доктор педагогических наук;
doctor of pedagogical sciences;
В статье раскрываются направления работы взрослого (педагога или родителя) по подготовке ребенка к новому этапу его жизни – обучению в школе. Автором освещаются разные аспекты оказания помощи будущим первоклассникам, которые обеспечивают успешную адаптацию к новым требованиям: развитию способности к самоконтролю, умению сосредоточиться, быть внимательным. Серьезной задачей для педагога является создание условий для налаживания межличностных отношений ребенка со сверстниками в качестве пропедевтики взаимоотношений будущего школьника с одноклассниками. Рассматриваются необходимые элементы обучения в первом классе: проявление уважения к личности ребенка, его возможностям и стремлениям.
The article reveals the areas of work of an adult (teacher or parent) to prepare a child for a new stage of his life - studying at school. The author highlights various aspects of providing assistance to future first-graders, which ensure successful adaptation to new requirements: development of the ability to self-control, the ability to concentrate, to be attentive. A serious task for a teacher is to create conditions for establishing interpersonal relationships of a child with peers as a propaedeutics of the relationship of a future schoolchild with classmates. The necessary elements of education in the first grade are considered: showing respect for the child’s personality, his capabilities and aspirations.