Ценности являются основой структуры личности и формируют жизненную направленность. Во время общения происходит обмен мнениями, формируются основы жизни, может меняться смысл, основы, мироощущения. В исследовании принимали участие 24 подростка в возрасте 13–16 лет. Испытуемые были поделены на две группы: 1-я — контрольная (КГ; 12 подростков) и 2-я — экспериментальная (ЭГ; 12 ребят). Применяли методику Милтона Рокича, которая позволила оценить ценностные ориентации у подростков. Из всех наиболее распространенных ценностей в КГ является здоровье — 63,6%. У ЭГ важной ценностью является жизненная мудрость — 30,7%. Кроме того, можно увидеть, что в КГ ни разу не выбрали ценности, связанные с семьей и друзьями — 0%. Однако в ЭГ никто не отметил такую ценность, как любовь 0%. Результаты исследования показали, что уровень общей осмысленности жизни у КГ выше на 3,4%, чем у ЭГ. В результате тренинга улучшилось качество общения подростков, снялись внутренние барьеры в общении, повысилось настроение, они стали менее замкнутыми, появилось чувство уверенности в своих силах и ощущение доверительности к другому подростку. Следует систематически проводить различные тренинги в виде игр, круглых столов, викторин.