Journal of Management Studies Journal of Management Studies Журнал исследований по управлению 2500-3291 2500-3291 83688 Математические, статистические и инструментальные методы в экономике Mathematical, statistical and instrumental methods in economics Математические, статистические и инструментальные методы в экономике Application of a digital information system to optimize the work of staff and manage the learning process of educational institutions Применение цифровой информационной системы для оптимизации работы персонала и управления учебным процессом образовательных учреждений Часова Е. Ю. Chasova E. Yu. Осипов А. О. Osipov A. O. Чуланова О. Л. Chulanova Oksana Leonidovna chol9207@mail.ru

доктор экономических наук;

doctor of economic sciences;

 Сургутский государственный университет Surgut State University Ханты-Мансийская (Югорская) региональная общественная организация Вольного экономического общества России Россия Khanty-Mansiysk (Yugorskaya) regional public organisation of the Free Economic Society of Russia Russian Federation 02 06 2024 02 06 2024 10 2 11 21 14 02 2024 03 03 2024 https://naukaru.ru/en/nauka/article/83688/view

В статье представлены результаты апробации проекта «Цифровая трансформация школы. Внедрение комплекса типовых сервисов для учебного процесса и управления». Представлены основные компоненты системы интеграции информационно-коммуникационных технологий. Рассмотрены возможности Edupage для педагогического персонала и для административного персонала образовательного учреждения. Обозначены основные преимущества внедрения автоматизированной системы в части оптимизации работы администрации образовательного учреждения и педагогического коллектива. Представлены результаты опроса педагогического персонала после внедрения ИКТ. Представлены метрики эффективности работы персонала до внедрения системы и после внедрения и метрики профессионального развития до и после внедрения. продиагностировано профессиональное развитие сотрудников до и после внедрения автоматизированной системы.

The article presents the results of testing the project “Digital Transformation of Schools. Introduction of a set of standard services for the educational process and management.” The main components of the information and communication technologies integration system are presented. The possibilities of Edupage for teaching staff and administrative staff of an educational institution are considered. The main advantages of introducing an automated system in terms of optimizing the work of the administration of an educational institution and teaching staff are outlined. The results of a survey of teaching staff after the introduction of ICT are presented. Metrics of staff performance before and after implementation of the system and metrics of professional development before and after implementation are presented. professional development of employees was diagnosed before and after the implementation of the automated system.

 цифровая трансформация образовательных учреждений информационно-коммуникационные технологии оптимизация работы персонала digital transformation of educational institutions information and communication technologies optimization of personnel work

Дорждеева, В. А. Анализ внешней и внутренней среды образовательного учреждения в условиях цифровой трансформации / В. А. Дорждеева, Е. Г. Гущина // Финансовый бизнес. – 2023. – № 4(238). – С. 6-11. – EDN FWAYFA. Dorzhdeeva, V. A. Analiz vneshney i vnutrenney sredy obrazovatel'nogo uchrezhdeniya v usloviyah cifrovoy transformacii / V. A. Dorzhdeeva, E. G. Guschina // Finansovyy biznes. – 2023. – № 4(238). – S. 6-11. – EDN FWAYFA. Худайберенов, Р. А. Возможности цифровой трансформации образовательных учреждений в России / Р. А. Худайберенов, Т. Н. Бочкарева // Профессиональное образование и наставничество в период образовательных трансформаций XXI века. IX Махмутовские чтения : сборник научных статей Международной научнопрактической конференции, Елабуга, 26–27 сентября 2023 года. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2023. – С. 307-312. – EDN IITGDN. Hudayberenov, R. A. Vozmozhnosti cifrovoy transformacii obrazovatel'nyh uchrezhdeniy v Rossii / R. A. Hudayberenov, T. N. Bochkareva // Professional'noe obrazovanie i nastavnichestvo v period obrazovatel'nyh transformaciy XXI veka. IX Mahmutovskie chteniya : sbornik nauchnyh statey Mezhdunarodnoy nauchnoprakticheskoy konferencii, Elabuga, 26–27 sentyabrya 2023 goda. – Kazan': Kazanskiy (Privolzhskiy) federal'nyy universitet, 2023. – S. 307-312. – EDN IITGDN. Семенов, В. П. Критерии оценки результативности и эффективности высшего образовательного учреждения в условиях цифровой трансформации / В. П. Семенов, М. В. Медведева, М. Г. Подлевских // Петербургский экономический журнал. – 2022. – № 1-2. – С. 140-149. – DOI 10.24412/2307-5368-2022-1-2-140-149. – EDN RYFBDY. Semenov, V. P. Kriterii ocenki rezul'tativnosti i effektivnosti vysshego obrazovatel'nogo uchrezhdeniya v usloviyah cifrovoy transformacii / V. P. Semenov, M. V. Medvedeva, M. G. Podlevskih // Peterburgskiy ekonomicheskiy zhurnal. – 2022. – № 1-2. – S. 140-149. – DOI 10.24412/2307-5368-2022-1-2-140-149. – EDN RYFBDY. Казакова, В. Н. Трансформация информационно образовательной среды образовательного учреждения в условиях "цифровой школы" / В. Н. Казакова, С. В. Карюкина, М. Г. Звягин // Академический вестник. Вестник Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования. – 2021. – № 1(51). – С. 61-66. – EDN AVCBFE. Kazakova, V. N. Transformaciya informacionno obrazovatel'noy sredy obrazovatel'nogo uchrezhdeniya v usloviyah "cifrovoy shkoly" / V. N. Kazakova, S. V. Karyukina, M. G. Zvyagin // Akademicheskiy vestnik. Vestnik Sankt-Peterburgskoy akademii postdiplomnogo pedagogicheskogo obrazovaniya. – 2021. – № 1(51). – S. 61-66. – EDN AVCBFE. Целевая модель цифровой образовательной среды. Утв. Приказом Министерства Просвещения РФ № 649 от 02.12.19. Celevaya model' cifrovoy obrazovatel'noy sredy. Utv. Prikazom Ministerstva Prosvescheniya RF № 649 ot 02.12.19.