19. Lingvistika i mezhkul'turnaya kommunikaciya. ‒ 1998. ‒ № 1. ‒ S. 94-104.

124. Parfenova D.A. Strukturno-urovnevye harakteristiki cen-nostno-smyslovoy sfery lichnosti v svyazi s osobennostyami in-tellektual'nogo razvitiya v period ranney vzroslosti: avto-ref. dis. ... kand. psihol. nauk. – SPb., 2016. – 26 s.

125. Pereosmyslivaya obrazovanie. Obrazovanie kak vseobschee blago? // Organizaciey Ob'edinennyh Naciy po voprosam obrazo-vaniya, nauki i kul'tury. – Franciya: Yunesko, 2015. – 94 s.

126. Petrov V.E., Mal'ceva T.V. Psihologicheskoe konsul'tirova-nie sotrudnikov organov vnutrennih del: monografiya. – Domode-dovo: VIPK MVD Rossii, 2013. – 168 s.

127. Petrova A.S., Shelepova M.A. Sovershenstvovanie sistemy professional'noy orientacii na uchebu i sluzhbu v organy vnut-rennih del // Vestnik Tyumenskogo instituta povysheniya kvalifi-kacii sotrudnikov MVD Rossii. – 2014. – № 3. – S. 104-109.

128. Petrovskaya L.A. Obschenie – kompetentnost' – trening. – M.: Smysl, 2007. – 688 s.

129. Pozdnyakov V.M., Reuckaya I.E. Problemy v professional'no-lichnostnom roste rukovoditeley organov vnutrennih del i psi-hologicheskaya pomosch' pri ih razreshenii: nauch.-prakt. posobie. – M.: VNII MVD Rossii, 2005. – 245 s.

130. Popov L.M., Nasibullov K.I., Ustin P.N. Problemy rossiy-skoy psihologii i puti ih resheniya // Psihologicheskiy zhurnal. – 2017. – T. 38. – №4. – S. 115-118.

131. Prozorova N.G., Shaposhnikov V.L., Hodarinova N.V. Sovre-mennye modeli i metody diagnostiki professional'noy mobil'-nosti // Azimut nauchnyh issledovaniy: pedagogika i psihologiya. – 2019. – T. 8. № 1 (26). – S. 234-237.

132. Psihologiya formirovaniya i razvitiya lichnosti / Pod red. L.I. Anciferovoy. – M.: Nauka, 1981. – 73 s.

133. Psihologiya. Slovar' / Pod obsch. red. A.V. Petrovskogo, M.G. Yaroshevskogo. 2-e izd., ispr. i dop. – M.: Politizdat, 1990. – 494 s.

134. Psihoterapevticheskaya enciklopediya / Pod red. B.D. Karva-sarskogo. – SPb.: Piter, 2006. – 944 s.

135. Rodzhers K., Maslou A., Mey R. Gumanisticheskaya, transperso-nal'naya i ekzistencial'naya psihologiya. – M.: Praym-Evroznak, 2007. – 224 s.

136. Rossolimo G.I. Psihologicheskie profili. Ch. 1. Metodika. – M.: EE Media, 2012. – 60 s.

137. Rubinshteyn S.L. Chelovek i mir. – SPb.: Piter, 2012. – 224 s.; Slobodchikov V.I. Psihologiya stanovleniya i razvitiya cheloveka v obrazovanii // Vestnik Sankt-Peterburgskogo universiteta. Se-riya 2. Istoriya. – 2016. – № 1. – S. 100.

138. Sartakova E.M. Social'no-lichnostnye kompetencii usloviya ih razvitiya // Rezhim dostupa: http://www.jurnal.org/articles/2008/ped23.html.

139. Sashenkov S.A. Teoreticheskie aspekty razvitiya professio-nal'no-lichnostnyh kachestv kursantov obrazovatel'nyh organiza-ciy MVD Rossii // Materialy XX mezhdunarodnoy nauchnoprakti-cheskoy konferencii «Pedagogika i psihologiya v sovremennom mire: teoreticheskie i prakticheskie issledovaniya». – M.: Inter-nauka, 2019. – S. 63-67.

140. Svedeniya o sostoyanii raboty s kadrami organov vnutrennih del Rossiyskoy Federacii za 2019 god: Sbornik analiticheskih i informacionnyh materialov. M.: DGSK MVD Rossii, 2020 god. 73 s.

141. Selevko G.K. Kompetentnosti i ih klassifikaciya // Narod-noe obrazovanie. – 2004. – № 4. – S. 38 – 43.

142. Sergeeva M.G., Salun S.N., Konysheva E.V. Metodicheskoe so-provozhdenie formirovaniya social'noy kompetentnosti obuchayu-schihsya v usloviyah vysshego obrazovaniya // Problemy sovremenno-go pedagogicheskogo obrazovaniya. – 2019. – № 62-2. – S. 220-224.

143. Sitnikov A.P. Akmeologicheskiy trening: Teoriya. Metodika. Psihotehnologii. – M.: Tehnologicheskaya shkola biznesa, 1998. – 429 s.

144. Skamnickiy A.A. Kompetentnostnyy podhod v obuchenii // Srednee professional'noe obrazovanie. – 2014. – №5. – S. 15-24.

145. Slobodchikov V.I. Psihologiya stanovleniya i razvitiya chelo-veka v obrazovanii // Vestnik Sankt-Peterburgskogo universite-ta. Seriya 2. Istoriya. – 2016. – № 1. – S. 100-107.

146. Slobodchikova Yu.V. Vliyanie professional'noy identichno-sti kursantov obrazovatel'nyh organizaciy MVD Rossii na raz-vitie ih kommunikativnoy kompetencii: dis. ... kand. psihol. nauk. – Moskva, 2017. – 182 s.

147. Solyankina L.E. Vliyanie praktiko-orientirovannoy obrazo-vatel'noy sredy na razvitie professional'noy kompetentnosti obuchayuschegosya // Vestnik Tambovskogo universiteta. Seriya: Ob-schestvennye nauki. – 2015. – № 4 (4). – S. 36-39.

148. Social'no-psihologicheskaya rabota v uchebnyh kollektivah: ucheb.-metod. posobie / V. T. Kontemirov [i dr.] / Pod red. B. P. Smagorinskogo. ‒ Volgograd: VA MVD Rossii, 2006. ‒ 170 s.

149. Sochivko D.V., Koval'chuk I.A. Intellektual'no-lichnostnyy potencial buduschih specialistov FSIN Rossii na etape pervich-noy podgotovki k sluzhbe i obucheniyu // Psihologiya i pravo. – 2018. – T. 8. – № 4. – S. 204-218.

150. Sochivko D.V., Pischelko A.V., Bykov M.Yu. Innovacionnaya model' professional'noy deyatel'nosti i professional'noy pod-gotovki penitenciarnyh psihologov // Prikladnaya yuridicheskaya psihologiya. – 2018. – № 2. – S. 6-13.

151. Sochivko D.V., Simakova T.A. Teoriya i metodika issledova-niya individual'nogo pravosoznaniya i ego infantilizacii i kri-minalizacii // Prikladnaya yuridicheskaya psihologiya. – 2015. – № 2. – S. 24-39.

152. Stolyarenko A.M. Psihologiya i pedagogika: uchebnik dlya vu-zov. – 3-e izd., dop. – M.: YuNITI-DANA, 2016. – 543 s.

153. Tuchkova T.V. Problema psihologicheskoy bezopasnosti obra-zovatel'noy sredy v sovremennyh sociokul'turnyh usloviyah // Psihologiya obucheniya. – 2013. – № 5. – S. 4-17.

154. Ul'yanina O.A. Psihologicheskaya diagnostika v obrazovatel'-nyh organizaciyah MVD Rossii // Psihologiya i pravo. – 2018. – T. 8. – № 2. – S. 61-76.

155. Ul'yanina O.A. Psihologicheskoe soprovozhdenie sportivnoy deyatel'nosti kursantov obrazovatel'nyh organizaciy MVD Ros-sii, vklyuchennyh v sbornye sportivnyh komand // Prikladnaya yuridicheskaya psihologiya. ‒ 2017. ‒ №2(39). ‒ S. 102-109.

156. Ul'yanina O.A. Sostoyanie i perspektivnye napravleniya psi-hologicheskoy praktiki v organah vnutrennih del // Psihologiche-skaya nauka i obrazovanie. – 2017. – T. 22. – № 5. – S. 77-84.

157. Ul'yanina O.A. Formirovanie lichnostnoy kompetentnosti kursantov i slushateley obrazovatel'nyh organizaciy MVD Ros-sii posredstvom social'no-psihologicheskogo treninga: ucheb.-metod. posobie. ‒ Volgograd: VA MVD Rossii, 2016. ‒ 212 s.

158. Ul'yanina O.A., Isaev R.A. Sovremennye tendencii moderni-zacii vysshego professional'nogo obrazovaniya v Rossii i za ru-bezhom // Azimut nauchnyh issledovaniy: pedagogika i psihologiya. – 2016. T. 5. – №1(14). – S. 127-130.

159. Fedorova T.A., Hazanov V.B. Sravnitel'nyy analiz kompe-tentnostnogo podhoda FGOSov v ramkah Bolonskogo processa // V sbornike trudov III Nacional'noy nauchno-metodicheskoy konfe-rencii s mezhdunarodnym uchastiem: «Arhitektura universitet-skogo obrazovaniya: sovremennye universitety v usloviyah edinogo informacionnogo prostranstva // Pod red. I.A. Maksimceva, V.G. Shubaevoy, L.A. Mierin'. – M., 2019. – S. 235-239.

160. Fedotov S.N., Dzendzel' Yu.V., Sudarik A.N. Issledovanie tolerantnosti kak professional'nogo kachestva sotrudnika poli-cii // Mezhdunarodnyy zhurnal psihologii i pedagogiki v sluzheb-noy deyatel'nosti. – 2017. – T. 3. – №3. – S. 22-25.

161. Fromich Yu.V. Osobennosti psihologicheskogo soprovozhdeniya obrazovatel'nogo processa v vedomstvennyh uchrezhdeniyah MVD Rossii // Sovremennye problemy professional'nogo obrazova-niya: opyt i puti resheniya: materialy pervoy vseros. nauch.-prakt. konf. s mezhdunar. uchastiem. – Irkutsk, 2016. – S. 902-906.

162. Hanova M.K. Modernizaciya sovremennoy rossiyskoy sistemy vysshego obrazovaniya // V sbornike izbrannyh statey po materia-lam nauchnyh konferenciy GNII «Nacrazvitie» – SPb., 2019. – S. 155-160.

163. Holmogorova A.B. Integrativnaya psihoterapiya rasstroystv affektivnogo spektra. – M.: MEDPRAKTIKA M, 2011. – 480 s.

164. Husainova S.V. Psihologicheskaya ustoychivost' obuchayuschego-sya v uchebno-professional'noy deyatel'nosti: koncepciya i tehno-logiya obespecheniya: avtoref. dis. ... d-ra psihol. nauk. – SPb, 2019. – 44 s.

165. Cvetkov V.L., Rozhkov A.A. Psihologo-pedagogicheskie uslo-viya razvitiya poznavatel'nogo interesa u kursantov obrazovatel'-nyh organizaciy sistemy MVD Rossii // Vestnik Barnaul'skogo yuridicheskogo instituta MVD Rossii. – 2017. – № 2 (33). – S. 191-193.

166. Cibizova T.Yu., Fomichev A.V. Sravnitel'nyy analiz sistem obrazovaniya Germanii i Rossii v usloviyah Bolonskogo processa // Nauka i obrazovanie: elektronnoe nauchno-tehnicheskoe izdanie. – 2012. – № 04. – S. 57-58.

167. Chumanov Yu.V. Psihologicheskie osobennosti prinyatiya reshe-niya sotrudnikami policii pri vypolnenii professional'nyh zadach v situaciyah neopredelennosti orientirov poiska: avto-ref. dis. ... kand. psihol. nauk. – Moskva, 2018. – 27 s.

168. Shapoval V.A., Kobozev I.Yu., Zolotenko V.A. Psihologiche-skaya rabota s lichnym sostavom organov vnutrennih del. Organi-zaciya psihologicheskoy sluzhby v organah vnutrennih del. – SPb.: Izd-vo SPb un-ta MVD Rossii, 2016. – 240 s.

169. Sharanov Yu.A., Statnyy V.M. Akmesinergeticheskaya sreda stanovleniya professionala organov vnutrennih del // Psihopeda-gogika v pravoohranitel'nyh organah. – 2014. – № 4 (59). – S. 16-21.

170. Sharanov Yu.A., Statnyy V.M. Ideal professiogeneza v kon-tekste cennostno-smyslovogo regulirovaniya pravoohranitel'noy deyatel'nosti // Vestnik Sankt-Peterburgskogo universiteta MVD Rossii. – 2014. – № 3 (63). – S. 222-229.

171. Sharanov Yu.A., Ustyuzhanin V.N. Problemy razvitiya sistemy podgotovki kadrov vysshey kvalifikacii: strukturno-logicheskiy i cennostno-smyslovoy aspekty // Vestnik Sankt-Peterburgskogo universiteta MVD Rossii. – 2016. – № 4 (72). – S. 204-211.

172. Sharanov Yu.A., Ustyuzhanin V.N. Sistemnaya dinamika modu-sov psihologicheskoy aktivnosti, passivnosti i bezdeystviya so-trudnikov organov vnutrennih del // Vestnik Sankt-Peterburgskogo universiteta MVD Rossii. – 2018. – № 3 (79). – S. 235-240.

173. Sharanov Yu.A., Ustyuzhanin V.N. Situacii neopredelennosti i slabostrukturirovannye problemy kak sistemnye atributy pravoohranitel'noy deyatel'nosti // Vestnik Sankt-Peterburgskogo universiteta MVD Rossii. – 2018. – № 4 (80). – S. 223-229.

174. Sharanov Yu.A., Ustyuzhanin V.N. Ekspertnoe myshlenie yuri-sta v kontekste «treugol'nika kompetenciy» // Vestnik Sankt-Peterburgskogo universiteta MVD Rossii. – 2016. – № 2 (70). – S. 203-209.

175. Shelegackaya N.L., Baklanova E.A. Rol' psihologicheskogo kon-sul'tirovaniya v rabote psihologicheskoy sluzhby vuza // Pedago-gika i psihologiya kak resurs razvitiya sovremennogo obschestva: problemy geterogennyh grupp i inklyuzivnogo obrazovaniya: sb. materialov 6-y Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferen-cii, k 100-letiyu RGU imeni S.A. Esenina / pod redakciey L. A. Baykovoy, N. V. Evteshinoy, I. S. Isaevoy, E. V. Samarinoy, 2014. – S. 29-32.

176. Shul'gin E.D. Kompetentnostnyy podhod v sovremennom ob-razovanii // Akademicheskiy vestnik. – 2011. – № 4. – S. 131-137.

177. Scherbakova O.I., Svinoboy O.V. Social'no-psihologicheskiy trening kak sposob formirovaniya professional'no vazhnyh ka-chestv lichnosti sotrudnika organov vnutrennih del // Iniciativy XXI veka. – 2016. – № 2. – S. 45-47.

178. Yupitov A.V. Problematika i osobennosti psihologicheskogo konsul'tirovaniya v vuze // Voprosy psihologii. – 1995. – № 4. – S. 50-55.

179. Yakimanskaya I.S., Biktina N.N., Logutova E.V., Molokostova A.M. Psihologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie obrazovatel'noy sredy v usloviyah vnedreniya novyh obrazovatel'nyh standartov. – Orenburg: Orenburgskiy gosudarstvennyy universitet, 2015. – 124 s.

180. Charles C.J., Williams E.N., Fretz B.R. Counseling Psychology, Third Edition. – Washington, D.C.: American Psychological Associa-tion, 2014. – 648 p.

181. Cottone R.R. Theories and paradigms of counseling and psycho-therapy. – Boston: Allyn and Bacon, 1992. – 223 p.

182. Farrell B.A. The standing of psychoanalysis. – Oxford: Oxford univ.press, 1981. – 240 p.

183. Groth-Marnat G. Handbook of Psychological Assessment: 5th ed. – N.J.: Wiley, 2009. – 754 p.; Kline P. Handbook of Psychological Testing, 2nd ed. – London: Routledge, 2000. – 736 p.

184. Jeffrey A. Kottler, Robert W. Brown. Introduction to Therapeutic Counseling. Voices from the Field. – Spira, 1999. – 448 p.

185. Kirst-Ashman K.K., Hill G.H. Understanding generalist practice. – Chicago, Illinois: Nelson-Hall Publisher, 1995. – 217 p.

186. Kline P. Handbook of Psychological Testing, 2nd ed. – London: Routledge, 2000. – 736 p.

187. Levy K.N., Scala J. Transference, transference interpretations, and transference-focused psychotherapies // Psychotherapy. – 2012. – Vol. 49. – № 3 P. 391-403.

188. Richard Nelson-Jones. The Theory and Practice of Counsensel-ling. – Cassell, 2000. – 456 p.

189. Roy Moodley, Uwe P. Gielen, Rosa Wu Handbook of Counseling and Psychotherapy in an International Context. – Routledge, 2013. – 438 p.

190. Shulman L. The skills of helping individuals, families, and grups. – Itasca, Illinois: F.E. Peacock Publishers, 1997. – 324 r.

Login or Create
* Forgot password?