кандидат технических наук;
candidate of technical sciences;
кандидат физико-математических наук;
candidate of physical and mathematical sciences;
кандидат технических наук;
candidate of technical sciences;
Статья представляет результаты исследования, направленные на влияние формирования общепрофессиональных и профессиональных компетенций, обучающихся в образовательном процессе технического вуза при изучении дисциплины «Инженерная графика» с применением элементов электронного обучения. Для объективной оценки полученных результатов в статье приведен обзор состояния графических дисциплин в структуре современного образовательного процесса, а также обозначены основные проблемы, выявленные при их изучении. В качестве базового вуза и источника статистических данных были рассмотрены образовательный процесс и результаты промежуточной аттестации обучающихся строительного института Кузбасского государственного технического университета им. Т.Ф. Горбачева за последние пять лет. В результате проведенного исследования показано, что низкий уровень базовой графической подготовки или вовсе её отсутствие в совокупности с сокращением аудиторной нагрузки приводят к возрастанию роли самостоятельной работы обучающихся, что негативно сказывается на формировании общепрофессиональных и профессиональных компетенций будущих специалистов. Для улучшения сложившейся ситуации рассматривается возможность внедрения дополнительного электронного курса по черчению, направленного на восполнение базовых знаний, необходимых для успешного изучения графических дисциплин. Предлагаемый курс состоит из нескольких разделов, включающих интерактивные лекции и тесты для закрепления приобретенных знаний. Сравнительный анализ результатов промежуточной аттестации обучающихся, прошедших дополнительный электронный курс, свидетельствует об эффективности внедряемого курса. Однако делается акцент на невысоком уровне развития практических навыков при самостоятельном выполнении графических работ, что связано с иллюстративным способом обучения, представленным в рамках данного курса.
The article presents the results of a study aimed at the influence of the formation of general professional and professional competencies of students in the educational process of a technical university when studying the discipline "Engineering Graphics" using elements of e-learning. For an objective assessment of the results obtained, the article provides an overview of the state of graphic disciplines in the structure of the modern educational process, as well as identifies the main problems identified during their study. As a basic university and a source of statistical data, the educational process and the results of the intermediate certification of students of the construction Institute of the Kuzbass State Technical University named after T. F. Gorbachev over the past five years were considered. As a result of the conducted research, it is shown that a low level of basic graphic training or its absence altogether, combined with a reduction in the classroom load, leads to an increase in the role of independent work of students, which negatively affects the formation of general professional and professional competencies of future specialists. To improve the current situation, the possibility of introducing an additional electronic drawing course aimed at replenishing the basic knowledge necessary for the successful study of graphic disciplines is being considered. The proposed course consists of several sections, including interactive lectures and tests to consolidate the acquired knowledge. A comparative analysis of the results of the intermediate certification of students who have completed an additional electronic course indicates the effectiveness of the course being implemented. However, the emphasis is on the low level of development of practical skills in the independent performance of graphic works, which is associated with the illustrative way of teaching presented in this course.