<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Journal of Pedagogical Studies</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Journal of Pedagogical Studies</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Журнал педагогических исследований</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">2500-3305</issn>
   <issn publication-format="online">2500-3305</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">84176</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/2500-3305-2024-9-3-132-140</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Методология и технология профессионального образования</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Methodology and technology of vocational education</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Методология и технология профессионального образования</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Transforming education: key strategies for successful elementary school teacher training</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Трансформация образования: ключевые стратегии для успешной подготовки учителей начальных классов</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Курбаков</surname>
       <given-names>И. А.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Kurbakov</surname>
       <given-names>Ivan Aleksandrovich</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>ivan.kurbakov@gmail.com</email>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)</institution>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Moscow Aviation Institute (National Research University)</institution>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2024-08-05T22:02:18+03:00">
    <day>05</day>
    <month>08</month>
    <year>2024</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2024-08-05T22:02:18+03:00">
    <day>05</day>
    <month>08</month>
    <year>2024</year>
   </pub-date>
   <volume>9</volume>
   <issue>3</issue>
   <fpage>132</fpage>
   <lpage>140</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2024-06-18T00:00:00+03:00">
     <day>18</day>
     <month>06</month>
     <year>2024</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://naukaru.ru/en/nauka/article/84176/view">https://naukaru.ru/en/nauka/article/84176/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В настоящее время существенное значение при подготовке современного учителя начальных классов имеют современные вызовы и требования, стоящие перед образовательной системой, особенно в контексте начального образования. Задача подготовки учителей начальных классов приобретает особую важность в контексте этих изменений. Трансформация образования требует нового подхода к профессиональной подготовке педагогов, который будет соответствовать современным требованиям и ожиданиям. Один из ключевых факторов, влияющих на качество образования, является подготовка учителей начальных классов. В данной статье мы рассмотрим ключевые стратегии, необходимые для успешной подготовки учителей начальных классов в условиях современного образования. В рамках научного исследования рассматриваются ключевые стратегии, необходимые для успешной подготовки учителей начальных классов, такие как использование инновационных методов обучения, развитие компетенций в области дифференцированного обучения и работа с различными потребностями учащихся. Производится акцент на важности профессионального развития учителей, внедрении новейших образовательных технологий и создании поддерживающей обучающей среды для учителей и учащихся. Подчеркивается роль новаторских методов в подготовке педагогов и заостряется внимание на важности эффективного обучения и развития детей на начальной ступени образования.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>Currently, the modern challenges and requirements facing the educational system, especially in the context of primary education, are of significant importance in the preparation of a modern primary school teacher. The task of primary school teachers training is of primary concern in the context of these changes. The transformation of education requires a new approach to the professional training of teachers that will meet modern requirements and expectations. One of the key factors influencing the quality of education is primary school teachers training. The study addresses the question of the key strategies needed to successfully prepare primary school teachers in today's educational environment. The research examines such key strategies as using innovative teaching methods, developing competencies in differentiated instruction, and addressing diverse student needs. Emphasis is placed on the importance of teacher professional development, the implementation of the latest educational technologies, and the creation of a supportive learning environment for teachers and students. The role of innovative methods in teacher training is emphasized and attention is focused on the importance of effective learning and development of children at the primary stage of education.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>начальное образование</kwd>
    <kwd>начальные классы</kwd>
    <kwd>преемственность</kwd>
    <kwd>подготовка педагогов</kwd>
    <kwd>инновационный подход</kwd>
    <kwd>современное образование</kwd>
    <kwd>правосознательная среда</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>elementary education</kwd>
    <kwd>primary classes</kwd>
    <kwd>continuity</kwd>
    <kwd>teacher training</kwd>
    <kwd>innovative approach</kwd>
    <kwd>modern education</kwd>
    <kwd>legal environment.</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Бушковская, Е. А. Междисциплинарная интеграция как феномен философии и стратегия обучения / Е. А. Бушковская. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2009. — № 5 (5). — С. 178-182. — URL: https://moluch.ru/archive/5/297/ (дата обращения: 07.04.2024).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Bushkovskaya, E. A. Mezhdisciplinarnaya integraciya kak fenomen filosofii i strategiya obucheniya / E. A. Bushkovskaya. — Tekst : neposredstvennyy // Molodoy uchenyy. — 2009. — № 5 (5). — S. 178-182. — URL: https://moluch.ru/archive/5/297/ (data obrascheniya: 07.04.2024).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Бывшева М. В. Теоретические аспекты преемственности в системе образования // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. 2011. №22. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-aspekty-preemstvennosti-v-sisteme-obrazovaniya (дата обращения: 07.04.2024).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Byvsheva M. V. Teoreticheskie aspekty preemstvennosti v sisteme obrazovaniya // Psihologiya i pedagogika: metodika i problemy prakticheskogo primeneniya. 2011. №22. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-aspekty-preemstvennosti-v-sisteme-obrazovaniya (data obrascheniya: 07.04.2024).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Жарких Н.Г., Костыря С.С. Профессиональное развитие педагога в отечественных и зарубежных исследованиях // Ученые записки ОГУ. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2018. №3 (80). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/professionalnoe-razvitie-pedagoga-v-otechestvennyh-i-zarubezhnyh-issledovaniyah (дата обращения: 09.04.2024).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Zharkih N.G., Kostyrya S.S. Professional'noe razvitie pedagoga v otechestvennyh i zarubezhnyh issledovaniyah // Uchenye zapiski OGU. Seriya: Gumanitarnye i social'nye nauki. 2018. №3 (80). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/professionalnoe-razvitie-pedagoga-v-otechestvennyh-i-zarubezhnyh-issledovaniyah (data obrascheniya: 09.04.2024).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Жигулина, О. В. Основные характеристики педагогики сотрудничества / О. В. Жигулина, Н. Г. Турусова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2018. — № 31 (217). — С. 99-101. — URL: https://moluch.ru/archive/217/52226/ (дата обращения: 09.04.2024).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Zhigulina, O. V. Osnovnye harakteristiki pedagogiki sotrudnichestva / O. V. Zhigulina, N. G. Turusova. — Tekst : neposredstvennyy // Molodoy uchenyy. — 2018. — № 31 (217). — S. 99-101. — URL: https://moluch.ru/archive/217/52226/ (data obrascheniya: 09.04.2024).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Логинова, А. В. Ключевые вопросы и проблемы интеграции технологий в процесс обучения / А. В. Логинова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2015. — № 11 (91). — С. 1405-1408. — URL: https://moluch.ru/archive/91/19668/ (дата обращения: 07.04.2024).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Loginova, A. V. Klyuchevye voprosy i problemy integracii tehnologiy v process obucheniya / A. V. Loginova. — Tekst : neposredstvennyy // Molodoy uchenyy. — 2015. — № 11 (91). — S. 1405-1408. — URL: https://moluch.ru/archive/91/19668/ (data obrascheniya: 07.04.2024).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Непесова Г.Б., Пердаева А. Инновационные методы обучения: вызовы и перспективы в современной педагогике // Символ науки. 2023. №9-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnye-metody-obucheniya-vyzovy-i-perspektivy-v-sovremennoy-pedagogike (дата обращения: 09.04.2024).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Nepesova G.B., Perdaeva A. Innovacionnye metody obucheniya: vyzovy i perspektivy v sovremennoy pedagogike // Simvol nauki. 2023. №9-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnye-metody-obucheniya-vyzovy-i-perspektivy-v-sovremennoy-pedagogike (data obrascheniya: 09.04.2024).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Саюк Д. Б. Индивидуализация образования в современной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 30. – С. 56–59. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770965.html (дата обращения: 07.04.2024).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Sayuk D. B. Individualizaciya obrazovaniya v sovremennoy shkole // Nauchno-metodicheskiy elektronnyy zhurnal «Koncept». – 2017. – T. 30. – S. 56–59. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770965.html (data obrascheniya: 07.04.2024).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Семенов А. В., Кисова В. В. Сотрудничество как форма инновационного развивающего обучения // Вестник ННГУ. 2014. №3-4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotrudnichestvo-kak-forma-innovatsionnogo-razvivayuschego-obucheniya (дата обращения: 08.04.2024).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Semenov A. V., Kisova V. V. Sotrudnichestvo kak forma innovacionnogo razvivayuschego obucheniya // Vestnik NNGU. 2014. №3-4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotrudnichestvo-kak-forma-innovatsionnogo-razvivayuschego-obucheniya (data obrascheniya: 08.04.2024).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B9">
    <label>9.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Соколова И.И., Илюшин Л.С. Педагогическая стажировка как инновационный ресурс личностного роста учителя // ЧиО. 2015. №4 (45). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskaya-stazhirovka-kak-innovatsionnyy-resurs-lichnostnogo-rosta-uchitelya (дата обращения: 09.04.2024).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Sokolova I.I., Ilyushin L.S. Pedagogicheskaya stazhirovka kak innovacionnyy resurs lichnostnogo rosta uchitelya // ChiO. 2015. №4 (45). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskaya-stazhirovka-kak-innovatsionnyy-resurs-lichnostnogo-rosta-uchitelya (data obrascheniya: 09.04.2024).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B10">
    <label>10.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Сухомлинский, В. А.  Сердце отдаю детям / В. А. Сухомлинский. – Киев : Радянська школа,1974. – 288 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Suhomlinskiy, V. A.  Serdce otdayu detyam / V. A. Suhomlinskiy. – Kiev : Radyans'ka shkola,1974. – 288 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B11">
    <label>11.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования [Электронный ресурс] // https://base.garant.ru/400907193/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/?ysclid=lxj6elnlu9434616977 (дата обращения: 05.04.2024).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Federal'nyy gosudarstvennyy obrazovatel'nyy standart nachal'nogo obschego obrazovaniya [Elektronnyy resurs] // https://base.garant.ru/400907193/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/?ysclid=lxj6elnlu9434616977 (data obrascheniya: 05.04.2024).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
