Journal of Pedagogical Studies Journal of Pedagogical Studies Журнал педагогических исследований 2500-3305 2500-3305 84777 10.12737/2500-3305-2024-9-2-61-65 Теория и методика обучения и воспитания Theory and methodology of training and education Теория и методика обучения и воспитания Development of creative abilities in adolescents 
in the educational process of school Развитие творческих способностей у подростков 
в образовательном процессе школы Рассолов М. В. Rassolov M. V. Липецкий государственный педагогический университет Lipetsk State Pedagogical University (Lipetsk Teachers Training University) 29 06 2024 29 06 2024 9 2 61 65 02 04 2024 03 04 2024 https://naukaru.ru/en/nauka/article/84777/view

В статье на основе различных точек зрения уточняется понятие «творческие способности подростков», описываются основные черты данного феномена, рассматриваются способы, возможности и риски организации культурно-образовательной среды в развитии творческих способностей, даётся практическое описание развития творческих способностей на уроках основы безопасности жизнедеятельности.

Based on various points of view, the article clarifies the concept of "creative abilities of adolescents", describes the main features of this phenomenon, considers the ways, opportunities and risks of organizing a cultural and educational environment in the development of creative abilities, gives a practical description of the development of creative abilities in the lessons of the basics of life safety.

 творчество творческие способности критическое мышление стимулирующая среда подросток creativity creativity critical thinking stimulating environment teenager

Амабиле, Т. Шесть мифов о креативностии / Т. Амабиле / Пер. с анг. М. Мурашова // Кадровый состав менеджмента, 2005.−№ 5.− C. 47-51. Amabile, T. Shest' mifov o kreativnostii / T. Amabile / Per. s ang. M. Murashova // Kadrovyy sostav menedzhmenta, 2005.−№ 5.− C. 47-51. Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. Психологический очерк: Кн. для учителя. / Л.С. Выготский. − М: Просвещение,1991.– 93 с. Vygotskiy, L.S. Voobrazhenie i tvorchestvo v detskom vozraste. Psihologicheskiy ocherk: Kn. dlya uchitelya. / L.S. Vygotskiy. − M: Prosveschenie,1991.– 93 s. Овчинникова, А.Ж. Развитие творческого воображения у студентов вуза средствами искусства / А.Ж. Овчинникова // Моделирование учебно-воспитательного процесса в вузе и школе: междунар. сб. научн. тр. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2009.− С.57. Ovchinnikova, A.Zh. Razvitie tvorcheskogo voobrazheniya u studentov vuza sredstvami iskusstva / A.Zh. Ovchinnikova // Modelirovanie uchebno-vospitatel'nogo processa v vuze i shkole: mezhdunar. sb. nauchn. tr. – Elec: EGU im. I.A. Bunina, 2009.− S.57. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн.– СПб: Питер, 2002. – 720 с. Rubinshteyn, S.L. Osnovy obschey psihologii / S.L. Rubinshteyn.– SPb: Piter, 2002. – 720 s. Симановский, А.Э. Развитие способности к интеллектуальному творчеству у младших школьников / А.Э. Симановский. – М.: Изд–во МПСИ; Воронеж: Изд–во НПО «МОДЭК», 2003. – 272 c. Simanovskiy, A.E. Razvitie sposobnosti k intellektual'nomu tvorchestvu u mladshih shkol'nikov / A.E. Simanovskiy. – M.: Izd–vo MPSI; Voronezh: Izd–vo NPO «MODEK», 2003. – 272 c. Torrance, E.P. The Nature (of Creativity as Manifest in its Testing / E.P. Torrance // The Nature of Creativity / Sternberg RJ. (Ed.). – Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1988. Torrance, E.P. The Nature (of Creativity as Manifest in its Testing / E.P. Torrance // The Nature of Creativity / Sternberg RJ. (Ed.). – Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1988.