кандидат физико-математических наук;
candidate of physical and mathematical sciences;
В статье рассмотрены актуальные проблемы цифровой трансформации образования, возможность использования цифровых образовательных сред для интенсификации практики программирования, способствующей развитию алгоритмического мышления у учащихся. Рассмотрены современные технологии в образовании, такие как цифровые образовательные платформы, как центр интеграции цифровых образовательных сред, внедрение гибких форм обучения. В статье анализируются успешные методики преподавания, использующие цифровые инструменты для понижения возраста первичного знакомства с программированием, стимулирования критического мышления, решения проблем и развития логического мышления у детей. Результаты исследования подчеркивают важность интеграции цифровых образовательных сред в учебный процесс для эффективного формирования алгоритмического мышления у учащихся.
The article discusses current problems of digital transformation of education, the possibility of using the digital educational environment to intensify practice. programming that promotes the development of algorithmic thinking in students. Modern technologies in education, such as digital educational platforms, are considered as a center for the integration of the digital educational environment and the introduction of flexible forms of education. The article analyzes successful teaching methods that use digital tools to reduce the age of initial introduction to programming, stimulate critical thinking, problem solving and develop logical thinking in children. The results of the study highlight the importance of integrating digital educational environments into the educational process for the effective development of algorithmic thinking in students.