кандидат технических наук;
candidate of technical sciences;
В статье анализируется проблема наставнической деятельности в рамках профессионального образования, исследуется степень личностных отношений между наставником и наставляемым. Представляется возможность понимания важности и актуальности одной из форм системной передачи знаний и навыков профессионалом молодому специалисту. Наставничество – процесс введения молодого специалиста в профессиональную деятельность. Формулируются положения, позволяющие осмыслить особенности наставнической деятельности, осуществляемой педагогическими работниками среднего профессионального образования в целях формирования в образовательных учреждениях Новосибирской области обстановки качественного формирования и интенсивного развития процесса профессиональной адаптации молодого специалиста.
The article analyzes the problem of mentoring in the framework of vocational education, examines the degree of personal relationships between mentor and mentee. It provides an opportunity to understand the importance and relevance of one of the forms of systematic transfer of knowledge and skills by a professional to a young specialist, which is mentoring. Representing the process of introducing a young specialist into professional activity. The author formulates the provisions that make it possible to comprehend the features of mentoring activities carried out by teachers of secondary vocational education in order to form an environment of qualitative formation and intensive development of the process of professional adaptation of a young specialist through mentoring in educational institutions of the Novosibirsk region.